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发布时间:1714355558 来源:
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三年级环境教育下册教学计划
一、指导思想
环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重
大问题。保护环境,在有效地利用环境的同时,深入认识和掌握自然规律,制止环境污染
和环境破坏,走可持续发展的道路,以促进人类与环境的和谐统一协调发展,已成为世界
各国的共识和人类行为难则。
1983
年,我国把环境保护列为一项基本国策。环境保护,教
育为本,环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我班学
生的环境意识,建立正确的环境价值观,引导学生正确的环境行为,积极参与环境保护行
动。在创建绿色校园的基础上,进一步加强环保教育,大力推进本班的素质教育。
二、学生情况分析
我校共有学生
150
多人,经过以前时间的学习,我发现本班大部分学生对环境保护知
识有了一些了解,大多数学生对祖国的各种保护环境的法规表现出较浓郁的兴趣,借此时
机,将环境保护的意识灌输给孩子。培养学生的学习兴趣,让学生从小事做起,从身边的
人和事做起,做个具有环境保护素养的人。
三、教材分析
本册教材一共有十二课,以“认识环境——动物与人类——绿化环境”的思路构建,
具体内容有《校园环境》
《生活环境》
《美丽的大自然》
《认识天空》
《了解土地》
《绿色的森
林》
《活动课:认养一棵树》
《森林——动物们的家园》
《草原上的居民》
《我和动物是朋友》
《绿化我们的家园》
《阅读:森林重庆》
。
四、教学目标:
1
、通过学习,认识到美丽的校园环境、生活环境,美丽的大自然和天空,需要我们每
个人去保护。教育孩子关注环境,从小做一个有社会责任感的公民。使学生意识到保护环
境从小事做起。
2
、
通过
《了解土地》
、
《绿色的森林》
学习,
引导学生从资源消耗严重、
生态环境恶化、
生活方式的改变等角度,感受身边的环境问题,教育学生保护环境从我做起。
3
、通过《森林——动物们的家园》
《草原上的居民》
《我和动物是朋友》的学习,意
识到动物与人类应当和谐共处,应当是朋友,我们要从自己做起,保护动物。
4
、通过对《绿化我们的家园》的学习,争当环境小卫士。
5
、
学生通过认识人类生活中污染环境的方面如乱倒垃圾、
砍伐树木等,
做到生活无污
染。
五、教学措施
1
、认真备课,不断探索新的教学方法。
2
、从实践中发掘学生的感触点。
3
、教导学生自主学习,做到环境保护自主性。
4
、开展丰富多彩的活动。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/114b83d5fe4ffe4733687e21af45b307e871f9bb.html
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