质量知识竞赛主持词

发布时间:2018-09-24 04:33:24   来源:文档文库   
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男:尊敬的各位领导
女:各位员工
合:晚上好!

男:欢迎来到质量知识竞赛现场。我是本次比赛的主持人( )

女:我是主持人( )

男:质量知识竞赛即将开始,请在场的各位将手机调至关机或静音状态,谢谢。

女:为了使员工全面掌握2010版《水泥企业质量管理规程》及内部质量管理制度等知识,增强员工的质量意识和危机意识,规范质量行为。特举办了此次质量知识竞赛。

男:现在我宣布,质量知识竞赛

合:——现在开始!

本次活动得到了公司领导的大力支持,并在百忙之中抽出时间来到了我们的比赛现场。接下来,我很荣幸的将他们介绍给大家:参加此次竞赛的领导有
让我们再次以热烈的掌声,对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢(鼓掌)。
男:接下来,让我们有请(              )致辞。
女:掌声欢迎。

女:谢谢(      激情洋溢的发言。今天进入我们赛场的共有支代

表队,他们分别是JT窑厂、旋窑厂、成品厂、化验室、生产部、机 关、

搅拌站、机电部。让我们以热烈的掌声请出今天参赛的支代表队

男:本次比赛共有三个环节,最终决出一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;鼓励奖5名。

女:现在我们看到各队的基础分是200分。

男:下面进入我们今天的主题。首先进行的是——第一节比赛:小组必答题。下面宣布小组必答题的规则:

每个参赛选手要回答一道题,其他队员不可以带答或补答回答正确得10分,回答错误或者回答不出来不得分也不扣分。回答时间1分钟,回答完后要说“回答完毕”。

女:好了,比赛规则相信大家都清楚了,下面请一号台的一号队员听题:(回答正确,加十分;回答错误,很遗憾,不能加分。)

……
女:第一节比赛结束,现看一下各队得分。(男女分别报分)

男:各队的表现都很出色,下面让我们放松一下,进行我们的互动环节,现场的观众正确回答一个问题将获得一份礼品,下面请听题

女:(读题)。。。。。。。
女:接下来我们进行第二节比赛——小组抢答题。下面由我宣布小组抢答题的规则:

3名队员谁回答都可以(总计轮,每轮次道题);当主持人读题后宣布“开始”才能按抢答器,提前按扣10分,并且该题做废;回答不出或者回答错误倒扣10分。回答时间1分钟,回答完后要说“回答完毕”。

男:好,比赛规则相信大家都清楚了,下面开始第二节比赛,请听题:
……
男:经过激烈的比拼,第二节比赛结束了,我们来看一下各队得分。(男女分别报分)
女:比赛进行到现在已经进入白热化状态了,各参赛队伍都表现得很出色,下面进行我们今天比赛的最后一个环节。也是最刺激、最出乎意外的一个环节——风险题。
男:我宣布一下风险题环节的规则:

每队可自由选择固定分值的一道题,风险题的分值分别为10分、20分、303名队员谁回答都可以(总计两轮,每轮次道题),回答正确就得对应的其他队员可以带答或补答。答不全的,由仲裁组扣相应的分值。回答错误或者回答不出来,扣该题的分数。各队必须选择一道题不得弃权,回答时间90秒钟,回答完后要说“回答完毕”。

:请1号台选取分值、并选题。
:请2号台选取分值、并选题
……

女:第节比赛结束了,看一下各队最后得分。(男女分别报分)。计分人员正在核实场上得分是否有误,是否应该进行加赛。

男:心中有底才敢冒风险。这是台上选手的风采。

女:牢记质量方针科学管理诚实守信持续改进顾客满意。这是华宏公司的风采。

男:为了缓解一下现场的气氛,下面我们进入现场互动环节,现场的观众正确回答一个问题就能够获得一个精美的礼品。

女:请注意听题

。。。。。。。。。。

男:比赛结果已经出来了,激动人心的时刻到了,到底是哪个队伍能够夺走今天的冠军呢?下面让我们一起来揭晓。
女:首先颁发的是最佳团队奖和个人最佳表现奖他们分别是( )获奖队员上台领奖。
男:请 为他们颁奖

女:下面颁发的是鼓励奖,他们分别是( )请获奖队伍派代表上台领奖。

男:  为他们颁奖

女:获得今天比赛三等奖的是  代表队
男:请  为他们颁奖
女:获得二等奖的是 代表队
男:请 为他们颁奖
女:下面颁发一等奖。获得一等奖的是  代表队。
男:好,请  为冠军队颁奖! 
女:再次用我们热烈的掌声向获奖的队伍和个人表示祝贺!
男:各位领导、各位来宾,旋窑厂质量知识竞赛到这里就结束了,
女:但是,我们学习质量管理规程、严格把好产品质量关的任务远未结束。
男:让我们牢记公司质量方针科学管理诚实守信持续改进顾客满意华宏的美好明天尽心竭力。
合:祝大家工作顺利、万事如意!

女:今天的知识竞赛到此结束,请参赛队伍、各位领导和嘉宾来到舞台合影留念。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0b2b79d78662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6a4.html

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