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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714430651 来源:
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一年级汉语拼音教案
1
1 a o e
一、教学目标
1
、学会
a
、
o
、
e3
个单韵母,读准音,认清形,正确书写。
2
、知道单韵母有
4
个声调,认识声调符号,能直接读出带调的
a
、
o
、
3
、认识四线格,学会在四线格里书写
a
、
o
、
e
。
二、教学重点
1
、能正确书写
3
个单韵母。
2
、能直接读出带调韵母的音。
三、教学难点
能直接读出带调韵母的音。
四、教学准备:课件、拼音卡片。
五、
教学过程
1
————来源网络整理,仅供供参考
e
的音。
第一课时
一、谈话激趣。
1
、
从今天起,
我们就开始学习汉语拼音了。
在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音
朋友。你们高兴吗?同学们你们知道吗?汉语拼音的用处可大了,它可以帮助我们识字、
学习普通话,读注音读物,是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀?要想学好汉语拼
音,你们上课就要积极动脑筋,专心听讲才行呢!请你们跟我读读这首儿歌:汉语拼音用
处大,学习生字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。
2
、教师:这节课我们先认识
3
个朋友“
a o e
”
。
3
、教师在黑板上板书“
a o e
”
,并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。
二、
看图激趣
1
、
出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间,
什么地方,
都有谁?他们在干
什么?
2
、教学情境歌:公鸡
oo
啼,小鹅
ee
叫,清晨上学去,问声阿姨早。
3
、这幅优美的山村图中藏了
a o e
三个字母,你能把它们找出来吗?
(让学生初步
感知
a o e
的音和形。
)
4
、揭示课题。
————来源网络整理,仅供供参考
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0f55a401356baf1ffc4ffe4733687e21af45ff82.html
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