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以疫情防控为教材开展立德树人教育

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以疫情防控为教材开展立德树人教育
摘要：从疫情防控中寻找思政教育元素，开展爱国主义教育，有助于更好地落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量。关键词：疫情防控；立德树人；高校
蔓延国内外的疫情危机除了让人们惊慌、恐惧之外，会带给我们哪些启示呢？作为忧国忧民的人民教师，我认为应该以这次疫情防控为生动教材，深入开展以“生命、爱国、责任”为主题的立德树人教育。一、教育学生学会珍爱生命
古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。”在人类漫长的历史进程中，鼠疫、天花、霍乱、甲型H1N1流感、非典等病毒瘟疫始终伴随左右，无不令人恐惧。一次次的生物安全灾难告诫我们：要敬畏大自然，敬畏生命，尊重科学。为了自己的贪欲滥杀野生动物的人们，必将遭到自然法则的惩罚。这次来势汹汹、让人防不胜防的新冠肺炎疫情，给我们的学习、工作、生活和生命安全带来了严重的影响。每天看着不断变化的疫情报告数字，想着与病魔斗争、与死亡赛跑的医生护士，我们感同身受，深刻感受到生命的弥足珍贵。在威胁人类生命安全的病毒面前，单个人的力量往往显得十分微弱，唯一能做的就是与大自然和谐相处，保护好自己，进而关爱他人、守护家园。由于疫情导致的连续居家生活会带给我们很多无聊和困顿的感觉，但是面对生命可能受到病毒感染的巨大危险，暂时宅家也是一种保护、一种义务、一种战胜病毒的信念。面对这场全球突发的重大公共卫生危机，举国上下携手应对风险挑战，共建美好地球家园，万众一心维护身体健康和生命安全。在习近平总书记的领导下，我国在全力抗击本国疫情的同时，向有关国家提供力所能及的帮助，以实际行动诠释构建人类命运共同体的核心要义。经历过这次重大疫情的人们，一定会重新看待生命的价值，学会善待他人、守护规则。生命对我们来说只有一次，其哲学意义和价值在于追求高品质的生活。加强“生命、生存、生活”主题教育，让学生学会感恩，学会待人接物，这是做人做事的基础。作为大学生，需要调整好心态，不焦虑、不恐慌，静下心来修身养性、思考怎样让自己的人生更有意义。要锻炼自己的身体，保持健康的体魄；调整自己的情绪，保持良好的学习状态；管理自己的时间，提升网络学习效果；约束自己的言行，自觉养成健康的卫生习惯、生活方式，在人与自然的和谐相处中，实现生命自觉，成就健康中国。二、教育学生涵养家国情怀
家国情怀是一种高尚的品质，是为人处事的核心要素和基本要求。面对疫情蔓延全国疯狂肆掠的势头，党中央高度重视，采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，动员全国人民积极投入这场没有硝烟的防控阻击战。在没有安全保障的情况下，封城闭户，全民参战，医生们迎难而上、负重逆行，党员干部舍小家为大家，誓死保家卫国，一批批援鄂医疗队开赴前线，白衣天使夜以继日与病魔作殊死的斗争，这正是家国情怀的体现。灾难是检验人性的最好试剂，在抗击疫情的关键时期，全国各地全力援助湖北、保障民生，形成了全民参与、守望相助、共克时艰的抗疫精神。经过2个多月不屈不挠的全民奋战，我国取得了疫情防控的阶段性胜利。这次抗疫成功的依靠力量是什么？是伟大的爱国精神。这来之不易的胜利应归功于我们伟大的党，归功于无比优越的社会主义制度。中医药在此次治疗新型冠状病毒肺炎中的全疗程、全方位发挥作用，让我们理性看待中国传统文化，进一步增强了文化自信。虽然疫情严峻，但值得庆幸的是，我们毕竟生

活在一个医疗、科技比较发达的社会之中，虽有焦虑和恐慌，但坚信此次疫情必将被战胜。我相信，每一个看到那位手握国旗跪地、不断向离鄂医疗队员作揖感谢的男子时，那感人的场景都会让人泪奔。这是无以言表的感恩的力量，这是发自内心的家国情怀的涌动。疾风知劲草，患难见真情。每一个经历过这场疫情的人们，都会对国家、对家庭的概念有更为深刻的理解，作为新时代的大学生理应做的更好。
三、教育学生强化责任担当
社会责任感是一个人应具备的基本道德素养，是健全人格的基础，也是创造非凡业绩的保障。疫情就是命令，防控就是责任，岗位就是战场，担当就是使命。在抗击疫情的战斗中，医务工作者冲锋在前，人民子弟兵闻令而动，青年志愿者昼夜坚守……这背后凝结着广大人民群众的信赖与期待。钟南山、李兰娟、王辰、张继先、李文亮等英雄们用实际行动践行着共产党员的初心和使命。许许多多的平凡人慷慨解囊，捐款捐物，用大爱和善举践行着责任与担当。中华大地处处上演着感天动地的抗疫故事，崇尚奋斗、敢于牺牲成为疫情防控的主旋律。普通的民众尚且如此，天之骄子大学生又何当不为？学校和家长要加强学生的社会责任感教育，把个人的“小我”融入社会的“大我”，以大爱之心积极抗击疫情。在这方面，党员干部守土有责、守土尽责，为我们做出了表率。作为新时代大学生，不仅要在学习上下功夫，更要在习惯养成、自我管理方面有新的收获；要把对老师的依赖转化为自我认识的探究，把对父母的依赖转化为体谅和自立，把对自己的放纵转换为自控与自律。让自己变得更加优秀的是强大的内驱力，同学们需要用自我鞭策和奋发进取打卡自己的目标和梦想。面对瘟疫恶魔，我们所能做的微乎其微，不为国家增添负担、做好本职工作便是奉献。青年学生要自觉增强大局意识、法治意识和奉献精神，做好线上学习和宅家生活，把这次疫情作为考验自己人生成长和责任担当的试金石。参考文献：
1：刘晓燕，论当前学校思想政治工作如何实施立德树人教育[J],名家名作,2019(08:127
2:张平凡,在心理健康教育中落实立德树人的路径探索[J],课程教育研究，2019（08）：93-96
3：张生福，“立德树人”大背景下班级德育工作的策略[J],甘肃教育，2019（14）：24
作者：白旭宁，庆阳职业技术学院副院长、副教授，研究方向为思政工作与职业教育；
此论文为2020年甘肃省高校创新基金项目《中华优秀传统文化与高职院校思想政治教育融合的实效性研究》（编号2020A一306）的阶段性成果之一

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