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有趣的句子

发布时间：2023-03-29 21:48:00 来源：文档文库

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有趣的句子
活动目标：学习将短句扩为长句
活动准备：松紧带，图片若干，小动物若干，火车头饰，拼图，长短句子若干，音乐长又长、火车快飞。
活动过程：
一．导入
师：今天来了怎么多客人老师，小朋友们欢迎不欢迎呀？既然咱们怎么欢迎客人老师，那我们就给客人老师唱首歌吧！
师：小朋友门唱的真好。不过呢，在刚才咱们唱的这首歌里面呀藏着一对反义词，不知道小朋友发现了没有。（长、段出示字卡）
二．区分短句和长句
三．师：老师今天给小朋友带来了好看的图,咱们一起来看看吧！
1．出示图片（皮球）
提问；图中有谁？她在干什么？

引导幼儿说出一句短句：红红在拍皮球。
2.请一名老师和我来一句悄悄话；
师；刚才呀雷老师告诉我一个悄悄话，你们想不想知道呀？既然你们怎么想知道那我就告诉你们吧。她说呀，她刚才看到这幅图后也说了一句话，好像和咱们刚才说的不太一样，并且呀把这句话写在了一张纸上，咱们打开看看吧！
出示长句：漂亮的红红在草地上快乐的拍皮球。
3.引导幼儿分析哪个句子长，哪个句子短（有什么不同）
师：同样是一副图，俩句话却不太一样，那咱们来看看俩个句子有什么相同的地方，又有什么不同的地方。
四．引导幼儿分析理解讲短句扩为长句的方法
1.游戏：<坐火车》，教师当做火车头，既音乐请幼儿来坐火车，使火车变长。
2.游戏结束后，请幼儿来说已说火车是怎样变长的（先请了一位，然后在请了一位，一个加一个，加在一起变长的）
师：其实咱们说的话，也就是句子，也能像火车一样变长的，那咱们现在就试一试吧！
3.出示图片，请幼儿说出谁在干什么？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0f7ac5ccb6360b4c2e3f5727a5e9856a57122633.html