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九年级化学电解水化学方程式
九年级化学电解水化学方程式
发布时间:2021-02-22 来源:
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电解水实验
•
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒
(
即电极
放在要分解的物质
(
电解质
中,然后接上电源,
使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极
(
阴极
,阴离子移到带正电的电极
(
阳
极
,化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水
(H
2
O
被电解生成电解水。电流通过水
(H
2
O
时,氢气在阴极形成,氧气则在阳极
形成。带正电荷的离子向阴极移动,溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离
子,便在阴极形成,就是我们所喝的碱性水;而带负电的离子,在阴极生成。
•
电解水实验:
1.
实验装置图:
2.
表达式:
第
1
页
共
3
页
水
2H
2
O
氢气
+
氧气
2H
2
↑
+O
2
↑
3.
实验现象:
(1
通电后两电极上都有气泡产生;
(2
与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少,
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的
2
倍。
4.
产物检验
(1
正极一端的气体能使带火星的木条复燃,证明气体是氧气。
(2
负极一端的气体能燃烧,并看到微弱的淡蓝色火焰(或听到爆鸣声),
证明气体是氢气。
5.
实验结论:
(1
水是由氢元素和氧元素组成的。
(21
个水分子由
2
个氢原子和
1
个氧原子构成。
(3
化学变化中,分子可以再分,原子不可以再分。
6.
注意事项:
(1
实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸,可增强水的导电性,
加快反应速率。
(2
实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于
1:2
,是因为氢气难溶于水,
第
2
页
共
3
页
氧气不易溶于水,开始产生的氧气有一部分溶于水,实验时间越长,
其比值越接近
1:2
。
•
电解水记忆口诀:
水中通入直流电,正氧负氢会出现;氢二氧一体积比,任何时候都不变。
第
3
页
共
3
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/12db30d75beef8c75fbfc77da26925c52dc591d5.html
《九年级化学电解水化学方程式.doc》
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