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正在进行安全检测...
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发布时间:1714294342 来源:
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人教版
l
四年级下册:
23
、
古诗词三首
(乡村
四月、四时田园杂兴、渔歌子)教案
学习目标
①认识
7
个生字,会写
8
个生字。
②能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两
首古诗。
③通过诵读、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和
作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。
课前准备
①查阅有关词的资料以及三位诗人的生平和创作情况。
②课文插图。
A
案
第一课时《乡村四月》
《四时田园杂兴》
●由题入手,弄清题意
①板书课题。
②自由读题,说说题意。
“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。
③出示插图,观察感受。
④简介诗人及背景。
翁卷,南京诗人,一生未做官,描写了许多田园生活的诗篇。
●反复诵读,弄懂诗意
①教师范读,学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。
②学生自由练读,
读准字音,
读通句子,
把握节奏,
注意
“蚕”
“桑”
都是平舌音。
③指名朗读,相互学习,相互欣赏。
④组内轮读,试着利用工具书或文中注释弄清句意。
⑤全班交流,讲讲诗意。
●品评朗读,感悟诗情
①自由诵读,边读边想象诗歌描绘的画面。
②逐句品评,交流感受。
第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。
第二句主要写了劳动人民
紧张繁忙的劳作,
也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。
“少”
“才”
“又”突出了劳作的繁忙。
③想象画面,有感情地朗读。
●背诵,积累语言
●自学《四时田园杂兴》
①按照学习《乡村四月》的方法自学,画出自己不明白的地方。
②小组内交流,教师指导点拨。
③全班交流自学成果。
④背诵。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0b20a201f021dd36a32d7375a417866fb84ac092.html
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