活动时间 | 2017.5 | 活动地点 | 社区 |
主持人 | 谌秀英 | 宣讲员 | 谌秀英 |
参加人员 | 全体党员 | ||
活 动 记 录 | 活动主题:“在职党员进社区”活动 活动过程: 1、 活动一:帮助社会弱势群体,开展献爱心活动。 活动要求:校长将率我校有关同志走访慰问部分困难 家庭。我校党员还要结成“一对一”帮扶制度,即每一位 党员要和所属社区特困家庭、下岗职工、孤寡老人家庭、 重病忠者家庭结成帮扶对子,开展有针对性的帮扶,形成 扶贫、扶技、扶就业多管齐下的帮扶格局,把党和政府的 温暖送到每一个特困家庭。 2、 活动一:参加社区义务劳动,建设美好家园。活动 要求:我校党员要积极参加驻区志愿者队伍,每年为社区 至少做4件好事。每 位党员都承包 块社区内的公共卫 生区域,负责打扫清理。 | ||
活动总结 | 本次活动充分发挥了我校在职党员参与社区建设、服 务社区居民的先锋模范作用,进一步密切党群关系,营造 “党员在社区、服务在社区、奉献在社区”的良好氛围。 | ||
活动时间 | 2017.6 | 活动地点 | 会议室 |
主持人 | 谌秀英 | 宣讲员 | 谌秀英 |
参加人员 | 全体党员 | ||
活 动 记 录 | 活动主题:师德师风培训 活动过程: 活动一:观看中央纪委反腐电视专题片《打铁还需自身硬》 。 活动二:撰写学习笔记 活动要求:组织全体党员进行一次集体学习,组织开展一次 讨论交流,党员结合学习情况和个人实际谈认识、谈体会;接受一 次警示教育,通报剖析基层党员身边的反面案例;观看一次电教片。 | ||
活动总结 | 活动结束后,党员老师表示深受启发,认为我们党员必须努力 把自己打造成拥有“铁一般信仰,铁一般信念,铁一般纪律,铁一 般担当”的新时代党员 | ||
活动时间 | 2017.7 | 活动地点 | 谭嗣同故居、多媒 体教室 |
主持人 | 谌秀英 | 宣讲员 | 谌秀英 |
参加人员 | 全体党员 | ||
活动主题:感受爱国情怀 提升师德师风修养 活动过程: 活动一:参观谭嗣同故居。 | |||
活 动 | 1、 敬献花篮 2、 重温誓词 3、 参观故居 | ||
记 | 活动一:朗读者活动] | ||
录 | 活动要求:以热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民 」 | ||
为主题,选择自己喜欢的诗歌、散文、电影台词等文学作 | |||
品,也可以是自己的原创作品,时间 4分钟以内,配乐、 | |||
服装、道具自行准备。 | |||
活动总结 | 党员老师们积极准备,特别是在参观 谭嗣同故居后更 | ||
是有感而发,他们把这个感受写进了自己的朗读作品中, | |||
在朗读者活动中配合声情并茂的演出得到了全校教师的好 评。 | |||
谌秀英 宣讲员 谌秀英
全体党员
活动主题:读一本好书
活动过程:
一是开设“读一本好书”活动专栏,大力宣传在“读 一本好书”活动中涌现出的好的经验和先进典型,积极营 造良好的学习氛围。「
二是学院党员干部要在精读的基础上,认真记写学习 笔记,将所学、所思、所悟随时记录,并举办一次学习笔 记展评活动。
三是开展形式多样的读书交流活动。要适时开展撰写 心得体会、读书征文、理论知识考试等活动,以提高和检 验学习效果。
读书学习是党员干部加强党性修养、坚定理想信念的 重要途径,是提高素质能力、增强工作本领的迫切需要, 也是推动创建学习型社会的必然要求。在全校党员干部中
深入开展“读一本好书”活动,进一步提高党员干部知识 水平和增强党性修养一项重大政治任务。
活动时间 | 2017.09 | 活动地点 | 会议室 |
主持人 | 谌秀英 | 宣讲员 | 谌秀英 |
参加人员 | 全体党员 | ||
活 动 记 录 | 活动主题:教师节“业务知识竞赛”活动方案 活动过程: (一)入场:选手、评委、工作人员; (一) 活动开始:主持人登场介绍评委; (二) 竞赛答题环节; 业务知识竞赛采取现场抢答形式进行,回答正确一题记一 分。 设置奖项:一等奖 3名,二等奖3名,三等奖3名。 (四) 主持人总结; (五) 颁奖及发言; (六) 活动结束(合影留念) | ||
活动总结 | 2017年9月10日是我国第33个教师节,为进 步营 造尊师重教的良好氛围,激发广大教师工作的积极性、主 动性和创造性,决定在教师节期间,开展业务能力知识竞 赛。 | ||
活动时间 | 2017.10 | 活动地点 | 会议室 |
主持人 | 谌秀英 | 宣讲员 | 谌秀英 |
参加人员 | 全体党员 | ||
活动主题:“颂歌献给党,喜迎十九大”诗歌朗颂比赛] | |||
活 动 记 录 | 活动过程: 1、 领导致词、宣布活动开始。 2、 诵读节目展演。 3、 学校领导为获奖教师颁奖。 | ||
活动总结 | 本次“颂歌献给党,喜迎十九大”诗歌朗颂比赛主要 回顾党的光荣艰辛历程,让广大师生感悟今天的幸福生活, 增强爱国情感的责任感,了解党的路线方针,弘扬党的全 心全意为人民服务的精神。 | ||
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0bcc2157cdc789eb172ded630b1c59eef9c79a1b.html
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