《月亮上的足迹》
教学目标
（1） 速读课文，概括文章主要内容。
（2）理清文章思路，了解人类登月的知识。
（3） 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。
教学重点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。
难点：用简练的语句概括登月的四个阶段。
预习提示
重点字词
轨（guǐ）道 故障（zhàng） 着（zhuó）陆 供（gōng）给（jǐ）
铁锹（qiāo） 厦（xià）门 畅（chàng）谈 海域（yǜ） 观测（cè）
指令：指示，命令。
畅谈：尽情的谈。
神往：心里想往。
里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
昂首挺立：形容高高地直立着，很庄重、很威严的样子。
一叶孤舟：形容势单力薄，很孤单。
遥遥在望：距离很远的东西已在视线之内，可以望见。
目标定向 自主学习
（1） 快速阅读课文一遍，了解文章写了哪些主要内容。
（2）文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？
（3）登月的全过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。
（4）宇航员登上月球后做了哪几件事？
3、合作探究 交流展示
(1)解释“里程碑”的意思，作者为什么说“这是人类探索太空的里程碑”？
（2）“这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。”句中的两个“这”各代表了什么内容？
（3）文中作者为什么要精确记录下各个时间？试作简要分析？
(4)你是如何理解“这是人类伟大的一步”这句话的含义的？
（5）作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。作者没有过多的议论和抒情，但字里行间表达了作者怎样的思想感情呢？
总结
登月成功是人类的一大壮举，是人类聪明智慧的结晶。这次登月已有三十多年，而我国航天技术到目前仍无法登上月球。但随着我国神州三号飞船的发射成功，五星红旗高插在月球上的日子已为期不远了。愿大家努力学习，长大能为我国航天事业的发展做出贡献。我们也期待着我国的登月计划早日成功。
主题归纳
这篇文章以平实的语言，真实的记录了人类首次登月的全过程，表现了人类探索太空的伟大气魄，赞美了人类的聪明才智。
写作特色
（1）叙述完整、生动（2）语言准确生动
参考答案
（1） 快速阅读课文一遍，了解文章写了哪些主要内容。
本文真实的记录了人类首次登月的全过程。
（2）文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？事情发展顺序。
（3）登月的全过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。
准备、升空、登月、返航（准备、升空、登月、月面活动、返航）
（4）宇航员登上月球后做了哪几件事？
(1)解释“里程碑”的意思，作者为什么说“这是人类探索太空的里程碑”？
比喻在历史中可以作为标志的重大事件。随于人类来说指示第一次登上月球，他为宇航事业开辟了一个新天地，有重大的意义。
（2）“这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。”句中的两个“这”各代表了什么内容？
（1）宇航员登月的时间（2）宇航员登月的壮举。
（3）文中作者为什么要精确记录下各个时间？试作简要分析？
登上月球是具有标志性的事件，时间是这一事件的标志，所以要精确记录。
(4)你是如何理解“这是人类伟大的一步”这句话的含义的？
这是人类宇航事业取得的重大成就，是人类宇航事业的重要一步。
（5）作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。作者没有过多的议论和抒情，但字里行间表达了作者怎样的思想感情呢？
表现了人类探索太空的伟大气魄，赞美了人类的聪明才智。
达标检测
（1）给下列加粗的字注音。
他们已经胜利着（ ）落。
乘（ ）上电梯。
但是供（ ）给（ ）他们呼吸的氧气却很有限。
（2）找出下列没有错别字的一项（ ）
A．观察 未来 飞跃 畅谈
B．海域 探险 慑像 神往
C．预定 装置 宇宙 海滩
D．祝贺 颗粒 故障 篮天
（3）按课文内容填空。
（1）美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类________了月球，________了人类探索太空的重要一步，________了宇航事业的一块新的里程碑。
（2）这是一篇_____________________，真实记录了________________。没有过多的____________和 ____________，但字里行间，读者能体会到登月成功后，作者透露的_____________________之情，以及作者对于人类________________的赞叹。
（3）根据课文介绍的登月知识，选出错误的一项（ ）
Ａ．宇航员的氧气袋中只剩下一个小时的氧气，不能长时间呆在月球上。
Ｂ．人类登止月球的准确时间是1968年7月21日。
C．月球在离地球38万公里的轨道上绕着地球运行不息。
D．首次登上月球的三位美国宇航员是阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。
（4）"这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。"如何理解这句话的含义？
达标检测
（1）给下列加粗的字注音。
他们已经胜利着（ ）落。
乘（ ）上电梯。
但是供（ ）给（ ）他们呼吸的氧气却很有限。
（2）找出下列没有错别字的一项（ ）
A．观察 未来 飞跃 畅谈
B．海域 探险 慑像 神往
C．预定 装置 宇宙 海滩
D．祝贺 颗粒 故障 篮天
（3）按课文内容填空。
（1）美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类________了月球，________了人类探索太空的重要一步，________了宇航事业的一块新的里程碑。
（2）这是一篇_____________________，真实记录了________________。没有过多的____________和 ____________，但字里行间，读者能体会到登月成功后，作者透露的_____________________之情，以及作者对于人类________________的赞叹。
（3）根据课文介绍的登月知识，选出错误的一项（ ）
Ａ．宇航员的氧气袋中只剩下一个小时的氧气，不能长时间呆在月球上。
Ｂ．人类登止月球的准确时间是1968年7月21日。
C．月球在离地球38万公里的轨道上绕着地球运行不息。
D．首次登上月球的三位美国宇航员是阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。
（4）"这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。"如何理解这句话的含义？
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/10e9d88acc22bcd126ff0c0d.html
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