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>>>>>>>>小班美术:《小鱼吐泡泡》教案设计
活动背景:对刚刚入园不久的小班来说,在绘画方面,可以说毫无基础,但我们可又从的兴趣入手,所以我想通过本次活动,让不仅学习了一种新的绘画方式——瓶盖印画,也能激发对美术活动的兴趣。
活动目标:
1、通过瓶盖印画激发对美术活动的兴趣。2、能大胆选择色彩印画,并试着用语言描述泡泡。
活动准备:
1、一幅大的海洋背景图。
2.画有小鱼背景图人手一张,范画一张。3、《网小鱼》的音乐。重点和难点:
重点:能大胆选择色彩印画难点:用语言描述泡泡。
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活动过程:一、导入部分
和教师随着音乐入场。
师:今天天气真好,小鱼宝宝们,跟着妈妈出去玩吧。(播放《网小鱼》音乐)(这一环节以音乐游戏导入,激发的兴趣)二、学习瓶盖印画。1、了解泡泡的形状颜色
师:看,小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀?这些泡泡是什么形状什么颜色的什么样子的呢?(教师出示范画)
:嘴巴…….圆形的,黄色,红色,蓝色,一串一串往上飘的。
2、了解瓶盖印画
师:那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢?:…
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(教师出示瓶盖)
师:瓶盖是什么形状的呢?:圆形
师:看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来,我们来帮帮它吧!
3.教师示范讲解
师:看看我是怎么让瓶盖吐出泡泡来的?“手拿瓶盖小宝宝,颜料里面亲一亲,小鱼嘴边摁一摁,一个泡泡吐出来。”(教师一边念儿歌一边作出示范)师:吐了一个什么颜色的泡泡呀?:红色(黄色……)
师:还想吐一个什么颜色的泡泡呀?:…….
师:那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中,拿..颜色盘子里的瓶盖
教师继续用同样的方法范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒颜料不能蘸太多,也不能蘸太少(鼓励拿着
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瓶盖跟着老师一边说一边做:手拿瓶盖小宝宝,颜料里面亲一亲,小鱼嘴边摁一摁,一个泡泡吐出来。)师:谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别上来)你想要吐什么颜色的泡泡?(请个别操作,其余跟随徒手边说边做动作)(出示范画)你们觉得好看吗?师:那小鱼宝宝想不想自己拿瓶盖印出泡泡来呢?小鱼宝宝们听清楚咯:选择你喜欢的颜色,印完后瓶盖要放回原来的盘子中,印的时候要用力点,一个一个泡泡要吐的清楚点。好吗?5、作画,教师指导。①要从左向右印泡泡
②注意印的时候不要用小手去抹③瓶盖用完后要放回原来的盘子中