作为一名年轻体育教师, 且是一名中共党员(宣传委员) 的我, 在思想上, 我热
爱教育事业; 积极要求进步, 树立了 良好的人生观和道德观; 永远保持与时俱进, 认
真学习党的工作路线, 正确贯彻党的方针政策, 时刻关注着党和国家的发展形势, 以
及国内外的局势变化, 以党员的标准严格要求自己。
在工作上我认真负责, 服从领导的分工, 做到哪里需要我, 我去那里。 从被派去
当中考的监考人员到整理档案人员(因为档案评估有大量的工作, 需要工作人员) ,
再到除了 上课外还外加批改四年级两个班的数学作业(因为潘老师请病假去做手
术) , 我从来无怨无悔。 也能虚心向别人学习, 进行批评与自我批评, 做到有错就
改。
在生活中本人性格开朗, 严以律己、 宽以待人。
现在就自己不足的地方来进行自我剖析, 以求得以进步, 主要有以下三个方面:
一、 语言的表达能力和沟通问题。
语言的表达不够清晰, 主要是 1、 普通话不够规范、 粤语又不会说(其实想学,
却胆子太小不好意思学, 怕被取笑, 勇气不够, 决心不够) 。
2、 语言表达缺乏概括性, 条理不够清晰, 观点不够鲜明;
3、 说话没什么艺术, 表情的反应有时候会比较激动, 所以有时候会被误会, 说
的话是无心冒犯却给人的感觉不好。
所以以后我要加强对语言的表达能力。 说话时, 需要有冷静的头脑和敏捷的思
维。 同时还要努力学习和掌握相应的技能、 技巧。 如在讲课、 讲演时, 就要做到:
(一) 准备充分, 写出讲稿, 又不照本宣科; (二) 以情感人, 充满信心和激
情; (三) 以理服人, 条理清楚, 观点鲜明, 内容充实, 论据充分; (四) 注意概
括, 力求用言简意赅的语言传达最大的信息量; (五) 协调自然, 恰到好处地以手
势、 动作, 目 光、 表情帮助说话; (六) 表达准确, 吐字清楚, 音量适中, 声调有高
有低, 节奏分明, 有轻重缓急, 抑扬顿挫; (七) 幽默生动; (八) 尊重他人, 了 解
听者的需要, 尊重听者的人格, 设身处地为听者着想, 以礼待人, 不带教训人的口
吻, 注意听众反应, 及时调整讲话。 希望在不久的将来我的语言表达能力会有所提
高。
在与同事的沟通上, 有时也会因为说话的表达方式不好, 说话随口 无心, 谈话不
注意方式方法, 得罪了 别人自己却不知道。
二、 个人的形象和魄力。
1、 形态不够好, 表现得不够自信, 不够阳光。
2、 衣着不够端庄, 也许和我个人的性格和专业有点关系。 我比较随和, 我的专
业是运动训练, 所以一般穿运动服和休闲服比较多。 以后我得适当的改变一下自己的
风格, 注意自己的形象;
3、 魄力不够, 有时候老表现的太过于客气, 却被认为是无能, 被欺负。 现在想
想真不应该。 这个欺善怕恶的社会, 你表现的太过客气人家不会觉得你是礼貌, 而认
为你是好欺负。 虽然我很不喜欢这样, 但我还是得与时俱进, 去适应这样的社会, 我
不会去欺负人, 但至少不要老是被欺负, 该捍卫的权利, 以后我一定会去捍卫。 不能
老被人左右。
三、 专业教学水平。
这个非常重要, 之前两年在教学上我老是被安排教其他科目 (我也知道是特别时
期学校对我的照顾, 也有很多老师以为是学校或领导偏向于我, 其实我不愿意这
样) , 但结果做的事情太杂, 思想太分散了 , 什么都做不好。 就如之前教科学, 每上
一节课前我都要去查大量的资料, 因为很多科学知识我自己都不懂, 所以要花费好多
时间, 却还不一定上得好, 当然也影响到我的体育课, 因为使我分心了 。 在比重上,
自己分得不够合理。 所以我觉得这样对我的发展是有阻碍的。
(我没有怪学校的意思, 只是觉得以后我不能再这样下去) , 之后要专一点, 我
希望教导处下学年给我安排多点体育课, 我必须在我的体育课上多下功夫, 下学年要
争取上一节区的公开课。
总而言之, 在今后的教育教学工作中我必须自强自立, 严格要求自己, 努力工
作, 改正缺点, 发扬优点, 开拓前进, 为美好的明天作出自己的奉献。
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