哈尔滨理工大学荣成学院
Java课程设计
班级:软件工程班学号: 姓名:
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一设计目标
本课程设计整体目标是通过建立一个成绩管理系统，考核学生对本门课程的掌握情况，要求学生完成该管理系统相关的数据库设计和操作相关的内容。 具体要求：
写）。
每位学生要独立完成所有的相关内容，如有抄袭，抄袭和被抄袭者完成以下红色斜体部分的相关内容（追加部分仍然保留用红色书均无成绩。
可以发挥创造力对系统进行扩充，要求明确扩充的理由。
字体规整，格式要规范，图表要清晰，文件名：Java课程设计_学号_姓名。
成绩评定：内容完整（30%）、内容准确（20%）、内容规范清晰（20%）、创新（10%）以及平时考核（20%）。 二 系统概要
学生成绩管理系统是教务管理的一部分，利用计算机进行管理可以极大程度上提高管理的效率，设计思想如下：
系统包括三种用户：管理员，教师和学生。 管理员功能：维护数据管理的各种基本信息。
包括：学生信息维护、教师信息维护、课程信息维护、教师配课、学生选课。 教师功能：成绩登记和成绩统计。
学生功能：本人成绩查询。
所有用户都要通过用户名和口令登陆系统。
三 系统模块设计
教学管理系统
系统登录
基本信息维护
成绩管理
信息查询
用户信息
学生信息
教师信息
课程信息
配课信息
选课信息
成绩登录
成绩统计
成绩查询
系统登录：管理员、教师和学生必须通过口令登录才能使用系统。
基本信息维护：对用户信息（登录用户名和口令）、学生、教师、课程信息进行增删改查，还包括对教师配课、学生选课信息的增删改查，由系统管理员进行。 成绩管理：成绩登录和成绩统计功能，由教师进行。 成绩查询：学生可以查询自己的成绩。
1.管理员
(1.添加教师名单;(2.查询教师名单；(3.修改教师信息；(4.删除教师名单(5.添加学生名单;6.查询学生名单；(7.修改学生信息；(8.
删除学生名单；(9.统计生源地信息；(10.修改密码; 2.教师
(1.查看个人信息；;(3.输入学生成绩, (4.查看任课信息;(6.修改密码; 3.学生
(1.查看个人信息(2.查看自己的课表 (3.查询考试成绩;(4.修改密码
其他性能需求
(1.用户输入出错时，有错误提示。
(2.给管理员,教师,学生不同的权限,提高数据安全性;
四 界面设计（需追加学生选课的管理员操作界面）
管理员
教师
学生
其中每个包含插入、修改、删除的界面引申如下（以用户一览界面为例）：
五 软件模块设计
用户界面
输入数据
业务逻辑模块
数据访问模块
调用
输入数据
数据库 数据库
输出数据
数据库
业务处理
输出数据
数据访问模块数据库访问
数据库访问
数据访问模块
数据库访问
以登陆功能为例
用户名 口令
业务逻辑模块
数据访问模块
调用
用户数据
用户数据
判断用户和口令根据用户名获取用户数据
正确（权限） 错误
的合法性
事务就是应用程序中一系列严密的操作，事务的四个特点：原子性、一致性、隔离性和持续性，在该系统中事物管理应该在数据库访问模块实现，是由事务的特性决定的。 六 实体关联图设计
根据上面的功能整理出数据信息，画出ＥＲ图
