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正在进行安全检测...

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《J q x》教学设计
《Jqx》教学设计
教学目标：
1.学会jqx三个声母，认准字形，发音正确。
2.学习ǜ上两点的省略规则。
3.正确书写jqx三声母。
4.培养学生看图学拼音的能力。
教学重点：
1.学会j.q.x的音、形、书写。
2.学习ǜ上两点的省略规则。
教学难点：
学习ü上的两点省略规则。
课前谈话：
1

怎样才是一个聪明的孩子呢?耳朵耳朵听仔细，眼睛眼睛看明白，小小嘴巴听指挥，用心学习真聪明。看看今天的课上谁是聪明的小学生! 一,复习
1、小朋友们，我们在拼音王国里认识了很多拼音宝宝，有单韵母宝宝、声母宝宝，你们还记得吗? 2、大家看，在拼音王国的门口到了，拼音宝宝在跟我们打招呼呢，来跟他们打个招呼! (1、a.o.e.i.u.ǖ这些是单韵母宝宝。(齐读
(2、.b.p.m.f.g.k.h这些是声母宝宝。(开火车读
二：读准j.q,x的音，识记形。
1、除了这些声母宝宝以外，还有很多的声母等着我们去认识呢!热情的小ǖ吹着泡泡给我们做向导来了，她要带我们去拼音王国认识一些声母，我们一起往前走，来到一片草地上。
2、学生看图说话。
3、出示今天学习的声母：在这幅图画中有我们今天要认识的三个声母宝宝。他们可淘气了，跟我们玩起了捉迷藏的游戏来了。
4、学习声母j 2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0ca8b976940590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed401.html

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