老师的感人事迹材料700字

老师的感人事迹材料700字

写老师感人事迹材料的作文1

我每天都在重复着同一件事，那就是学会感恩。我要感恩的事实在太多了，除了父母的养育之恩之外，最值得让我感谢的就是五年级时教我们数学的张老师，她给我留下了深刻的印象。

那一天，上课铃响后，其它班级都发出了朗朗的读书声，只有我们班还在不断地重复着起读歌(注：上课前等待老师的歌)。大约过了二十多分钟后，走廊上才传来了沉重的鞋声。“咦!这是谁啊?听起来不像是张老师的!”听到这陌生的鞋声，同学位议论纷纷。接着，校长走了进来，走到讲台上，说：“同学们，张老师生病了，所以今天这节课就由我来上。”说完，校长就把第四单元的测试卷发下来，让我们做。

几天后，班长小婷将评分好的几张数学试卷发下来，我看着我那张评了97分的数学卷，喜悦的同时也起了怀疑：不是说张老师病了吗?那，这试卷是谁给评的分呢?我怀着一连串的疑问，跑去问班长。班长结结巴巴地告诉我，说是别的老师帮忙评分的。我觉得她话中有话，那天放学后，我和几个同学一起到老师家看望老师。眼前的一幕令我们情不自禁地流下了眼泪。原来，张老师正在抱病批改着另一些试卷，批的同时还伴着一声声咳嗽……看到老师不顾自己的身体为我们批改试卷，我感动极了。

从那以后，张老师就成了我们心目中的学习榜样。我深深地感受到老师的辛苦，我要感谢您，老师!

写老师感人事迹材料的作文2

时间像飞舰，转眼我将是一名三年级的学生，童年的时光我 很多都开始慢慢淡忘，但有一件事我久久不能忘怀。

在一年级上学期的时候，学校开学已经一个多月了，同学们 都在井然有序的学习和生活，然而却被突来的水痘给打乱了。我 班隔壁的二(3)班很多同学都得了水痘，无法来上学，老师连 正常教学都没法进行。学校的老师和同学们都非常紧张。我们班 同学一边提高自身的抵抗力一边给教室消毒来和水痘作斗争，但 是不幸的事发生了，我的得上了令人讨厌的水痘。

那是一个星期五的下午我回到家时，不停地用手在小肚子上 挠痒，这一举动被妈妈发现，她急忙掀起我的衣服查看，看到我 肚子上有两个小红点已被我抓破。妈妈立刻带我到医院，医生说 我得了水痘暂时不能去上学，我听了又急又害怕又难过。

当我把这消息告诉左老师时，她叫我好好休息，不要担心学 习，等病好了回到学校她再给我补，我听了心理塌实多了。

休息了一个星期的我终于可以上学了，可我心理非常害怕， 怕什么?班上只有我一人得水痘，怕同学们还是不敢靠近我。但 是我的这点心思被左老师看出来了。她领着我走进教室，我看见 同学们有的交头接耳，有的睁大眼睛望着我，有的……我非常紧 张赶忙避开同学们的目光向左老师发出求助的眼光，左老师摸着 我的肩轻轻对我说：“别害怕”。接着她用眼睛巡视班里每一个 同学，同学们马上安静下来了。左老师说：“同学们，陈子涵已 经好了，我们用掌声欢迎他回到教室上课好吗?”老师亲切的话 送到同学们和我的耳边，教室里立刻响起了热烈的掌声。微笑也 立刻飞到我的脸上。我心理满是对左老师的感激，或许是太紧张 与害怕的缘故。

我静静地回到座位上听课，眼睛紧盯左老师，耳朵跟随她的 声音，学习态度比以前更认真。

通过这件事使我感悟到老师的关爱，是口渴时的一杯水;老 师的关爱，是下雨时的一把伞;老师的关爱，是困难时的一双援 手;老师的关爱…… 我们的左老师就是一位关心学生的好老 师，她给我的关爱，让我感动，让我终身难忘!

写老师感人事迹材料的作文3

愈发纯粹的东西愈能激发我们至深的情感，一段留言，白纸红字，触动了我的心。

那个周末，老师布置了作业——以小组为单位进行朗诵。因为没有准备充分，我坐立不安。窗外有一闪而过的阳光，耳畔传来树叶与风碰撞的“沙沙”声。然而，如此温柔的景物也无法平静我内心的焦灼。

“请七组的同学进行朗诵。”老师的话将我拉回了现实，内心似乎是有了“视死如归”的负重感。这是一场“硬仗”，我郑重地接过其他组员递来的演讲稿，一步一步走上讲台……

也许是第一次在同学们面前讲话，也许是事先没有认真练习，也许是因为第一次面对镜头而感到紧张……总之，这一切的一切都源于我自己。老师举着手机微笑着鼓励我——“谢谢大家，我的演讲到此结束!”我狼狈地走下讲台，周围很安静，我自卑地低下头，一滴咸咸的眼泪落在了我的心上。

因为心里内疚，负罪感压在心上久久不能散去。我在素材本上写了封道歉信，偷偷交到办公室。课间，同学一边拿着素材本边对我说：“给，这是老师让我给你的。”我郑重地接过，轻轻地打开了它……

作业本上，老师写着：“做好了是成熟，没做好便是成长，加油!”文末还附上了一个扬起嘴角的笑脸。一瞬间，这鲜红的文字像一股暖流，随着血液流遍全身。流过心脏时，终于让我这颗躁动不安的心平静了下来。我抬起头看向在讲台批改作业的老师，她似乎也意识到——抬起头对我轻轻地笑了。“最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”一瞬间，我仿佛拥有了整个世界。天空依然是那么蓝，微风轻轻地吹过，校园里一闪而过的阳光依旧停留在窗外。

“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”只要是心里想去的地方，穿着朴素的鞋就能到达。生命就像逆流而上的河流，乘一支芦苇便能到达远方。在匆忙赶路的时候，也不应该忘了回头看看，来时的路。人的一生总会遇到各种各样的人，他们或激励你，或伤害你，但都促进你的成长。我们更应不忘初心，砥砺前行，不辜负留言，不辜负笑脸。

老师，谢谢你!

写老师感人事迹材料的作文4

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

写老师感人事迹材料的作文5

生命中可以感动的太多，一株草，一朵花，可以给我们带来超越成功的喜悦。因为那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快乐的诗。那么一个人呢?那么一种精神呢?可以给我们带来的，已经不仅仅是心灵的喜悦，更始一种灵魂的感染。　 老师，就是那个给我生命最初的感动的人，就是那个我灵魂的铸造者。

老师，是一座桥，敦厚而神圣。他横跨在江岸上。桥上承载着太多人的梦想，桥下流淌着一去不肤泛的岁月。有时，忙碌与笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯涩的潭水。

老师，一声渡人无数，但却不为太多的人所注意。古往今来，大凡所有的老师都是这样的。但这种职业却流传下来了，并且将永远地流传下去。

山更加清秀，树也愈显苍翠。可是“桥”却没有改变。他仍然是那个青衣短束，端庄典雅的生之精灵。他把无数人送到了理想的彼岸，他们中有的人成了城市的建造者，有的成了叱诧风云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科学家，有的成了为人类和平献身的战士，还有的……可是，“桥”却老了，皱纹板结成了额头，银霜拼凑成了白发，皮肤像枯树皮一样没有光泽，没有生计。

“桥”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的岗位。“桥”是寂寞的，可是他的内心却是丰富的。没有一只小鸟给他献过一首歌，没有一枝鲜花给他献过一片芬芳。可是“桥”的心底在歌唱，他的品质在散发着无穷无尽的诱人的幽香。

“桥”最后垮在了他的岗位上，他们都很怀念他人，他们在这里又建起了一座桥，这座桥依旧是那样的青春，美丽。

我的生命在被一类人感动着，那就是老师。我的灵魂在被一种精神感动着，那就是默默地无私奉献的精神。

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