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《女性头部及妆容的绘制》教案

服装专业课
理实一体化课课程名称

《电脑时装造型设计》
教材章节第二单元第一节计划学时 3学时，共135分钟《女性头部及妆容的绘制》课题班级服设111、113班

使用教材《时装画电脑表现技法》时装设计专业进阶教程 3

、教学内容分析

《电脑时装造型设计》是服装设计专业提高课程，是学生在完成一年级的课程基础上进行的。《女性头部及妆容的绘制》是第二单元第一节的教学内容。在编排上，该节处于教材开篇，是该门课程的起始课，通过
对人物妆容的绘制，让学生学会使用图层等基本工具。因此让学生对《电脑时装造型设计》课程产生兴趣，为

以后的课程学习创造良好条件，并为毕业设计效果图制作打下基础。掌握 PhotoshoP软件绘制时装造型效果图
的方法，激发学生的学习兴趣。计划采用案例研究教学方法，使用电脑专用绘图软件，用 3课时完成课堂教

学。

二、教学目标

(1 知识目标：学习女性头部及妆容的绘制方法，学会使用加深、减淡及图层等 Photosho P 软件工具。

(2能力目标：通过教学初步培养学生读图分析问题，解决问题的能力。学会运用软件工具

画出女性头部及妆容。

(3情感目标：通过女性头部及妆容的绘制的教学，培养学生的审美能力，引导学生从现实

的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。三、教学重点、难点

重点运用PhotoshoP软件与专业结合绘制女性头部及妆容。

难点对女性面部五官及轮廓明暗的绘制表现、发色和妆容的搭配。

四、教学方法

1、案例分析教学法：在教学过程中，教师引出案例进行分析并在电脑里对教学内容进行现场演示，一边操作，一边讲解，强调关键步骤和注意事项，使学生边做边学。并通过对比分析学生作品，学生讨论后再进行实操，理论与技能并重，较好地实现了师生互动，提高了学生的学习兴趣和学习效率。
2、讨论法：学生在教师的指导下为解决绘图过程中产生的问题而进行讨论。更好的发挥学生的主动性、积极性，促进学生灵活地运用软件绘制女性头像。
五、使用教具六、教学过程
电脑设备、讲义等
教学内容师生活动媒体运用
时间安排
设计意图
第一环节：新课导入（5分钟）
在电脑上通过教师
端运用展示手绘女性
头幻灯展示手绘女
性头像与电脑像与电脑绘制头像
幻灯用于展示图片，引出不
同，激发5 分钟
从手绘稿与电脑稿的区别入手，激发学生进一步探究的兴趣。
绘制头像，引起学生的兴趣。兴趣。
第二环节：新知学习（115分钟，共分三个教学阶段）
一、女性头部皮肤、阴影的绘制（35分钟）
教师运用 Phtoshop 软件工具示范，描绘脸部
及脖子轮学习女性头部皮肤的绘制及光源打在皮肤上引起的阴影的绘制。
学生根据教师的示范，进行模仿练习，学会使用工具。
10 分钟
廓，填充肤色。运用加深、减淡工具描绘阴影，增加脸部及脖子的立体感。
运用教师端在电脑上进行演示。
5 分钟
利用兴趣点开展新知教学，指导学生使用加深、减淡及画笔等工具，打下运用电脑绘制时装画的基础。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0ed7719de718964bcf84b9d528ea81c759f52e54.html

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