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正在进行安全检测...

发布时间：2023-09-22 02:37:58 来源：文档文库

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篇一:《班会——做一个耐心细致的人》班会主题做一个耐心细致的人教育目的让学生知道马虎的危害，提高学生养成耐心细致好习惯的意识，知道培养耐心细致好习惯的方法，并努力培养自己耐心细致的好习惯。教育方式游戏、讨论、访谈等过程设计一、宣布班会主题。主持人（合）各位老师、各位同学，大家好。三、三班《做一个耐心细致的人》主题班会现在开始。二、发现问题马虎及马虎的危害主持人（甲）导入首先我想对同学们进行一下采访你认为现在你的学习生活中出现的最大问题是什么？同学们回答马虎、不细心、慌慌张张主持人（乙）马虎这个毛病在很多同学身上都存在过。我先自我检讨，我也常犯“小马虎”。那你们呢，谁出现过马虎的现象？同学们举手表示。主持人（乙）采访同学，请同学说说发生在他身上的马虎事。主持人（甲）这么多同学都出现过马虎的现象，难怪老师和家长经常说咱们总是让他们气不得乐不得的。下面这个同学就更让人哭笑不得了。请欣赏李庭芳、刘梓琪同学说的相声《小马虎》。主持人（乙）这个小马虎真够马虎的，要这样下去，谁敢让他做事啊！这还只是个人的小马虎，下面这件马虎事可就不只是个人的了，它影响到了一个国家的航天事业的发展。请欣赏故事《一个小数点的代价》主持人（甲）听了这个故事，你有哪些感想？指名说感想。三、解决问题如何养成耐心细致的好习惯。
主持人（乙）一个小数点，葬送了一个人的生命，葬送了一个家庭的幸福，也延缓了一个国家航天事业的发展进程。可见，“马虎”这个毛病不容忽视。我们都知道“马虎”就是粗心、做事不细致，而做事不细致又往往与做事没耐心相关联。因为没耐心，所以做事应付虎头蛇尾甚至半途而废。那这节班会课接下来我们就谈谈“耐心细致”这个话题。主持人（甲）同学们都知道咱们学校的校训是——（同学们说习惯成就未来），咱们学校自建校以来就进行的好习惯培养工程，就是为了培养我们在做人、做事、学习、生活、交往等方面的好习惯，为我们以后的人生奠定良好的基础。主持人（乙）“耐心细致”就是这项工程的重要一环。那你知道该如何才能养成“耐心细致”的好习惯吗？看，这就来了一个小马虎，同学们看看他犯什么马虎了，都帮他出出主意、想想办法吧。情景剧1、吃饭早饭，爷爷拿着车钥匙边下楼边喊“郝峥涵，赶紧收拾收拾东西，该上学了。”郝峥涵拿着书包就走了。（同学们发现问题，说出书本和笔袋还在桌子上呢。）主持人（甲）你有什么办法帮助郝峥涵改掉这个毛病？请学生回答。下了车，郝峥涵和爷爷说“再见”后就向学校跑去，被小哨兵拦住了。（同学们说出没带小黄帽）主持人（乙）针对忘带小黄帽、领巾、胸卡这个问题，你有什么好主意？请学生回答。主持人（甲）在家里，你是否发生过下面这样的事呢？2、李庭芳正在卫生间洗手，听到妈妈喊“李庭芳，帮妈妈去地下室拿棵葱来。”他扭头就走。（同学们发现他忘记把水龙头关上了。）主持人（甲）忘关水龙头可不是一件小事。前些天，我们小区里有一家水龙头忘关就出门了，结果不仅浪费了很多水，连家具都泡坏了。主持人（乙）还有电灯、电扇等电器的开关、煤气灶的开关等，忘记关可就不只是浪费的问题，还关系到人身安危呢。那同学们你们有什么好主意避免类似事件发生吗？请学生回答。主持人（甲）同学们说得真好。不仅我们自己要这么做，还要提醒周围的人也要这样做。那你还有什么问题想让同学们给你出出主意吗？同学提出形近字、同音字易错、丢题落题等现象。其余同学纷纷帮忙出主意。主持人（甲）听了同学们的发言，你是不是更有信心养成耐心细致的好习惯了呢？

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