岳飛之少年時代
文體:
主旨:
甲.課文總結
一. 出生時有大鳥在屋子上飛鳴,因而得名。
二. 遇黃河決堤,大難不死。
三. 學文家貧,但聰敏好學。
四. 習武──跟周同學習射箭,既有天分,又勤於練習,結果完全掌握了周同的射箭技術。
五. 周同死,岳飛對他十分懷念。
六. 對父親表示獻身國家的志向。
乙.詞語解釋
只解釋間有底線的詞語:
一. 詣同墓:
二. 使汝異日:
三. 使汝異日:
四. 惟大人許兒以身報國家:
丙.問答題
一. 從哪一件事可見岳飛雖然貧窮,但仍然積極爭取學習的機會?
二. 岳飛的父親問岳飛是否願意為國家、為正義而犧牲時,岳飛怎樣回答?
丁.語文運用
一. 句子成分省略
句子裏的某些成分省略不用,是文言文的普遍現象。試根據課文,在橫線上填上省略了的部分。
例: 岳飛 生時,有大禽若鵠,飛鳴室上。
1. 因以________為名。
2. ________生有神力,未冠,能挽弓三百斤。
3. ________應曰:「惟大人許兒以身報國家,何事不可為。」
二. 一詞多義
一個詞有幾個意義就叫「一詞多義」。在文言文中,一詞多義的現象是非常普遍的。
試將下面以間有底線的詞語與右面的解釋作配對(只須填上英文字母)。
1a. 母姚氏抱飛坐巨甕中。 ____ A 到
1b. 同射三矢,皆中的。 ____ B 和
2a. 及岸,得不死。 ____ C (僥倖)能
2b. 盡得同術。 ____ D 射中
3a. 衝濤乘流而下,及岸,得不死。 ____ E 當中
3b. 強記書傳,尤好左氏春秋及孫吳兵法。 ____ F 學到
三. 語譯
試用語體文改寫下列各句。
例: 飛少負氣節。
岳飛自少便具有高尚的志氣和節操。
1. 同大驚,以所愛良弓贈之。
2. 必具酒肉詣同墓。
3. 未幾,同死,飛悲慟不已。
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