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篇一：中学生 作文 ：规则,不可打破
中学生作文：规则，不可打破
中学生作文：规则，不可打破
近日来，有关孙杨的一则新闻引发了热议。孙杨因无证驾驶而受到了罚款201X元。行政拘留7天的处罚。事后，他在微博中致歉，表示自己的理由为“平时忙于训练”。然而，孙杨最终还是被给予了“三停”和开除国家队的处罚。
孙杨作为奥运会多枚金牌的得主，拥有无数荣耀与光环，自然是当下很有影响力的明星。但是，生活在社会中的每一个人都有自己所属于的组织，都有许许多多规则来束缚自己的行为，在规则与道德面前，没有谁理所应当去篡改、去违背。不管他有多大贡献、获得过多少荣誉。
大家一定都听说过美国驻华大使骆家辉的名字。在中国，骆家辉的知名度、影响力并不亚于孙杨，但他的一个小 故事 却与孙杨行成鲜明对比。一次，骆家辉携家人回国，走出机场，他的小女儿突然要求喝咖啡，于是，他带女儿来到附近一家咖啡厅。结账时，骆家辉拿出一张优惠劵，工作人员仔细核对后，微笑着说：“对不起，骆先生，您的优惠劵在这里不能使用。”这使得骆家辉并没有生气，更没有利用自己的声望而斥责工作人员，而是满怀诚意地掏出现金，并为自己刚才所造成的小麻烦而道歉。
同样也想到发生在自己身上的一件事。曾参加过一次书法比赛，如果成功，取得的荣誉至高无上，对获奖者的奖励也是前所未有的丰厚。在看到参赛通知书的一刻我万分惊呆，随之而来的却是没有足够把握获胜的微微失落。偶然间，得知父亲的朋友是比赛的重要评委，有意“帮助”我获胜，但是这样的想法还能快被父亲回绝掉了。父亲说：“没有人有权利无视任何规则与道德”。
每个人都有自己所属的规则与团体，每个人都有约束自己的规则。很多人或许都在某些方面小有名气，再或拥有职务等的便利，但自然界中有一个最难以改变，最不可打破的圈：必须制定并遵循团体中的规则，不管一个人是否拥有能力、贡献、荣耀。
没有人有权利无视任何规则与道德，既然造物主使我们来到了这个世界，我们就要维持这样的规则，让其亘古不变。
篇二：作文：坚守规则
坚守规则
古人云：无规矩不成方圆。
把一把沙子撒到纸上，微微振动纸的边缘，沙子就肆意的流动。在纸上涂一层胶，再撒一把沙子，那么沙粒就粒粒安分地站在之上。如果把人类比作沙子，把社会比作纸，那么规则就像是那一层胶，它使人与社会相辅相成，并使每个人发挥各自的作用，从而凝聚成为一个坚实的集体。如果这个社会没有规则的话，人心就像是一盘散沙。 201X年美国某航天公司一颗卫星在距离地面约800公里的轨道上，与一枚报废的俄罗斯卫星发生碰撞。
这是人类发展航天事业以来，首次卫星与卫星在太空间碰撞。太空专家renwei，有相当多的卫星在附近轨道运行,这次相撞产生的碎片有可能威胁到在相似轨道中的其它卫星，甚至可能引发一连串相撞.在相撞事件发生后，欧盟呼吁为太空活动制订规则。在首颗人造卫星升空后的50多年里，国际社会一直没有就跟踪卫星或者确保卫星不发生相撞事故制定过规则。
对于浩瀚渺茫的太空而言，地球也好，人类也罢，都不过是沧海一粟、甚至微不足道。人类迈向太空的每一步，都时刻伴随着不可预期的风险和挑战。人类的航天事业，必须尊重宇宙的规律，有序进行。
有时候，由于情感和利益的诱惑，会让我们容易无视规则。而面对情感，利益，与规则，我们往往应在不产生坏影响的基础上，以规则为主
当年的哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书赠给了当地的一所学校，这所学校就是现在的哈佛大学。哈佛大学一直把这250本书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能带出馆外。1764年的一个深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，碰巧有一名学生把一本书偷偷带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天，他得知了大火的消息，意识到自己从哈佛楼里带出的那本书就是哈佛捐赠的250本书中仅存于世的一本。经历了一番思想斗争后，他找到了当时的校长，并把书还给学校。校长收下了书，感谢了他，然后下令把他开除出校。理由是，他违反了校规。这就是哈佛的理念——让校规看守哈佛的一切，才更为安全有效
规则是神圣的。它规范着社会的行为，租金人类的发展与进步。我们要以我们无限的智慧不断探索者最适合生存与发展的环境，也在世代的繁衍中不断去旧取新，追寻着最有利于社会进步的规则
篇三：题目2cc37aea551810a6f52486c8
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的 数学 理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是 综合 性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对 高中 数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/10153767a200a6c30c22590102020740be1ecda9.html
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