为贯彻落实中、省、市、县各部门关于切实做好新冠肺炎疫情防 控工作的通知要求，有效预防、及时控制和消除新冠肺炎的危害，保 障师生员工的身体健康和生命安全，经学校研究，并结合学校实际, 特制定本方案。
一、 组织机构
成立尹家务学校新冠肺炎防控知识宣传教育工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
各班主任
二、 活动举措及要求
1、 开展主题讲座活动。开学后，在师生及家长中分别举行新冠 肺炎疫情防控主题知识讲座。
2、 主题班会。开学后，各班每周利用班会时间，集中对学生进 行新冠肺炎疫情防控知识宣讲，做到学生疫情防控知识普及全覆盖。
3、 网络平台主题教育。学校利用qq群、微信群、校讯通等平台， 对全体师生及家长推送疫情防控相关知识，做到每天信息推送不少于 2条。
4、 发挥课堂主阵地作用，开展疫情防控主题教育活动。全体教 师结合学科特点，发挥课堂主阵地作用，对学生进行疫情防控知识宣 传教育。
5、 以活动为载体，开展疫情防控知识专题教育。学校将组织开 展学生疫情防控知识手抄报、征文比赛、演讲赛、知识竞赛等活动, 加大疫情防控知识普及，増强师生疫情防控意识，提高师生自我防控 能力。
6、 营造浓厚疫情防控宣传氛围。坚持更新LED屏、黑板报、疫 情防控宣传版面、橱窗、横幅，营造浓郁的宣传氛围。
7、 加强师生防疫期间心理健康和卫生健康教育。学校心理咨询 室、卫生室加大对师生防疫期间心理健康教育和卫生习惯养成教育, 定期开展专题教育活动，每周不少于一次。
8、 加强疫情防控监察力度。学校设立举报箱，各班级成立防疫 监督小组，对学生中不戴口罩、相互聚集、随地吐痰、饭前便后不洗 手等不良行为进行举报。
9、 政教处做好防疫相关工作记载，对在防疫工作中表现突出、 成效显著的师生将予以表彰奖励。
三、活动安排
疫情尚未结束，我们仍需坚持。
坚持什么？
坚持尽量不出门，坚持岀门戴口罩，坚持勤洗手，坚持室内 常通风。
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另外，继续做好消毒和灭菌，这样才能更好的预防新冠肺炎。
那么，什么是消毒，什么是灭菌呢？
1 .消毒
消毒就是要清除或杀灭物品上的病原微生物。通过消毒，可 以除掉物品上的一部分病原微生物，而不是所有的病原微生 物。我们常见的消毒剂一般分为三种：低效消毒剂、中效消 毒剂和高效消毒剂。
低效消毒剂能够杀灭细菌繁殖体和亲脂病毒，如苯扎漠铉、 氣已定等。中效消毒剂能够杀灭真菌、病毒、细菌繁殖体、 分枝杆菌等微生物，如碘伏、氯己定碘等。
能够杀灭病毒、真菌及其弛子、以及一切细菌繁殖体的是高
效消毒剂，如含氯制剂、过氧乙酸、过氧化氢、臭氧、碘酊
等。
2.灭菌
灭菌就是要杀灭或清除物品上的所有微生物，保证物品处于 无菌状态。灭菌方法主要有两种：物理灭菌方法和化学灭菌 方法。
热力灭菌和辐射灭菌是常见的物理灭菌方法。使用环氧乙烷、 过氧化氢、过氧乙酸、甲醛、戊二醛等化学物品进行灭菌是 常见的化学灭菌方法。
我们都知道，新型冠状病毒怕热、怕紫外线；把它放在56 摄氏度的环境中，活不过30分钟。另外，新型冠状病毒还 怕含氯消毒剂、乙醍、过氧乙酸、75%的乙醇、氯彷等脂溶 性消毒剂。
那么，针对新型冠状病毒，我们应该采用什么样的方法进行 消毒和灭菌，才能防住它？
一.紫外线消毒
紫外线可以给室内空气和物体表面进行消毒。使用紫外线灯
进行消毒时，我们要注意这些:
1 .在室内没有人的情况下才能使用紫外线灯，不要让紫外线
直接照射到人，避免对人产生伤害。
2.紫外线灯进行空气消毒时，我们要关紧门窗，保持室内环 境干燥、清洁，室内温度控制在20°C-40°C,室内相对湿度 要低于80%,这样才能达到最佳消毒效果。
如果室内温度低于20°C,或者高于40°C ；相对湿度大于80%, 我们要适当延长消毒时间。
3.使用紫外线灯进行消毒时，我们要把消毒物品的表面充分 暴露在紫外线灯下面，这样的消毒才是全面的。
对于表面粗糙的物品，如纸张、织物等，我们应该适当延长 消毒时间，而且正反两面都应该充分消毒。
4.不要把紫外线灯放在易燃易爆的地方进行消毒。
除了一般紫外线消毒灯，我们还可以选择LED紫外线。LED
紫外线可产生260nm-280nm杀菌能力超强波段的深紫外线, 瞬间裂解细菌DNA/RNA,可以快速杀死病菌。
75%的酒精消毒
75%的酒精可以给手、皮肤、物体表面进行消毒。使用75%
的酒精进行消毒时，我们要注意这些:
1.对酒精过敏的人不要使用。
2.75%的酒精燃点低，使用时不要接触明火，否则，容易造 成烧烫伤或火灾。
3.使用75%的酒精进行消毒时，我们要把手、或者皮肤、或
者物体表面擦拭2遍，这样才能达到最佳消毒效果。
4.75%的酒精容易挥发，使用后，我们应该把瓶盖拧紧，保 持瓶子处于密闭状态，放在阴凉处保管。
三.煮沸消毒 对于金属、玻璃制品、餐具、或者其他耐热、耐湿的物品， 我们可以进行煮沸消毒。煮沸消毒简单易行，就是把消毒物 品完全浸没在水里，加热烧开后，再烧15分钟就可以了。
进行煮沸消毒时，我们要注意这些：
1.煮沸消毒的水要使用软水，也就是说不要使用容易产生沉 淀的水。
2.在高海拔地区进行煮沸消毒时，我们要适当延长煮沸消毒 的时间，否则，消毒效果会大打折扣。
3.进行煮沸消毒时，消毒物品要保持清洁，可拆卸的物品要 拆开来再消毒，这样才能消毒彻底。
4.消毒时间要从水烧开沸腾时开始算，如果中途加入物品， 就要重新算时间。
在日常生活和工作中，我们可以选用以上3种安全有效、简 便易行的方法进行消毒灭菌。通过紫外线、75%的酒精或煮 沸消毒，除了新冠肺炎，还可以预防很多疾病。
小学“线上教学”阶段性工作总结
为贯彻落实习近平总书记关于当前防控新型冠状病毒感染 肺炎作出的重要指示精神和《中共中央关于加强党的领导、为打 赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》的精神，落实《单 县教体局关于组织中小学生在延期开学期间开展线上学习的通 知》和《关于加强疫情防控期间中小学（幼儿园）教育教学管理 工作的指导方案》要求，2020年2月17日，我校高度重视上下 联动，经过全体老师的精心筹划，线上教学如期进行。
在整个“线上教学”过程中，学生们学习热情高涨，积极参 加线上学习，主动地完成学科任务；并能够按照作息时间，积极 参加眼保健操以及其他体育锻炼，真正做到劳逸结合。别样的课 堂，让孩子们有了别样的体验。
一、别样的课堂，别样的体验。
根据我校当地实际情况线上教学灵活多样，主要是借助微信 平台和抖音为依托发布名师同步微课及龙王庙学区集体备课组 的导学案为主，采取全程互动教学。作业收发主要借助“课堂小 助手”平台。每天的教学情况以及疫情防控小知识在我校美篇和 微信公众号平台发布。
二、创新与亮点。
我校坚持立德树人和五育并举，指导学生抓好各学科学习的 同时，注重综合素质和实践能力的培养。线上教学课程丰富多彩, 以巩固旧知、学习防疫知识、居家体育锻炼、美术作品、疫情防 控传唱、家庭劳动等内容为主，以增加孩子们的身心健康、强调 劳逸结合。“线上教学”的每一天，学生都积极上线学习，热情 高涨。这一别开生面的教学方式，给学生带来一不样的体验。
二、我校线上教学存在的问题与不足。
1、 复工复产对学生线上学习产生了很大的影响。
由于近期全国疫情趋于缓和，复工复产全面展开。我校处于农村,
学生家长大部分外出打工，孩子的自觉性较差，线上学习质量和 作业质量难以保证。
2、家长对于线上教学不够重视。
我校有一部分学生家长对于线上教学重视程度不够高。家长和学 生合用一部智能手机。家长有事外岀直接把手机带走，孩子无法
进行正常的学习。
3、 学生的时间观念不够强。
在家学习，氛围不好。有些同学八点起床打卡签到开始学习。在
学习的中途离线去吃饭，影响教学效果。
4、在作业方面出现“掩耳盗铃”的现象。
全校在不同的班级出现同学抄袭冒用别人作业的行为。
5、 还存在个别人的现象。
有个别同学学习的积极性不够高，存在“三天打鱼两天晒网”的 现象。
6、 作业拖拉质量较差。
有个别同学的作业质量难以保证，交作业不及时。
7、 农村地区网络不好。
个别家庭网络不稳定，在观看教学视频时会出现卡顿。
三、改进计划和措施。
1、 整合资源，优化教学方式。
目前线上教学资源丰富，各种直播课程、录播课程、
APP软件、视频等资源应有尽有。我们老师应选择适合 自己班级的线上教学方式。
2、 多和家长沟通。
应让家长明白现在的社会形势，线上教学的重要性。
3、 培养孩子的时间观念意识。
制定班级课程表，一日时间安排。让孩子们有时间观 念。
4、 利用小程序杜绝抄袭。
利用“班级小管家”小程序严防学生抄袭冒用别人的 作业。
5、 老师家访杜绝个别人。
对于上课不积极，作业不按时上交的同学，老师进行 家访。
疫情阻挡了我们外出的脚步，却无法组织我们学习的脚步。 在这个“加长版”假期里，田庄小学全体师生积极响应“停课不 停教、不停学”的号召，学生在老师们的精心指导下，利用各种 学习资源，不仅增长知识、见识，而且在老师的指导下，强身健 体、学习面对疫情的知识。我校全体教师将和同学们、家长们一 起，同舟共济，共克时艰！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0f3c508cbc1e650e52ea551810a6f524cdbfcb5b.html
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