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2020中学教师资格《中学综合素质》
试题及答案 (
2017中学教师资格《中学综合素质》试题及答案(
1.李老师工作很认真,仔细学习了新课程大纲,由于学校说注重以学生为主的教学方式,李老师在上课过程中让学生自己自由发挥讨论,课堂气氛好.同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是(
A.忽视了学生的主体性 B.备课不充分
C.没有注意到学生的个性差异 D.没有发挥教师的引导作用
2.邻近期末考试,初二(5班的班主任赵老师,就会用学生的音乐课或美术课时间来讲授学生在物理化学等科目中的疑难问题,赵老师的做法(
A.正确,有利于提高学生的期末成绩 B.正确,有利于老师组织学生有效复习 C.错误,不利于学生xx全面发展 D.错误,不利于体育xx的发展
3.夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡。下列处理方式中最恰当的一项是(
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A.马上提醒。让学生站起来 B.不予理睬.继续课堂教学 C.稍作停顿,批评训斥学生
D.随机说了句诗:“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。” 4.下面哪一观点符合新课改理念下的教师观?( A.躲进小楼成一统。管他冬夏与春秋 B.两耳不闻窗外事,一心只读xx C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D.弟子不必不如师,师不必贤于弟子
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020》提出,要想推进义务教育均衡发展,以下(措施不可采取。
A.加快缩小城乡差距。努力缩小区域差距 B.均衡配置教师、设备、图书等资源 C.xx义务教育均衡发展保障机制
D.设置重点学校和重点班.发展先进带动后进机制
6.中学教师夏某安排成绩比较落后的两名同学考试时间上自习。 教师xx的做法(
A.合法,教师正确履行了提高业务水平的义务
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