英语专业的二外俄语教学探析--以新疆农业大学为例

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英语专业的二外俄语教学探析——以新疆农业大学为例
徐梅

【摘要】随着中俄经贸合作的进一步扩大，新疆与周边中亚国家之间的贸易往来日益频繁，在新疆学习俄语成为越来越多学生的选择。我国大多高校将俄语作为第二外国语，是一门必修外语课程，但由于一些原因目前二外俄语教学存在一些问题。结合俄语教学的现状和实践，初步探讨了提高二外俄语教学的措施。
【期刊名称】新疆职业大学学报【年(卷,期】2015(000003【总页数】4
【关键词】英语专业；二外俄语教学；高校
【文献来源】https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-xinjiang-vocational-university_thesis/0201234245083.html
一、英语专业第二外语俄语教学现状
新疆农业大学外国语学院自成立以来，就开设了二外俄语课程，但教学效果并不理想。外语专业的学生对语言相对比较敏感，但他们在学习第二外语的过程中也存在不少问题，比如会受到母语及英语负迁移的影响，此外，俄语是他们在进入大学后新学的一门外语，对新的语言知识接受快，忘得也快，加上课时有限，知识量大，俄语语法本身又比较繁琐复杂，学生难免产生畏惧心理，这些都不利于俄语学习水平的提高。
根据近几年的俄语教学实践，发现大部分学生的俄语书面应试能力还差强人意，但是口语和听力水平却相对较低，也缺乏一定的综合语言运用能力和翻译能力，

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/10c29f9181c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b35e.html