八年级语文第一单元新闻的作文,500字
这天，我做完作业后，打开了电视看到了一段让人愤怒，但又能让人领悟很多的新闻.播的时间是在9月16日左右的新闻，事情发生在一个农村小镇.
一个大概80多岁的老奶奶的关节被一些不明的物体插住了，完全走不动了，她到底是为什么会被人用物体插住关节呢？又是谁要这样残忍的对待一个邻近九旬的老人呢？事情是这样的：一天，九旬老人的孙子正在家中睡觉，老人想要孙子早点起来去田里干活，就放鸡来吵他，让他睡不了觉.
她的孙子一气之下，拿起菜刀去砍老人，他还用尖尖的小竹子一样的东西插到了老人的关节.
经过严格的审问才知道，原来他叫xxx，今年30岁，因为没有工作，整天游手好闲，只知道吃饭和睡觉.
他的九旬奶奶不想他整天无事可干的生活，所以每天都要对他唠叨和责备，而且经常放鸡狗来吵他，让他不得安宁，这些事情都是他奶奶逼他的.看到这一则新闻使我领悟了许多.
长辈们平时对我们千叮嘱万嘱咐：路上小心；点回来；多穿点衣服。这些话谁能说不是为了我们好呢？
所以，我们要学会孝敬长辈，不要因为一些小事情，一件不起眼的小事情就和长辈们闹冲突，要懂得从小事开始就要孝敬长辈.
阅读下面的文字,完成后面题新闻现场魏柏林吴贵平因抢救落水小学生
1。
A,1分；B,2分；C,3分，DE不得分。2。
①拍摄准备就绪，但被救小学生却不愿出镜，怕在被水呛，家长也不同意，怕有危险；②找到了会水的孩子愿意替代拍摄，但吴贵平却要带一个救生圈；③经镇长说服教育，吴贵平同意拍摄，但走到深潭时腿就发飘，原来不会游泳；④镇长发怒，批评村长，村长批评吴贵平，但吴贵平说当时以为是儿子落水才救的，所以不要奖金、不当英雄了；⑤镇长要求把落水孩子换成吴贵平的儿子，但村长说吴贵平的儿子一年前就淹死了。（答出三处波折即可得满分，但每处应包含正常情况和意外情况两个信息点，且不能把不同的波折混答在一起。）3。①镇长：应该是尴尬加上羞愧。
为自己有悖为官之德、为人之情的不合理要求尴尬羞愧；②记者：羞愧与感动。为拍摄“再造的新闻现场”却伤害他人而羞愧，为吴贵平的爱子之情而感动。
③吴贵平：伤心痛苦。为儿子的死伤心，伤心到误认别人为自己的孩子；因被迫为官员的面子而“再现”救人场景、被迫重念旧事而痛苦。
（分析符合小说的情节发展、符合人物的性格，言之成理即可。）4。
①可以称为英雄。不管吴贵平救人时出于什么目的救人，但毕竟有了见义勇为、舍己救人的行为；当今社会，很多人自私冷漠、见死不救，相比之下吴贵平的行动已经让人很敬佩了，为亲人敢于舍弃生命也是英雄之举，也该被宣扬和提倡，以带动更多的人将真情、善良、道义化为行动。
②不能称为英雄。英雄应该是为大义勇于牺牲的人，而小说中吴贵平的救人之举，毕竟出于一己亲情，不能算作义无返顾的道义之举。
而且当今社会被我们称为英雄的人物，也多为牺牲个人利益、为他人、社会、国家奉献的人。所以吴贵平的救人令人感动，但不算英雄之举。
所以选AB。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。2。
试题分析：此题考查小说情节的概括能力，这篇小说在情节设置上具有一波三折的语句内容很多，答题时，首先要结合着文章内容答出三处波折，可从文中找到具有一波三折的语句，用概述性的语言概括出来即可。例如，镇长发怒，批评村长，村长批评吴贵平，但吴贵平说当时以为是儿子落水才救的，所以不要奖金、不当英雄了；镇长要求把落水孩子换成吴贵平的儿子，但村长说吴贵平的儿子一年前就淹死了。以此类推。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。3。
试题分析：此题考查人物的心理活动的分析能力，一般分析人物心理活动时，只要根据该人物的动作、语言等都能判断出来，本题中要关注小说的情节发展和人物的性格，在分析时一定要符合上述两点。分析符合小说的情节发展、符合人物的性格，言之成理即可。
结尾“现场一片沉默……”反映了镇长、记者们以及吴贵平的内心各自的心理活动，分析符合小说的情节发展、符合人物的性格，言之成理即可。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
能力层级为分析综合C。从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。4。
试题分析：此题是一道开放性的探究题，答题时，首先要明确自己的观点，可肯定英雄行为，也可否定。然后再根据自己选择的观点，从文中找到能证明自己的观点的语句内容，结合自己的理解和感悟，来阐述理由即可。
例如，若认为是英雄，则可从见义勇为、舍己救人的行为、对社会真善美道德的影响等角度阐述理由即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。
作文（学习写新闻消息）：“你所在的班级`、学校或社区,村镇,最
新闻写作这个东西不是一朝一夕就能学会的，关键是要一点一点的积累。
其实新闻就是大体的分消息和通讯两种，消息就是一则新闻，开头标有某某报讯或某某报综合消息（记者XX），后面就是消息的内容了。一般消息分为三段，第一段写事件的时间、地点、人物。第二段写事件发生的目的，意义，就是为什么要发生。第三段大概写一下事件发生的经过。如果有重要人物讲话，可以放在第四段。这就是消息了。
通讯不是很好写，通讯是一个事件的总体过程，或者是一个人物、企业的成长过程等等，通讯形式比较散，但是主题要明确，思路要清晰，还要有新闻价值。这个可不好学，建议LZ看下人民日报和中国青年报的通讯和评论，对你会有帮助。评论就更不用说了，还是一个积累的过程。
初二新闻作文200字
大家好，我是每天班级及学校或家庭发生事情报道给您的新闻主持人——梨子。本次的新闻联播内容有以下几点：一、五七班的凌杰同学今天成功的返回了班级。二、明天就是校运会了，今天正在紧张的彩排当中。三、今天搞“跳蚤市场”。下面请体内详细报道。凌杰回班
在三年级时，本班凌杰同学不知因何原因去了北京。今天，在四楼五七班的教室中再次出现。只是比以前瘦了一些，手上扶着拐杖。
五七班同学为了迎接凌杰同学的到来，同学们开展了一个“欢迎活动”参加人数：55人，内容：首先欢迎凌杰同学的到来，然后请了3位同学上台说说自己的感受。最后全班齐唱英语版的《童年》。虽然班级多了一个同学，但是凌杰的一切行动记者正在调查中。
