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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714346405 来源:
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读李白诗歌
,
品太白遗韵
李白为什么又叫李太白
读李白诗歌
品太白遗韵
小学五年级语文课外阅读实践活动课
活动目的:
1
、
学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况,
启发引导学生在课外利用多种途径收集、
整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。
2
、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作,巩固和丰富学生的积累,指导学
生感悟、
欣赏李白诗歌鲜活的神韵,
激发学生进一步阅读以李白诗歌为代表的中华优秀诗词
的兴趣。
活动内容:
交流在李白诗歌阅读月活动中阅读的诗歌,
并通过诵读、
研讨等形式来感悟、
品味李白其人
其诗。
活动准备:
1
、课前开展李白诗歌阅读月课外阅读实践活动。
2
、
CAI(
内含李白诗意图、李白头像、李白诗歌名句集锦等
及《春江花月夜》
《渔舟唱晚》
等古典音乐磁带。
3
、学生自制有关李白诗的诗签、书法作品、美术作品及电脑网页等。
活动过程
:
一、创设古典诗词的意境,导入
主题。
老师利用课件和语言创设情境:
在刚刚结束的李白诗歌阅读月活动中,
同学们已通过课外阅读认识了唐代著名诗人李白。
[
课
件出示李白头像特写]
一个月来,
我们朗读他的诗篇,
追寻他的足迹,
感悟他的心灵。
今天,
在此时、此地,老师和大家一同来――读李白诗歌、品太白遗韵。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0d56b40c2ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cef58.html
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