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师徒结对的师傅个人工作总结
师徒结对的师傅个人工作总结
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师徒结对的师傅个人工作总结
师徒结对的师傅个人工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客
观评价的书面材料,
写总结有利于我们学习和工作能力的提高,
让我们好好写一
份总结吧。
总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的师徒结对的师傅个人工作
总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
师徒结对的师傅个人工作总结
1
时间过得真快,转眼间我与祝庆年老师师徒结对已近一学期了。通过这学期
的师徒结对活动,
我体会较深的是:
这是一个师徒相长的过程,
师徒在共同的教
研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下
面我从师傅的角度进行总结:
一、结合教师的原有水平,制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析
祝老师的优缺点,对于他好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其
改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出
了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习,努力提高自身素质
虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学期的工
作目标之一。
首先,
我经常向其他教师请教,
努力使自己在课堂教学等方面有进
一步的提高。
其次,
在其他老师上公开课时,
我总是尽量安排出一定的时间前去
听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平
时的休息时间里,
我经常寻找有关资料、
多看相关书籍,
使自己的专业理论也有
一定的提高。
三、做好示范,做好指导,共同提高
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学
过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时,我经常让他阐述备课的构思,所以他备课时会特别注意围绕
授课目标安排教学活动。
我一旦发现他教学设计有问题就会帮助他及时改正,
从
而使他的备课水平有了提高。
指导他上汇报课时,
我尽力帮他分析透教材,
设计
出科学合理的教学环节,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,
以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课
帮助他发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给他评课时,会反馈
很多他自己没有意识到的优点和缺点。
比如他的普通话说的比较好等优点我都给
予肯定;
对他的缺点如讲课声音过小,
缺少激情,
光注意到前一部分学生而忽略
了后面的学生,
整堂课时间分配得不够科学等,
我都直言不讳地给他指出来。
每
次他都能乐意接受,并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动,
我感到祝老师比较有潜力,
他不但向我学习,
还虚心向其他有经验的教师学习,
他教育教学水平有了明显的提高,
真为他感到
高兴。
青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的
.
能力。而
我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,
带徒弟的过程中也
能不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成
熟的专业化成长过程,
相信我们在今后的活动中会获得双赢,
让师徒结对走向共
生。师徒结对的师傅个人工作总结
2
时间过得真快,转眼间我与陈文芳、上官惠霞老师师徒结对已近一学期了。
通过这学期的师徒结对活动,
我体会较深的是:
这是一个师徒相长的过程,
师徒
在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大
的提高。下面我从师傅的角度进行总结:
一、结合教师的原有水平,制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析
陈老师和上老师的优缺点,
对于她们好的地方,
提出来一起学习,
对于不足的地
方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这
些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习,努力提高自身素质
虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学期的工
作目标之一。
首先,
我经常向其他教师请教,
努力使自己在课堂教学等方面有进
一步的提高。
其次,
在其他老师上公开课时,
我总是尽量安排出一定的时间前去
听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平
时的休息时间里,
我经常寻找有关资料、
多看相关书籍,
使自己的专业理论也有
一定的提高。
三、做好示范,做好指导,共同提高
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学
过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时,我经常让她阐述备课的构思,所以他备课时会特别注意围绕
授课目标安排教学活动。
我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正,
从
而使她的备课水平有了提高。
指导她上汇报课时,
我尽力帮她分析透教材,
设计
出科学合理的教学环节,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,
以提高教育教学水平。
另外,
通过听课、
评课帮助她发现一些自己难以注意到的
问题,及时改正。我给她评课时,会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。
比如她的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;
对她的缺点如课堂上缺少有效
组织,
评价语言较少,
光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生,
整堂课时间
分配得不够科学等,
我都直言不讳地给她指出来。
每次她都能乐意接受,
并虚心
改正。
通过一个学期的师徒结对活动,我感到陈老师和上老师都非常有潜力,她们
不但向我学习,
还虚心向其它有经验的教师学习,
她们教育教学水平有了明显的
提高,真为她们感到高兴。
青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而
我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,
带徒弟的过程中也
能不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成
熟的专业化成长过程,
相信我们在今后的活动中会获得双赢,
让师徒结对走向共
生。
【师徒结对的师傅个人工作总结】
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/12288dfa75232f60ddccda38376baf1ffc4fe3bd.html
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