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高中地理地球与地图教学设计
高中地理地球与地图教学设计
发布时间:2023-05-26 04:14:40 来源:
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高
中
地
理
地
球
与
地
图
教
学
设
计
TTA standardization office
【
TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C
】
“
地
球
与
地
图
”
教
学
设
计
课标要求
了解地球的形状、大小与运
动,半径、赤道周长和表面
积描述
地球的大小。
教学大纲要求
了解地球的形状、大小与运
动,半径、赤道周长和表面
积描述
地球的大小。
广东考试说明的内容
了解地球运动的基本信息。
一、课标对本节的要求是“
了解地球的形状、大小与运动,半径、赤道周长和表面积描
述
地球的大小。
”
,
对标准的把握须注意如下几点:
1.
准确辨认经线和纬线、纬度和纬度、南北半球和东西半球的划分。
2.
利用经纬线知识解决实际地理问题。
3.
地方时、区时及时差的计算和应用。
二、教材分析
《考试说明》提到文理科基础地理考试内容还包括与高中地理必修内容相关的《全日
制义务教育地理课程标准》有关内容。而地球、地图又是基础中的基础,这些内容贯
穿于高中必修内容的始终,所以牢牢掌握这部分内容才为高中地理学习打下了坚实的
基础,这是基本的地理素养。另外地理信息技术从某种意义上是地图的延伸,所以在
这一课里也简单介绍地理信息技术内容
三、教学目标
1.
知识与技能
①、了解地球的形状和大小,地轴、两极、赤道、经线、经度、本初子午线、纬线、
纬度,南、北回归线,南、北极圈。
②、东、西半球的划分,南、北半球的划分,高、中、低纬的划分。
③、熟练掌握地球上的经纬网,并会运用经纬线知识解决实际地理问题。
④、理解地球上的时区的划分,地方时、区时及时差的计算和应用,日界线,国际标
准时间,北京时间。
2.
过程与方法
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0cf8da84a8ea998fcc22bcd126fff705cc175c9b.html
《高中地理地球与地图教学设计.doc》
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