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书中自有黄金屋
盛唐的锦锈诗篇,情致高雅,大宋的缤纷词韵,精简传神,元代的曲乐风味,细致优秀,明清的百味小说,感时伤怀……中华文化,博大精深,源远流长,书,却是这文化中最的瑰宝。
半部《论语》治天下
很小的时候,就已经接触了《论语》,那时,只是由于完成教师布置的任务才去读背,一条一条的,也不理解它说的是什么,也从未想过它说的是什么。
记得有一次,老师要我们思考一个问题,学习是为了什么然后写在字条上交给老师,我思考了几分钟,便撕下一张纸,写上自己的答案交给老师,我很自信,我的答案一定没有问题。
令我不解的是,放学时,老师却将我叫到了办公室。
“我问你,学习是为了谁”老师一脸严肃地看着我。
我有些心慌躲着老师那锐利的眼神不哼声,老师用手指敲着桌子说:“你必须明白,你学习不是为了别人,而是为了你自己,为了你将来能够找到自己的工作,创造幸福的生活……当然,说得有些远了,但人必须明白,学习为了是自己!
老师用期待的眼神看着我,似乎在等待我的回答,可我却从口中崩出一句:“是孔子说的,学习是为了别人。
我怯怯地看着老师,她的眼睛睁得更大了,用不可思议的眼光盯着我问:“孔子哪句话里告诉你学习是为别人学的”


“不就是那句‘古之学者为己,今之学者为人嘛’,我告诉老师。
“哦,那谈谈你对这句话的理解吧”老师似笑非笑地说。
“古代的人学习是为自己,而现代的人学习则是为了他人”,我把我的理解告诉了老师。可老师却笑着对我说你真是‘学而不思则罔’啊,那句话的含义是:古代的人学习是为了加强自身的道德修养,不是以之换取句利,而当今的人学习则是在炫耀自己,夸夸其淡,得到别人的赞誉。读书,不仅要读字面,更要去深入理解。
儿时因为这一则趣事,便对《论语》有了深刻的印象,之后,便会时不是地去读论语,更让我理解了“仁”
孔子说:“在家要孝敬父母,在外需尊敬朋友,为人要严谨而讲信用,广泛地去爱他人,逐渐就接近“仁”了。
孔子教会了我去爱别人,要做一个善良的人,去帮助别人,宽容别人,“己所不欲,勿施于人”
读“逝者如斯夫,不舍昼夜”。让我懂得了珍惜时间,读“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”让我学会了坚持不懈;读“知之为知之,不知为不知,是知也”,让我学会了坦然与诚实。
《童年》中的她 童年中的我
高尔基的《童年》是高尔基写的一部自传体小说,再现了俄国当时的社会生活。

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