青春主题广播稿

青春主题广播稿

【篇一：青春的广播稿】

2009年4月23日广播站播稿

背景音乐：同一首歌 供稿：804班 杨兰青主播：803班 张锦文题：青春

把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在 童年。我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。啊，青春——

这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念。 青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土 地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这

片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生

命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。青春是一方广阔自由的天空。年轻的我们正可舒展有力 的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，

我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的

期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的

三月，走在人生最优美的风景。青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情， 携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。 青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。 我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。

我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽

着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。 啊，青春！它给人的是美丽，是辉煌。青春的我，要挺 起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳！ 2009 april 23 stations broadcast background music: the same song contributors yanglanqing anchor: 1835 class zhangjin class: 803 title: youth

the colorful childhood stay yesterday, the beautiful dream silently in childhood. we just as the morning sun, full of vigor

and vitality of courage. ah, the second youth - this life, lifes golden starting stage,

full of ideal, pursue and faith.youth is fangcaode green, we eagerly hope that in this land, work hard

continuously. green is the youth of color, and symbol of hope, we now have the young

life with this piece of green, in the vast sky under enjoying colorful sunshine. we must seize this spring, let the life in the flower of life

filled with dreams and hopes the youthful years heartily. youth is a vast sky of freedom. we are young, stretch powerful wings in favour of beautiful space-time volant hover. ancestors have fol-lowed is our direction, we walked

along the light, tempest, whether or not afraid of thunder and lightning. we know

his shoulder, the family expectations of the motherland, we are carrying banner

seasons, with a bang, withthunder, blowing horns, walk in march, walk in the life the most beautiful scenery

in life.

youth is like inspiring drum, young we with full enthusiasm, with the persistence

of ideal, sweat and wisdom, the dream here, let fly sail from here to success. like a song, its youth calling us these cross-century generation. we in this beautiful, full of passion song of youth

in the young shoulders became mature, hale. we will be the host country, the construction of social responsibility will fall on our shoulders, therefore, i

with young partner walked armprosperity.

ah, the youth! it was beautiful, brilliant. i will stand youth never succumb to

the backbone, with my strong arms hold splendid suise tomorrow!篇二：青春广播稿木槿青春

大家好，我是来自八年级三班的吕思懿，这一期节目由我带领大家走进青春。 青春

不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的

感情；青春是生命的深泉涌流。一年之计在于春，一日之计在于晨。那么人生之季在于什么呢？懵懂的孩童时期，浪漫

的青春时段，我想，青春才是人生最黄金的季节吧！ 青春，何谓青春？从字义上来看：满目苍翠的春天。这是一个富有朝气的希望之季，固

然盛夏的浓荫令人心醉，固然深秋的硕果十分诱人，但是，人生又有哪个季节比得上青春之

季的蓬勃朝气呢？

青春是一笔弥足珍贵的财富，但是，有的人却对自己的青春毫不负责，多少风华正茂的

年轻人，挥霍时间，浪费生命，将人生的花样年华虚度在网吧中，舞厅内。多少新闻报道过

不少处于花季雨季的少年少女，由于沉迷网络，而荒废学业，最后有的甚至走上犯罪的道路。

他们是否知道:浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。他们不担当起青

春的责任，白白蹉跎了岁月，葬送了自己的前途! 下面让我们看看名人的青春之际在干什么。如果说以26岁为界的话：邓小平26岁时。领导百色起义。创建中国工农红军第七军、第八军。毛泽东26岁时。在湖南创建共产主义组织，并参加革命。 周恩来26岁时，巴黎回国归来。在黄埔军校任政治部主任，国民革命军第一军政治部主

任。

曹操26岁时。担任洛阳北部尉，相当于北京市副公安局局长。诸葛亮26岁时，被刘

备三顾茅庐，出山从政。

胡锦涛26岁时，在水电部刘家峡工程局房建队劳动。 温家宝26岁时，在甘肃省地质局地质力学队当技术员。周杰伦26岁时，已经凭《七里香》红遍大江南北。并在同年拍了《头文字d》 成龙26岁时，已经拍了n多电影。并于2年后成功进入好莱坞市场。 李鸿章26岁时，

已经考中二甲第十三名进士，相当于全国第26名。并写下了“一万年来谁著史，三千里外欲

封侯”的名句。

曾国藩26岁时，在不断考公务员，不过运气很差，科举屡次不中。2年后中进士。 唐伯虎26岁时，在家里发奋读书。三年后省公务员考试得第一名。即中“解元” 巴菲特26岁时，成立了巴菲特聯合有限公司，他仅仅出资100美元，而其他7位合伙人

则出资105000美元。他狂妄的说：要在30岁之前成为百万富翁，否则就从奥马哈最高的建

筑上跳下去。事实证明，他确朱元璋26岁时，参加红巾军起义。并成为该军事力量的实际领

导人。

成吉思汗26岁时，在为统一草原而战斗。爱迪生26岁时，发明了2重电报机。10年后他发明了灯泡。 比尔盖茨26岁时，已经创立微软公司6年了。39岁就成为了世界首富。 贝多芬26岁时，听力失聪。但是他扼住了命运的咽喉，最终5年后创作了著名的《命运

交响曲》。

马化腾26岁时，在当软件工程师，1年后创办腾讯计算机系统有限公司。现在的我们正处于青春期，有逆反心理，常常会和老师、同学、家人闹别扭，像这样的

时候，尤其应该把握好自己、应当调整好心态。 青春，多么火热的字眼，多么激荡的旋律，多么纵情的倾诉，多么急促的音符！青春，

是怎样的不羁，怎样的狂舞，怎样的纷飞，怎样的活力四射！提起青春的年华，有多少人为

它而开怀大笑，又有多少人为它而痛哭流涕！ 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国 进步，少年雄于地球，则国雄于地球。” 青春不是游戏人生，它是积极进取，不屈不挠。它是那句“为中华崛起而读书”的回音。青春不是粉面桃腮，它是迎难而上，吃苦耐劳。它是那一句“有 国才有家”的气魄。

技术：王啸宇 广播员：吕思懿篇三：有

关青春的广播稿让青春绽放绚丽的花朵——第十一周红领巾广播稿男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

齐：大家下午好，

男：欢迎大家准时收听红领巾广播！我是主持人*** 女：我是主持人***。今天，我们为大家播音的主题是 齐：《让青春绽放绚丽的花朵》。男：艺术家说青春是含苞欲放的花。 女：舞蹈家说青春是最美的旋律。

男：诗人说青春是希望的萌芽。女：庄稼人说青春是春天的第一场雨，饱含着希望，蕴藏着硕果。 男：伟人说青春是早

晨八-九点的太阳，又大、又亮、又圆。 女：青春是一首诗，格调高昂，音节响亮，空灵而

蕴籍深厚，隽永含蓄耐读耐品??男：青春是一首歌，一首旋律优美、高亢嘹亮的歌。这首歌，无论是浅唱还是底吟，都

能让人沉醉，让人遐想??女：青春是一幅画，一幅五彩缤纷、艳丽夺目的画。看这幅画，如看春山，如看秋水，

总也看不尽，看不够??

男：青春是绿色的。绿色——充满了勃勃的生机。 女：青春是红色的。红色——充满了一股股热情。 男：青春是橙色的。橙色——充满了源源的动力。 女：青春是洒脱的。因为我们的生活重心不是分数。 男：青春是叛逆的，因为我们

敢于冲破世俗的羁绊。

女：青春是梦幻的，因为我们希望一天能够远离枯燥的教科书。 男：青春无烦恼，

不言愁，我喜欢辛弃疾的词“少年不识愁滋味 ” ，在青春的眼中，愁是属于成人的，属于

李白、杜甫这些文人骚客的。女：青春不言败，青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

我喜欢“自古英雄出少年”这句话，因为这是对青春的礼赞， 。 男：人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消

费”，而且是易耗性消费，正如有人所说：“花季没有草稿 、青春不会反悔”。女：是的，所谓“人生易老”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

人生的道路上有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而耽误了前进的班车。第一朵花可能

是令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的信息，才能获得更大的收

获。

男：冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获。让我们在适当的季节做适当的事情 。女：我们拥有着无限的青春与活力，享受着无穷的欢乐与欣喜，憧憬着美好的期待与梦

想。 男：我们像初升的太阳，正放射出多彩的光芒。 女： 青春是宝贵的。我们应抓住青春的时光，奋发向上，不断地去超越自我。 女：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，岁月的年轮不停的转动，属于每个人的一分一秒正在悄

然流失，怎样用有限的生命去搏一片属于自己的天空？ 齐：“奋发向上”、“努力拼搏”、“不断创新”、“超越自我”......这些娴熟的字眼，应是

我们最好的追求。

男： 青春是困惑的。她有着些许的挫折与无奈。“不经历风雨，怎能见彩虹”。 女：是呀！人生的路不可能是一帆风顺，总会有形形色色的挫折等待着我们去战胜；生

活中总会有一些不如意常常在困惑着我们。男：年少的我们总羡慕窗外的小鸟，能够在无边无际的天宇中自由自在的飞翔。“我很想

飞，多远都不会累”这是我们的期待。 女：然而，小鸟也有它的迷茫，它要担心自己是否已

成为猎人的目标，它要为寻求食物而四处奔波。 男：不过，上帝毕竟是公平的，她会将快乐与幸福、烦恼与挫折......赐予给每一个生

灵。 女：就是，我们应该学会坚强的面对，只有这样我们才会成为真正的“将军”。 男： 青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳

动.像这样,又有什么意思呢?

女：是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨!我们应该把握青春,珍惜光阴,

利用有限的时间做出无限的价值.男：把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在童年。我们正如早晨刚升起

的太阳，朝气蓬勃 ，充满着勇往直前的活力。女：青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。“绿”

是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽

情享受着五彩的阳光。

男：我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。女：青春是一方广阔自由的天空。年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空

展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤

雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。男：我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，

带着鼓点，吹着号角，走在人生的五月，走在人生最优美的风景前。 女：青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，携着对理想的执着，将汗水

与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。 男：青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。我们在这动听、充满无限激

情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。 女：我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的

伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。 男： 青春是美妙的。她是荷叶上的露珠，晶莹透明。 女：青春是朋友间的理解奏出的

和谐音符；

男：青春是师生间的沟通唱出的优美乐章； 女：青春是奋斗中琴弦上跳出的旋律；男：青春是竞争中心灵里放射出的火花齐：我们要不断地奋斗，让美妙的青春绽放出绚丽的花朵。 （播放歌曲《校园青春圆舞

曲》）

女：最后，让我们在一首优美的《校园青春圆舞曲》中结束本次播音吧。同学们，再见！男：再见！篇四：关于青春的广播稿 关于青春的广播稿关于青春的广播稿一：关于青春的广播稿 广大听众朋友： 这一期我给大家讲的是青春这一话题。青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己

没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个

人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困

难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的

大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前

程了。 十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握

青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我

们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。青春是短暂的，它更需要我们的珍惜，有些人整日虚度光阴，怨天尤人，而不自己去劳

动。像这样，又有什么意思呢？青春又不是无止的长，人生又有几个青春能拿来让我们虚度

【篇二：关于青春的广播稿】

关于青春的广播稿

关于青春的广播稿一：关于青春的广播稿

广大听众朋友：

这一期我给大家讲的是青春这一话题。

青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。

曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。

青春是短暂的，它更需要我们的珍惜，有些人整日虚度光阴，怨天尤人，而不自己去劳动。像这样，又有什么意思呢？青春又不是无止的长，人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢？

我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。

在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!

是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨!

关于青春的广播稿二：关于青春的广播稿（108字）

天空一样是蓝的，

草地一样是绿的，

跑道一样是红的，

共同谱写出了青春的歌。

同学们的血是红的，

运动员的汗是咸的，

观众们的心是热的，

共同谱写出了青春的歌。

今天的汗水和泪水，

明天的成功与喜悦，

共同划过天空，

构成了今天青春的歌。

关于青春的广播稿三：关于青春的广播稿（637字）

把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在童年。我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。啊，青春--这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念.。

青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。

青春是一方广阔自由的天空。年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美的风景。

青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。

青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。我们在这动听、充满无限激-情

的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。

啊，青春!它给人的是美丽，是辉煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!

这期节目就到这里，我们下期再见！

【篇三：有关青春的广播稿】

篇一：广播稿：青春

2009

年4月23日广播站播稿

背景音乐：同一首

歌 供稿：804班 杨兰青主播：803班 张锦

文题：青

春

把五颜六色的童年

留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在

童年。我们正如早

晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。啊，青春——这人生的第二起跑线、

人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念。

青春是绿色的芳草

地，我们怀着热切的希望，在这块土

地上不断地耕耘、

劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔

的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与

希望的青春岁月尽情绽放。

青春是一方广阔自

由的天空。年轻的我们正可舒展有力

的翅膀，在这方美

丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管

是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我

们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美

的风景。

青春像催人奋进的

战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，

携着对理想的执着，

将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。

青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。

我们在这动听、充

满无限激情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。我们即将成为社会的

主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩

奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。

啊，青春！它给人

的是美丽，是辉煌。青春的我，要挺

起永不屈服的脊梁，

用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳！

2009 april 23

stations broadcast

background music:

the same song contributors

yanglanqing

anchor: 1835 class zhangjin class: 803

title: youth

the colorful

childhood stay yesterday, the

beautiful dream

silently in childhood. we just as the morning sun, full of vigor and vitality of

courage. ah, the second youth - this life, lifes golden starting stage, full of ideal,

pursue and faith.

youth is

fangcaode green, we eagerly hope that in this land, work hard continuously. green

is the youth of color, and symbol of hope, we now have the young life with this piece

of green, in the vast sky under enjoying

colorful sunshine. we must seize this spring, let the life in the flower of life filled

with dreams and hopes the youthful years heartily.

youth is a vast

sky of freedom. we are young,

stretch powerful

wings in favour of beautiful

space-time

volant hover. ancestors have fol-lowed is our direction, we walked along the light,

tempest, whether or not afraid of thunder and lightning. we know his shoulder, the

family expectations of the motherland, we are carrying banner seasons, with a bang,

with

thunder, blowing

horns, walk in march, walk in the life the most beautiful scenery in life.

youth is like

inspiring drum, young we with full enthusiasm, with the persistence of ideal, sweat

and wisdom, the dream here, let fly sail from here to success.

like a song, its

youth calling us these

cross-century

generation. we in this beautiful, full of passion song of youth in the young shoulders

became mature, hale. we will be the host country, the

construction of

social responsibility will fall on our shoulders, therefore, i with young partner

walked arm

prosperity.

ah, the youth! it

was beautiful, brilliant. i will stand youth never succumb to the backbone, with my

strong arms hold splendid suise tomorrow!

篇二：青春校园广播稿

青春

校园广播稿（一）

编辑日期12月8

日 七年级9班

开场音乐杨培安

《我相信》

开场语

女：青春是阳光，

活力充沛

男：青春是禾苗，

茁壮成长

女：青春是甘霖，

滋润心田

男：青春是长河，

源远流长

女：青春是多彩的

花季

男：青春是敞荡的

胸怀

女：青春是斑斓的

光环

男：校园广播站就

是青春绽放的地方

合：这是忙碌而充

实的一天，青春校园广播站又与大家相约今天，欢迎大家收听宁晋六中青春校园的广播。希

望大家能够放松自己一天的心情。我是------年级------班播音员

男：我是------

女：今天的广播内

一、 国家新闻 七

年级15班 陈冉

国内很多城市都是

连日大雾，杭州也没能幸免。更搅动人心的是最近一直在网络热传的一份各国主要城市的空

气质量排名。这份排名由世界卫生组织公布，一共1100个城市，排名的依据是空气中pm10

的浓度，以此标准，杭州位列第1002名。

二、学习直通车

初中历史学习方法

七年级20班雷汉

森

很多同学认为历史

学习只是死记硬背，枯燥乏味，甚至“谈

史色变”，其实是没有理解历史学科的特点，没能掌握历史学习方法。爱因斯坦说过：“成功

就是艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。只要养成良好的学习习惯，采取正确的学习方法，

历史

一、以趣引学，奏

好预习、听课、复习三部曲。

（一）课前预习。

预习，就是在老师

讲课之前，先自己阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。预习将

直接影响听课的效果。通常，预习新课可按以下程序进行：①浏览教材；②了解本节的内容

提要；③确定本节的重点和难点；④找出上课时应重点解决的问题，特别是新教材中自己不

理解的问题，可用彩笔勾出。这样，通过预习，对本节课的内容做到心中有数，对不理解感

到有困惑的地方，上课也可以特别留心，听课的时候可以有的放矢，这样就可以保证当堂的

内容当堂掌握。

（二）课堂听课。

听历史课的方法，

可分为“读”、“听”、“思”、“记”四个方面。所谓“读”，即在老师指导下，自主阅读有关教

材内容，掌握基本历史知识和线索。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注

意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在

听课时要主动进行思考，一方面要对听到的历史内容等进行辨识，对所传达的信息及时作出

反应；一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息。听课的思考也包括考虑是不是听

懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记,它

可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它

能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解教师所讲的内容，从而提高学习效率。 学习一

定会事半功倍。

三、生活知识在线

有效恢复视力的小

方法

七年级(14)班李晓

玲

1、远方凝视：

找一处10米以外

的草地或绿树：绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，

减轻眼疲劳。不要眯眼，也不要总眨眼，排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒，辨认

草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处，逐一从头到尾看清掌纹，大约

5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒，然后再看掌纹。10分钟时间反复20次，

一天做三回，视力下降厉害的要增加训练次数。

2、晶体操

转眼：双手托腮，

让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次，接着再逆时针、顺时针各转动10次。

找一幅3米外的景

物（如：墙上的字画等），同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直（约30厘米），看清手掌手

纹后，再看清远物，尽量快速的在二者间移动目光，往返20次。

3、推拿操

采取坐式或仰卧式

均可，将两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓，以局部

有酸胀感为度。揉天应穴：用双手大拇指轻轻揉按天应穴（眉头下面、眼眶外上角处。 ）

挤按睛明穴：用一

只手的大拇指轻轻揉按睛明穴（鼻根部紧

挨两眼内眦处）先向下按，然后又向上挤

揉四白穴：用食指

揉按面颊中央部的四白穴（眼眶下缘正中直下一横指）。

按太阳穴、轮刮眼

眶：用拇指按压太阳穴（眉梢和外眼角的中间向后一横指处），然后用弯屈的食指第二节内侧

面轻刮眼眶一圈，由内上-外上- 外下-内下，使眼眶周围的攒竹鱼腰、丝竹空、

瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。对于假性近视、或预防近视眼度数的加深有好处。

四、快乐大巴

数学课上

七年级（17）班陈

梦茹

初中数学课，老师

点一个女生回答问题，女生支支吾吾：“方程是x乘以??乘以??乘以??”

老师：“到底乘以什

么？”然后学着女生的口气：“乘以??乘以??乘以??”

只见一个叫陈一的

正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起来，大家都看着他，老师问：“你站起来干嘛？”

他答：“我好像听到

你在叫我。”

结束语：

男: 每一次相聚都

是那么短暂

女: 每一次怀想都

是那么香甜

男: 让我们手牵着

手。

男: 让我们肩并着

肩。

合: 同学们下次再

见!

青春校园广播稿（2）

开场音乐：林志颖

《17岁的雨季》

女：青春是首悠扬

的歌，歌手是你和我；

男：青春是只扬帆

的船，舵手是你和我；

女：青春是阵路过

的风，当风吹过，谁不曾泪朦朦。

男：青春的我们唱

着动听的歌，在憧憬中快乐生活；

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