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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-10 04:23:54 来源：文档文库

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部编版一年级上册大还是小教案2019-11-02教学目标：知识与技能：1、会认“时”“候”“觉”等11个生字，会写“自”“己”“衣”3个生字。掌握3种偏旁“彳”“亠”“忄”。2、正确、流利地朗读课文，读准字音。情感态度与价值观引导学生要学会正视自己，知道什么时候自己很大，什么时候自己又很小。教学重难点：1、掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。2、正确、流利地朗读课文，读准字音。教学课时：2课时
第一课时教学过程：一、谈话导入1、师：同学们，每天早上爸爸妈妈送你们上学的时候，当你们看到高年级的哥哥姐姐们自己来上学，有没有很羡慕呢？（生答：有）2、师：那个时候，你心里是怎么想的呢？（要是我也像哥哥姐姐一样大多好啊！）3、师：为什么呢？（因为我再大一些，爸爸妈妈就不用每天辛苦送我上学了。）4、师：有一个小朋友啊，他也和你们一样，有时候能自己系鞋带、穿衣服时，他觉得自己很大；但是有时候呢，够不到按钮、害怕打雷时，他又觉得自己很小。这节课我们一起去认识这位小朋友吧！二、看图读文，整体感知1、让学生自由朗读课文，画出课文生字词，多读几遍。2、读一读，标出自然段序号。3、看图，说说图上画了什么。你能根据课文内容说一说吗？（引导学生结合插图说一说。）

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