红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少数人的信仰，不是 个别国家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人为自己谋利，讲究的是个 人的生前死后、因果宿命。只有红色，从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷 于飘渺的虚无。
是十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，是 1921至1949整整28 年的抛头颅洒热血染成了神州大地的红，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的， 而是有无数的前辈用生命去检验、践行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成 为我们世代相承之意志，只要人们还追求自由平等公正法治， 我们就决不停止追 逐。所以，红色更是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。失去这种 基因，我们就会掉进资本主义的陷阱，被历史淘汰，苏联就是这样的例子。
为什么要我们传承红色基因？
这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们 这代人能否实现中国梦。当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之 边缘，我们会在实现理想的道路上迷失。老子曰： “五色令人目盲，五音令人耳
聋，五味令人口爽。”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全 身流通，让头脑清醒，让行动坚定。这种血液的来源靠输送是不行的，要自己长 出来才可靠。
近来央视热播的电视剧《十送红军》表现的就是十位最普通的红军战士经过 长征的跋涉、战斗与牺牲，以自己的生命，熔铸和诠释共产党和人民军队的信念
的历程。它生动地展示了我党我军在长期斗争中形成的艰苦奋斗、 不惧牺牲、自 强不息等优良传统。这些优良传统凝结一体，就是红色基因。我们传承红色基因 就是要传承和发扬这种传统，将之融入血脉中随着生命的延续而延续下去。当然， 正如一位哲人所说，传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。
当代革命军人要努力践行社会主义核心价值观， 这也是传承红色基因的重要 内容。我党我军从来都保持着同人民群众的紧密联系， 从一定的层次上讲，我们 肩负的历史使命是相同的。国家富强、民族振兴、人民幸福、爱国、敬业、诚信、 友善、自由、平等、公正、法治这样的社会主义核心价值观正是新时代我们的全 新追求，是以中国梦为中心的最高追求。传承红色基因就是要求我们在这样的时 代背景下秉承先烈之意志，高举红色之火炬，继往开来，走前辈们没有走完的路， 走我们这代人特有的路。
其实，我们身边从不缺乏自觉走在时代前列的英雄模范。 把研究做到最后一
秒的戈壁之花林俊德，心里只装着别人的“当代雷锋”郭明义，不离不弃照顾养 母十二年的孝心少女孟佩杰，造林 22年永葆公仆本色的好书记杨善洲……
他们每一个人都在用自己的方式发扬红色精神， 用自己的红色基因生长全新 的红色血液。这些人无愧为时代的榜样。新时代的我们比历史上任何时期都接近 接近伟大复兴的目标，但越是如此越是应怀如履薄冰之谨慎， 坚决听党指挥，围 绕强军实践，筑牢军魂。
习主席提出广大官兵应传承红色基因， 让红色基因代代相传，这意味着“传 承红色基因”不再是模糊的意识，而有纲领性的精神，意味着我们传承红色基因 不再单纯靠自觉，而是受到党和人民的监督。这一转变，正犹如道德自觉向法律 约束的转变，有理可依，有凭可持。
革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌 的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大，才
能实现中国梦、强军梦！
如此，也足以告慰先烈英灵。
大家中午好！
每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边就会回响起这首歌：“五星 红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名 字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情的歌曲，我心中总会涌起一股莫 名的激动。我骄傲，为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族而骄傲 ；我自豪，
为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人而自豪。
历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新 中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日寇的八年抗战，抗美援 朝的五次战役，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英 雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩， 谱写了一 曲惊天地、泣鬼神的伟大诗篇。
而红色基因，就是这种革命精神的传承。在我们身边，有许多传承红色基因 的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大 钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民 的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。
在中国革命史上，我县的南梁就是一道流星，划过旧中国西北的长空，产生 了一种光华四射的革命精神。1934年xx月，为了发展陕甘边根据地文化教育 事业，习仲勋亲自发动群众在南梁荔园堡的转咀子办起了陕甘边第一所红色学校 ――列宁小学。派张景文、高敏珍和霍建德等担任列宁小学教师。
当时，列宁小学的条件极其艰苦，只有两栋房子和一孔窑洞做教室。 张景文 带领60多名学生，自己动手垒土台，支木板，解决没有桌凳的困难。并亲自编 写教材。在南梁山区，入学的大都是一些十三、四岁的孩子。张景文对这些孩子 非常关心，衣裳破了她亲手一针一线给补好，手脸脏了她一把一把给孩子们洗净， 甚至孩子们身上有了虱子，她坐在油灯下一个一个给抓掉，孩子们都很喜欢她， 敬重她。这便是“南红色基因”。
身为华池这片红色热土上的一名教师，我深深懂得在教育工作中应该传承这 种红色基因，
牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量 。要弘扬高尚 师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德 情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来， 静下心来教书，潜下心来育人。要有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一 个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，让所有学生都成长为有用之才。努力做受 学生爱戴、让人民满意的好教师
。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老师的号角
已经吹响，让我与在座的各位同仁一道携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，
用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩 促进奉献，用青春和热血为华池教育贡献力量吧。
篇二
曾几何时，波涛汹涌的大渡河畔，响起了红军“嗒嗒”的马蹄声；曾几何时， 冰封雪盖的夹金山上，驻扎着红军长征的营地；曾几何时，峰峰如剑，直入云霄 的娄山关前，流传着红军可歌可泣的故事！
从岷山到草地，从瑞金到湘江，从遵义到延安，二万五千里的长途跋涉，红 军保存了有生力量，完成了一次重大的战略性转移，剑锋直指日寇，血染华北， 挽救民族于危亡。
美国著名作家埃德加•斯诺在《西行漫记》一书中，有一句关于红军长征的 话：“从福建最远的地方开始，一直到遥远的陕西北道路尽头为止。”这个“福 建的最远的地方”就是长汀县南山镇中复村。中复村是长汀松毛岭下的一个小村 庄，它在中国革命史上谱写了一曲光照千秋的赞歌。在第五次反“围剿”进入最 艰难的阶段中复村、松毛岭这片土地成为光荣的红色圣地。在这里，红九军团、 红二十四师与数倍于我军的国民党精锐部队血战七天七夜， 以伤亡6000多名生
命的代价，为苏区中央机关、中央红军主力长征赢得了宝贵的集结和转移时间 .
红军故事催人泪下，几百年前，中复村被称作钟屋村，村中的观寿公祠是钟 氏祠堂。同时也是松毛岭保卫战总指挥部旧址。 1934年9月30日，在观寿公 祠这座400多年的祠堂前，聚集着数千红军。他们举行誓师大会，开始了举世
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