15、这片土地是神圣的教案
发布时间：2023-02-15 19:51:57 来源：文档文库
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莲池中心小学参与式课堂教学设计课题15、《这片土地是神圣的》授课张星海教师内容九义教材第十一册第4单第1课2016年10月8元第3课学习目标时日1．学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。3．揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。4．体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。重难点教具学具创设情景课件肥沃的、贫瘠的、松软的土地，使我们对土地的认识，而有些人却认为这片土地是神圣的，“神圣”是什么意思？引导：我们可以用近义词或把两个字分开组词的方法理解“神圣”。师：把大家的理解综合起来，就是“神圣”的意思，那就是极其庄严、圣洁，不可侵犯。谁认为这片土地是神圣的呢？（印第安人）重点：揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。难点：体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。
探究1初读课文，整体感知引导探究反馈强化核心问题：课文讲了一件什么事？1、学生读书。2、学习字词。课文讲了一件什么事？探究2细读课文，理解课文核心问题：课文从哪些方面讲这片神圣的土地？1、善待河水：2、善待空气：3、善待动物：探究3品读课文，感悟课文核心问题：体会保护环境的意识？1、品读令自己感动的句子。2、听范读说说自己的感受。1、摘录课文中的词语和句子。2、那你现在能告诉我这片土地为什么是神圣的吗？用因为所以的句式说说。 