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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-20 01:25:33 来源：文档文库

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精品教学教案设计|Excellentteachingplan

教师学科教案
[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计|Excellentteachingplan
从“教课文”到“教语文”课例材料
二年级下册《葡萄沟》

一、研究主题：抓亮点、得方法、学迁移
本学期，我校教务处工作计划中对语文教研活动继续提出了语文课堂“抓亮点、得方法、学迁移”的九字教学原则。对这九个字，我们教研组的理解是：找出一篇课文中作者对语文文字运用最典型，最具特色之处，通过教学使之成为学生分析理解语言文字的例子，通过以教材为例子的教学让学生通过学习能习得方法，学会迁移运用。为此我们时行了三轮磨课。

二、研究过程：
教案一：基于个人经验的教学设计
10、葡萄沟（蔡伟珠）教学目标：
1.会认11生字，会写4个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点：有感情地朗读课文会书写生字教学难点：感受葡萄沟是一个好地方。教学准备：课件教学过程：一、驱动导入：
（一）谈话导入同学们，喜欢吃葡萄吗？在我国有一个盛产葡萄的地方，你们知道吗？这节课我们就一起去新疆吐鲁番的葡萄沟游览一番，去领略一下那里的风土人情。
相机学习生字“沟”。二、单元展开（一）第一单元
学习内容：检查生字词，读通课文。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0bea535e7c21af45b307e87101f69e314332fab5.html