正在进行安全检测...

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三级公共营养师 职业 功能
工作内容
能力要求
1 能设计回顾法和记账法食物量
相关知识
1 回顾法和记账法表格设
登记表
食物摄入量调查
2 能用记账法进行人群食物消耗
要点
2 食物消耗量记录要点 3 回顾法基本要求和技术
量调查 入量调查
1 能进行标准人系数和人日数换
3 能用 24 小时回顾法进行食物摄 4 记账法基本要求和技术
要点
1 人日数换算要点 2 进餐人数登记要点和标
膳食
调查 膳食营养素摄入 和评
量计算

2 能用记账法资料计算食物和营
养素摄入量
3 能用回顾法资料计算食物和营
养素摄入量
1 能分析和评价膳食能量
2 能分析和评价膳食营养素摄入 3 能进行膳食模式的分析评估和
准人系数计算
3 食物实际消耗计算
4 能量和营养素摄入量、
源分布计算要点 5 数据库相关知识
1 膳食能量和营养素评价
要点
2 膳食模式评价步骤和依
膳食营养分析和
评价
报告
4 能建立膳食调查数据库

3 膳食调查报告撰写要点 4 膳食数据库相关知识

1 能测量婴儿身长、胸围、上臂
围和坐高
2 能使用皮褶计测量肱二头肌、
1 体格测量方法和意义 2 体格测量的标准化 3 卧式量板、量床使用方
身体测量
肱三头肌和皮褶厚度

4 皮褶计使用方法 5 肱二头肌、肱三头肌解
剖定位知识

1 能对尿液样品进行收集、保存
1 尿液样品收集和保存知
实验室指标收集
和判断
2 能对粪便样品进行收集、保存

2 尿液样品的种类和意义 3 粪便样品收集和保存知
和处理


1 能识别能量 - 蛋白质营养不良
1 能量 - 蛋白质缺乏体征
基本体征并进行评价 钙和缺乏体征并进行评价
营养状况和体征
判别
和分类 评价
3 维生素 B 2 缺乏体征和
2 能识别维生素 A DB2C 2 缺铁性贫血基本体征和
评价
4 维生素 C、维生素 A
乏体征和评价
5 维生素 D 和钙缺乏体征

和评价



6 锌缺乏基本体征和评价
1、能进行烹饪营养、平衡膳食评
并提出建议
2、能进行健康生活方式询问和评
1、不同膳食结构特点、存
价,并提出建议
营养与食品安全
营养 咨询 和教
1 能进行平衡膳食营养教育 3、能解答食品污染、食物中毒等
问题和建议 2、健康生活方式概念 3、食物污染、中毒原因 其预防方法 4、运动与能量消耗基础知 5、身体活动类型和水平判 断方法 6食品卫生检验常见指标 和判断方法

4、能进行身体活动和能量消耗评
知识咨询
1 营养教育的基本方法和
营养与食品安全
知识教育
2 能进行维持体重和能量平衡教
技巧
2 沟通和宣传技巧 3 科普文章编写原则和基

3 能撰写科普文章
1 能确定儿童和青少年营养需要
要求
1 不同性别、年龄的儿童
2 能根据儿童和青少年的营养需
营养需要和食物
种类确定
和青少年营养需要
2 年龄组分类知识 3 儿童和青少年食物选择
要选择食物
3 能确定儿童和青少年主食、副
食供给量
1 能编制儿童和青少年食谱 2 能编制幼儿园食谱
则和特点
1 学校营养餐营养要求 2 儿童和青少年配餐原则
膳食 指导 和评
食谱编制
方法
3 幼儿园食谱编制原则
1 能对成人、青少年和儿童的食
谱进行营养评价
2 能根据营养评价结果调整食物
1 食谱营养成分计算和评
食谱调整
品质和数量 原则
2 食品种类和蛋白质互补
价知识
3 能量营养素比例相关知 4 营养素损失因子相关知
1 根据终产品营养特点制定成分
分析计划
食品营养标签解
食品 营养 评价
食品营养价值分


1 产品相关配方、标准要
和营养特点
2 营养成分定义和计算 3 数据修约
4 营养声称基本知识 5 标签说明书写格式和相
2 能根据分析数据制作营养标签 3 能撰写产品标签说明书
读和制作
规定
1 能计算食品营养质量指数 2 能进行食品蛋白质营养评价 3 能进行食品碳水化合物营养评
1 食品营养质量指数计算
法和要点
2 蛋白质营养评价方法和

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0f404fdf14fc700abb68a98271fe910ef02dae09.html

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