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发布时间:2023-11-04 04:52:59 来源:
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河南省中原名校
2018
届高三第三次质量考评试卷语
文
学校
_________
班级
__________
姓名
__________
学号
__________
一、现代文阅读
1.
阅读下面的文字,完成下列小题。
文化和文艺发展的历史是一个大浪淘沙、新陈代谢的过程。能够活化并作
用于现实当下的历史文化,能够接受创新变革并指向未来的历史文化,才是具
有历史价值的文化。而文化、文艺的高峰,正代表了不同历史时期民族的精神
标识和成果标志。
创新独造是人类活动和文明进步的本质特征。文重质美,艺贵求新,“文
变染乎世情,兴废系乎时序”。而高峰者,代表了一个民族、一个时代文化成
果、文艺作品创新的顶尖水平。高峰作品的产生孕育于众多的精品佳作中,它
不在于热闹多寡与否,而着重在其能否具有深度、温度、高度和广度,具有
“思想精深、艺术精湛、制作精良”的特征,以及蕴含其中的开创性、独特
性。然而,“高峰”的评价称谓,常常不是由同时代人作出。能否担得“高
峰”称谓,需要经过历史沉淀、学术追问、岁月过滤,由不持偏见、不含成见
的史识者们给出判断。
当代中国文艺家正逢历史以来最好时期:经济发展、社会安定、文艺创作
环境宽松自由;人民大众的文化娱乐需求和消费能力快速增长。同时,伴随着
市场经济的活跃发展,警惕、克服文化生产、文艺创作中伴生的多重无良弊端
将是一项长期任务。此其中,拒绝深刻、瓦解崇高、调侃经典,热衷于去思想
化、去价值化、去主流化等现象有之;淡漠生活、淡化主题、善恶美丑不分,
颠覆价值理念、标榜以反主流文艺现象有之;更有文艺批评失语、缺位,浮泛
表扬远多于尖锐批评而导致良莠莫辨的失范现象形成了不良循环效应……凡此
种种,都从不同角度,以不同方式销蚀着文化产品、文艺作品铸魂、塑人的应
有之义,也成为导致文艺作品“有数量缺质量,有‘高原’缺‘高峰’”现象
的症候所在。
先哲有云:文以载道。创造属于我们时代的高峰作品,离开了文艺家高尚
的思想情操、文化情怀,高超的艺术修养和创新的智慧与勇气是不可想象的,
这关乎作品载什么“道”的问题;其次需要文艺家较全面的综合素质、宽阔的
视野和文化眼光,这关乎如何“载”的问题;然后才是想象力、驾驭作品形式
风格、技术语言的能力,也就是“载”的具体方法问题。任何一个具有文化自
觉意识的文艺家,都不会因世俗欲望和现实社会中存在的种种谬误而丧失应有
的人文情怀,迷失信仰与理想,而坐视精神钙质的流失。文艺家必须自觉拒绝
以创作自由、尊重多样化为借口,放松对作品的打磨锤炼、放任于低俗趣味的
蔓延和资本的绑架而不自知,唯有如此,才可能使作品突破“高原”的制约与
极限,向着“高峰”攀援。
(摘编自冯远《以传世之心而为传世之作》)
【小题
1
】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A
.文化文艺的发展是优胜劣汰的过程,能够作用于当代并指向未来的才是有价
值的。
B
.文艺作品能否担得“高峰”称谓,需要经过岁月沉淀,不能由同时代人给出
判断。
C
.载什么“道”比如何“载”更为重要,文艺家应执着追求真善美,积极弘扬
主旋律。
D
.文艺创作和文艺批评相依相伴,文艺批评失语、缺位或一味颂扬不利于文艺
创作。
【小题
2
】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A
.“高峰”具有重要的历史文化价值,这是文艺家应努力攀援“高峰”的立论
前提。
B
.文章第三段中列举了多重无良弊端,意在向读者辨析文艺创作“高峰”缺失
的原因。
C
.文章第四段论述了文艺家应有的三个特征,强调了情怀、视野与技术的同等
重要性。
D
.文章聚焦文艺创作“高峰”话题,以是什么、为什么、怎么样的思路展开分
析论述。
【小题
3
】根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A
.如果能够担得文化文艺的“高峰”评价称谓,其作品必然具有一定的开创性
和独特性。
B
.当下文化生产、文艺创作中存在着各种各样的无良弊端,可见这并不是一个
好的时期。
C
.当代文艺创作中存在“有‘高原’缺‘高峰’”的现象说明,文艺家创作之
路任重道远。
D
.如果文艺家能够坚定理想和信仰并精心打磨作品,就有可能突破限制创作出
传世之作。
2.
阅读下面的文字,完成各题。
简单
三毛
许多时候,我们早已不去回想,当每一个人来到地球上时,只是一个赤裸
的婴儿,除了躯体和灵魂,上苍没有让人类带来什么身外之物。等到有一天,
人去了,去的仍是来的样子,空空如也。
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