心得体会开头和结尾

心得体会开头和结尾

作文学习　　　　作文的开头和结尾凤头靓丽文生辉　　　　古人写文章很注重“凤头、猪肚、豹尾”，你的文章凤头扮得靓丽，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜，所以开头很重要 作文开头如商店的门面，我们要努力把“门面”装饰得新一些、奇一些、美一些，使文章更生动、更深刻、更引人入胜 清音有余味无穷　　 与开头一样，文章的结尾也是相当重要的成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”? 月，需要人去用心品读　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《读月》? 拉起裤管，望着腿上那道粗粗的伤疤，我不禁回忆起那场刻骨铭心的较量——《较量》? 家是一个筐，装进去的是你我他……　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《家》 ? 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而 为之”可见，“小事”并不小，只有注重小事，才能成就大事　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《细节决定成败》 ? 在祖国熠熠闪光的艺术宝库中，宋词可以说是一道亮丽的风景……人们对它们的评价不一样，有人欣赏苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸”的雄奇，而贬低柳永“杨柳岸，晓风残月”的清丽；有人赞叹李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的纤巧，却排斥辛弃疾“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪壮……——《答案是丰富多彩的》 ? 夏日的阳光，有点儿刺眼；夏日的蝉鸣，有点儿不安就在那样一个躁动的季节，就在那样一个荷花飘香的世界，初三，带着老师们殷切的目光，伴着无数莘莘学子的豪言壮语，悄然而至……——《那时花开》 ? 学校的梧桐树叶又变黄了秋风一吹，梧桐叶悄然落下，纷纷扬扬地在风中舞动着，飘摇着，划出一道道优美的弧线，向世界展示着它们最后的美丽　　　　　　　　　　　　——《逝去》 ? 美丽的心境，是初春河上漂过的第一丛草垒；是暮色天际掠过的飞鸿；是满坡黄花间衣袖盈风的女子的笑靥；是江南氤氲的水雾和玲珑的桨声……是发自心灵深处的拥有　　 ——《美丽心境》 ? 远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家　　　　　　 ——《家》? 流浪汉背着背包将要去远方，别人问他将要去何方，流浪汉从背包中掏出一张泛黄的地图，闭上眼睛，用手往地图上随便一指——“就去那儿”，睁开眼，流浪汉落泪了，他的手指，准确无误地指着——那个无数次在梦中思念、在泪中呼唤的——被人们唤作“家”的地方　　 ——《教我如何不想她》 ? 天色渐渐暗了下来，我提起书包走出校门，消失在一片粉色的晚霞之中独步街头，想起今天是我的作文开头结尾方法、范例1、“对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱惟有生命的存在，才有可能言及其它——2、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃《直面苦难》3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章4、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子5、热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”热爱是雨，“有情芍药含春泪”热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！6、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香 心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容如何写好作文开头和结尾开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数一、撰写一段精彩的开头，一见钟情古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工设计题记，新人耳目如有篇《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的： 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印——题记 在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力言彼意此，曲径通幽 如满分作文《美丽人生》的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻我却喜欢把人生比作花在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花”由此进入的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长铺陈排比，蓄势待发有一篇题为《门》的，是这样开头的：绿色推开了春天的门雷雨推开了夏天的门果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门书籍推开了知识的门智慧推开了理想的门理想推开了成功的门听，到处都是开门的声音??开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题托物起兴，暗渡陈仓 曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象： 朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏??天地万物都在向我们讲述着爱的故事文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文 东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的开头的方式多种多样，很难一一列举但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践——开头·结尾课前预习：1. 元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾根据你的理解，说说这“六字诀”的意思2. 复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优劣3. 课前准备一两篇微型小说课程标准：“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性?学习写好文章开头、结尾 ”教学目标：1. 了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要2. 了解文章基本的结构美感?形成一定的文章“结构”概念?懂得初步的形式美追求3. 在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性评价任务：1. 仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，比较并评论各篇开头结尾的优劣2. 学生当堂鉴赏交流微型小说的结尾艺术3. 完成补写结尾的创作，并实物展台展示、交流、评价教学重点：理解文章开头结尾的重要性，在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性，归纳写好文章开头、结尾的方法、技巧教学难点：学习写好文章开头、结尾教学过程导入：作文和任何美好的东西一样，既要有内在的美，也要有外在的美巧妙地开头与结尾就是作文的外在美为了美化作文的外貌，所以我们一起探讨一下开头和结尾的写法一、学生展示预习：风头、猪肚、豹尾“六字诀”的意思教师总结明确：六字诀”：风头、猪肚、豹尾巧妙地运用比喻，说明文章开头要像风头一样精致：中间要像猪肚一样充实、丰满、九曲回肠；结尾要像豹尾一样精悍有力二、范文解读：学生交流探讨仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，并评论各篇开头结尾的优劣让学生明确本单元各课的开头结尾的特点，让学生说出自己与众不同的认识、理解和感受展示本单元各篇文章的开头结尾示例：《麦琪的礼物》开头：直接叙事并设置悬念德拉只有一元八角七分钱，可是明天就是圣诞节了，她钱不够给丈夫买礼物，作者接着围绕德拉如何写好作文开头和结尾如满分作文《美丽人生》的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻我却喜欢把人生比作花在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花”由此进入的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长铺陈排比，蓄势待发有一篇题为《门》的，是这样开头的：绿色推开了春天的门雷雨推开了夏天的门果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门理想推开了成功的门听，到处都是开门的声音??开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题托物起兴，暗渡陈仓曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏??天地万物都在向我们讲述着爱的故事文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的开头的方式多种多样，很难一一列举但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味添加后记，余韵悠长如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”：先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流——后记在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品而后记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅可以说，这一段后记，堪称画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰

提出问题，引人深思有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单朋友，你说呢？在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒

1．外貌描写式开头《懒的报应》我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界《我最喜欢的小伙伴》我有一个形影不离的好朋友她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒《我的外公》我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神他的脸上总是带着一丝笑容我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们我给他起了下雅号——“老顽童”《我的同桌》我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟这也许就是和他的特长有关了《我的班主任》张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任《我的弟弟》他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南

《我是小书迷》我们家里有个小书迷，那就是我我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来《可爱的表妹》有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”《我的自画像》对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！2．性格特征式开头：《多面妈妈》我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气《会“变脸”的爸爸》我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑整天板着脸，特别严肃可后来我发现爸爸竟会变脸而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员 《一个严厉的人》今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质3．开门见山式开头：《我的好朋友》王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她《我》我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩今年11岁，在华舍张溇小学读书我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛4．环境描写式开头《我后悔了》傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空每个车站点里都站了许多候车人《一次尝试》新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了又是新的一年到来了，人们自然要热烈庆祝一番放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗小孩子是最爱玩鞭炮的了，当然，我也不例外《除夕之夜》“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，天空顿时成了大花园鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡你知道为什么会这么热闹吗?原来今天是大年三十，也就是“春节”

5．巧设问题式开头《假文盲》奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？《我爱露珠》春天，万物萌生你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的燕子？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！6．心理描写式开头《第一次登报》第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已7．形象比喻式开头《老师》老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师《最难忘的一件事》我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠每一颗珍珠就是我的一件童年往事《一件让我快乐的事》童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年！尤其是那一件事，更让我眉开眼笑！《童年》童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆《一件有趣的事》童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事我就说说其中一件有趣的事吧!《美丽的童年》童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外8．妙用排比式开篇《走出家门》我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！《一件有趣的事》童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水说起童年，倒不

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