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高中随笔600字18篇
高中随笔600字18篇
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高中随笔
600
字
18
篇
高中随笔
600
字
18
篇
600
字高中随笔
600
字高中随笔,怎么写才能把高中的美好留下来呢。来看看烟花美文网小
编精心为你整理
600
字高中随笔,希望你有所收获。
600
字高中随笔篇一
告别了美丽的西宁,
我们来到了历史悠久的古城西安。
在西安,
我和爸爸妈
妈一起去参观了世界第八大奇迹秦始皇兵马俑。
到了兵马俑博物馆的前门,我们买好了票,坐上电瓶车,走了一小段路,便
来到了博物馆的门口。
刚一进门,
眼前的场景让我惊呆了。
整个博物馆规模壮观,
气势雄伟。尤其是一号坑,兵马俑列队站立,整整齐齐。每个陶俑的面容表情都
不一样,真得叫千人千面还有他们的姿势也各不相同,有跪射的,有站立的,还
有牵马的。
但是他们的眼睛都坚定地注视着前方,
随时准备着作战。
我不禁感叹
到:
我们的祖先有惊人的智慧,
用勤劳的双手制造出了现代人都惊叹不已的陶俑
听导游说,
秦朝的军队打仗非常讲究布阵。
第一排的士兵是弓箭手,
第二三四排
的是手持弯刀的敢死队,
后面的才是用来作战的士兵。
当战争开始时,
第一排的
弓箭手先向敌人放箭,
二三四排的敢死队举刀割断自己的脖子来吓怕敌人,
当对
方还不知怎么回事时,
后面的大部队冲上来杀死敌人,
从而取得胜利,
听完讲解
我又一次惊叹
我们随着人流继续参观,
博物馆里可热闹了,
有来自全国各地的游客,
他们
有的在看兵马俑,
有的在拍照,
还有的在认真地听导游讲解。
真是人山人海啊我
们还进入了梦回秦朝照相馆,
和兵马俑合影留念之后,
大家看了看照片,
感觉我
的神态也像陶俑一样,忍不住哈哈大笑起来。
时间像流水一般,
我恋恋不舍地离开了博物馆。
在回去的路上,
我深深地感
叹:我为我的祖国而骄傲,现在我也要努力学习,将来为祖国贡献一份力量
600
字高中随笔篇二
期中考试后的一天早晨,我一进教室,就有几个同学不约而同地凑过来说:
金淼,恭喜你,数学考了
100
分
100
分这不可能我才不信他们的鬼话呢
我是班中有名的慢郎中,
绰号经磨。
尽管每天我从早上五点到晚上十点,
甚
至十二点以后,
平时考得最好也只有九十分出头而已。
数学是我三门功课中学得
最差劲的,我经常受到老师的严厉批评,有时甚至还被请到讲台前去单独辅导。
1
我得
100
分,怎么可能
记得考试的时候,
我做完整张试卷后,
便从基础部分开始检查,
结果发现了
许多错误,不是
0
没写,就是进错位了,慌的我手心全是汗。最后一道题是考查
综合素质的,
那繁琐复杂的关系搞的我头都大了。
我算了一遍又一遍,
改了又改,
最后无奈的凭感觉写了个答案。
再说,考试结束后,就连数学王后蔡紫冰都哭丧着脸喊难呢。我得
100
分,
那简直是痴人说梦莫非同学说的是反话我的心不由得悬了起来。
数学课上,
严老师竟然第一个就报了我的名字:
金淼
100
分竟然是真的轰的
一下,我的脑子一片空白,张大了嘴巴,呆呆地坐在位子上,老师接下来说些什
么我都没听清,直到同桌使劲的拽我的衣服,催我上去拿试卷,我才回过神来,
三步并作两步上去两手哆嗦着捧回了试卷。哇噻果真是
100
分这鲜红的
100
分,
仿佛一棵还魂草,让我顿时耳清目明,口齿伶俐,频频举臂,侃侃而答这鲜红的
100
分,
它简直就是上帝赐给我的无上法宝,
让我怎么也看不够,
怎么也看不厌,
一整天,
我隔一会儿就把试卷从课桌里捧出来看上一眼,
于是我的嘴巴和眼睛便
成了月芽
虽说那个
100
分是我瞎猫撞着死老鼠凭运气得来的成功,
但从此我开始对数
学产生了浓厚的兴趣,而且成绩扶摇直上,
100
分更是一个接着一个呢
600
字高中随笔篇三
我的数学老师是一个非常独特的人。
看那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师,
就是他了。
别看他穿戴平常,
却
是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。
从来没见过表情如此丰富的老师,
他笑起来嘴角弯弯的,
还不时地眨着眼睛。
他会绕有兴味的打量着你,
让你觉得仿佛和他很亲近。
每一次到他上课时,
他都
会悄无声息的走进教室,
把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳,
然后故作严肃地
说:你们讨论的可真够热烈,还没说够吧我先走了,你们接着说。其实他更本没
有要走的意思,
但我们也就慢慢安静下来了。
倒不是因为他这句话在起作用,
主
要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。
记得五年级下学期,
我们原来的数学老师因为生病而不能给我们上课了。
我
们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。
当得知学校要派一位男数学老师来给我
2
们带课时,
我们的心都忐忑不安,
谁知道第一次看到新来的数学老师时,
他那好
笑的样子就感染了我们。
我总觉得它不仅仅是一位数学老师,
更是一位称职的言
说家,刚开始给我们上课,便侃侃而谈,那健谈的样子,好像他肚子里的话三天
三夜都说不完。他分析我们的学习情况,时而苦口婆心,时而冷嘲热讽。但那却
是让我们学好数学课的主要原因。
我们都记住了他的轻松愉快学习计划,
也记住了荒地里的玉米苗,
还有他给
我们独创的一个生肖木头。
说来也奇怪,
这些很伤自尊心的事情却没有伤到我们,
反而也增添了数学老师独特的魅力。
就这样,
我们也不懂老使用的什么方法,
反正我们相处了一个都学期,
我们
的数学成绩直线上升,
由原来的全镇倒数第三变为了正数第三。
当然,
这成绩成
了我们对数学老师尊敬的一个重要原因,
我喜欢我的数学老师,
愿我们相处的日
子在多一些吧
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0d30cfd42079168884868762caaedd3382c4b5e6.html
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