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开展主题教育的活动总结三篇
开展主题教育的活动总结三篇
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开展主题教育的活动总结三篇
【篇一】展开主题教育的活动总结
少先队活动与学校的各项教育教学活动是一个不可分割的整体。
为了更好的展开少先队活动,使用“三结合”,即与各种主题教育活
动有机结合,与行为习惯养成教育有机结合,与学科教学活动有机结
合,有效地推动少先队活动蓬勃展开。
1
、与各种主题教育活动有机结合
少先队工作不是孤立的工作,它是学校德育的重要组成部分,该
校将少先队活动纳入德育一体化管理体系,目的就是为了与其它系统
互相渗透,互相促动,更好地发挥其整体德育功能,促动学生全面健
康地成长。学校将少先队活动作为全面提升少先队员基本素质的重要
途径与载体,在具体的实施过程中,牢固树立一体化的思想,将少先
队活动与各级各类的主题教育活动有机的结合起来,拓展活动的领域,
丰富活动的内涵
;
在各种教育活动中引入争章机制,有利于促动各项活
动有效展开,起到相互补充、相互促动的作用,达到教育效果。
2
、与行为习惯养成教育有机结合。
良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要
的作用,学生行为习惯的整体面貌也是反映一个班级班风的重要指标,
因而学校都制定了学生在校的各项常规,并展开了各种检查和评比。
同样以培养少年儿童良好素质的少先队活动中,设计了很多奖章科目
内容,对少年儿童的良好行为习惯的养成提出十分具体的要求。基于
此,学校将各项常规检查、评比与争章活动紧密挂钩,改变常规检查
单一、刻板面貌,借助争章活动的生动形式,把行为规范的养成细化
到自我评价,内化成自觉行为,增强教育的实效性。
3
、与学科教学活动有机结合。
新的课程标准特别强调要增强教学活动的综合性和实践性,我们
的教学不能是唯科学的传授知识,同样作为思想道德教育重要途径少
先队活动,也不能是脱离科学文化知识的空洞的教育,肤浅的活动,
只有把思想性与科学性密切的结合起来,把传授科学文化知识,发展
学生水平与培养学生的道德品质落实到整个教学体系中去,才能真正
的完成教学任务,达到教书育人的目的。所以,该校利用少先队活动
自主性、创造性、实践性特点,在学科教学过程中上有序的引入少先
队活动方式,开放空间、自主合作、动手实践、情感体验,让生动的
课堂激发队员的学习兴趣,激活思维、让队员在交流中提升,与实践
中进步。在评价中,借助少先队奖章的激励手段,打破单一的学科评
价体系,强化队员的成功体验,更有效的促动学生对学科知识的追求。
【篇二】展开主题教育的活动总结
作为新时代的一名学生,社会赋予的光荣的使命,要求广大学生
们更加努力学习,更加勤奋工作,把爱国之情化为报国之志。要让爱
国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,把
爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志,坚持中
国特色社会主义道路,以进一步改革开放的姿态,坚定不移走向世界。
爱国需要智慧和远见,充分表达爱国热情,切实做好自己的事情,以
实际行动报效祖国。我校展开了系列活动:
一、利用升国旗仪式实行爱国教育
每周一全体同学身着整齐的校服,早早的就来到了升国旗的地点。
随着主持人宣布升旗仪式的开始,国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来
到了国旗台下。接着,管乐队奏起了神圣而庄严的国歌,在全体师生
的注目礼下,鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起。此时此刻,同学
们的心伴随着祖国母亲一起搏动,在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相
映,昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项,全体同学用满腔的爱国
热情唱响了国歌,嘹亮的国歌声在空中久久回荡。然后,同学们举起
右手,在国旗下庄严宣誓,用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的
热爱,忠于人民的赤子之心,表达了勤奋努力,立志成材,在生活中
忠诚执着,朴实无华,勇于攀登,刚毅厚重的决心。
二、大力宣传,认真学习爱国主义材料
通过极力宣传和认真学习爱国主义材料,在同学们的心中充满了
爱国主义情操,同时展开学风建设,为同学们营造良好的学习氛围,
为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间,全校也形成了一股
强烈的“学习高潮”,认真学习报效祖国,努力实现中华民族的伟大
复兴已成为每个学生的奋斗目标。
三、弘扬爱国主义之组织生活
为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀,借此时机展开主题班会,
培养同学们爱国主义情怀,增强同学们追求理想的决心和毅力,坚定
爱国主义信念。各班以讲述历史故事,认真学习爱国主义材料,以知
识竞赛等形式体现同学们的爱国主义情怀,同学们积极参与,抒发自
己的爱国情怀,表达自己的爱国热情,能够看出同学们的充分准备以
及对爱国主义的充分理解。充分达到了本次活动的目的。
通过本次系列活动,达到对同学们的爱国主义思想的教育,提升
了同学们的爱国思想觉悟以及提升了广大共青团员的政治素养。达到
了良好的效果,各项活动圆满的举行,达到了本次活动的目的。
【篇三】展开主题教育的活动总结
为增强全体师生的交通安全意识,丰富交通安全知识,在“全国
交通安全日”到来之际,我校采用多种形式展开全国交通安全日主题
教育活动。
教育日期间,学校利用电子屏、校园网,倡导文明交通新风尚,
将“全国交通安全日”活动主题、宣传口号等循环滚动显示在电子屏
与校园网上,增强全体师生的交通安全意识,摒弃交通陋习,做到安
全文明出行。
召开主题班会,传播交通安全知识。各班利用班班通电子设备,
展示了一幅幅近年来发生的一些交通事故图片,明确交通事故的严重
危害,学习了交通信号、自行车行车安全、安全乘坐交通工具等安全
知识,介绍了道路上存有的风险。
展开主题板报、手抄报评比活动,营造班级教育文化氛围。活动
中,各班师生群策群力,围绕安全教育主题对黑板报和手抄报实行了
精心的设计,内容丰富,图文并茂,各具特色。孩子们在动手操作的
同时,再一次了解了安全知识,增强了安全防范意识,营造了一个积
极向上、安全、有序的班级教育文化氛围。
发放致学生家长的一封信,共搭家校安全教育平台。通过发放致
学生家长的一封信,让家长理解到交通安全教育的重要性,不可麻痹
大意,掌握基本的交通安全知识,要求家长自觉遵守交通法规,增强
对孩子的交通安全宣传教育,营造全民文明交通的氛围。
此外,学校部分班级还采用了观影及交通安全知识问答的形式,
让安全知识牢记于每位同学的心中,让交通安全事故远离师生。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/10aa930e0aa1284ac850ad02de80d4d8d05a0117.html
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