学旅游管理的心得体会
篇一：旅游管理培训心得体会 做整合 做营销 做服务 ——香港理工大学文化旅游管理培训班学习心得 20XX年是xx市旅游具有纪念意义的一年，在这一年，xx市做为优秀旅游城市，承办了 xxxxxx节。借助xxxxx节这个炫丽的大舞台，xxx将抓住机遇向国际展示并提升清远形象。市政府深知要想提升清远形象、做好xx旅游必先炼好“内功”。由市委组织部组织的“香 港理工大学文化旅游管理培训班”8月成行。在组织部及公司领导的安排下，我做为一名旅 游投资开发企业的工作人员很荣幸成为培训班的一员，赴港参加为期5天的培训课程。 本期培训在课程安排上理论与实际经验相结合，授课的香港理工大学酒店及旅游业管理 学院几位专家教授从旅游业的服务质量、城市旅游规划与管理、旅游目的地前沿营销战略、 旅游服务业的市场营销与管理及个角度引导我们去思考城市旅游业发展的工作及方法。外访 香港旅游发展局的座谈会则让我们从他们的实际操作中了解学习如何进行城市旅游推广。 旅游文化传播、旅游城市形象推广是门精而深的学问，在5天的培训中，专家教授们从 专业角度帮我们打开了思路。以下是我通过这次培训从3个层面总结出的心得体会： 一、整合旅游资源在旅游产业发展中的作用 区域内旅游资源整合主要是指一定区域内不同地区之间，旅游经济主体依据一定的章程，让旅游要素自由流动和重组，形成一个有内聚力的旅游区 域，从而获取经济效益、社会效益和环境效益。 传统对旅游资源的认识，局限于自然资源与文化资源，虽然这样的资源观念由于市场仍 然存在着巨大的需求。但需求是变化的，特别是随着时代的发展，需求的变化会引起人们对 资源的认识的变化，所以旅游资源的概念在不断的向社会所有对旅游者产生吸引力的事物发 展。现代旅游资源观应该涵盖社会生活的方方面面，结合我们清远地区的旅游环境，我们拥 有并有开发空间的有生态旅游资源、民俗旅游资源、会议旅游资源、休闲旅游资源、健身旅 游资源、节庆旅游资源、再加上传统的以观光旅游为主的自然旅游资源和文化旅游资源。整 合上述资源，并通过以游客需求为导向的规划形成对游客产生吸引力的旅游产品，这是我们 在旅游产业开发及推广中的重要工作。 二、网络营销应用对旅游产品推广的助力 旅游产品在国内的推广形式大多以参加旅游推介会为主。通常是面向旅行社，对普通民 众的穿透力不强。具研究表明，18-38岁是旅游人群最集中的年龄段，这部分人群通过网络 获得信息、交换信息的情况比较普遍。他们对于旅游的需求具有个性化、多样化的特征。所 以，加大网络营销力度、进行网络营销创新是我们应对旅游市场变化的必然选择。 互联网诞生了不少旅游消费点评类网站,如国外的tripadvisor、国内的到到网等,这类 网站集中了大量网民对旅游 消费的点评、攻略等。我们可以有效借用这些网络社区，通过不断的积累，建立清远地 区旅游产品的口碑。 拥有庞大人际关系网络的sns网站（如开心网、myspace、驴友录等）的客户也是我们旅 游产品的目标群体，如果能在sns网站做好旅游产品的推广，传播辐射也将会以次方速度发 展，达到事半功倍的效果。 三、精细化服务在旅游业管理中的重要性 知微见着，可见天下事，必要于细。细则成，细则胜。 游客在旅游的过程中，一般会有 两个方面的要求，一是目的性满足，它包括体验的满足、兴趣的满足、追求的满足、感悟的 满足。另一方面则是生活要素的满足，它包括交通运行、安全保障、景区解说、牌示指引、 饮食供应、购物条件、住宿设施、娱乐参与、景区厕所等等。在我们旅游业管理中，需要通 过有形的产品和无形的服务满足游客这两方面的要求，满足游客的期望值，真正建立游客的 满意度和忠诚度。有游客才有市场，才有旅游产品的持续发展。 这次培训让我们对xx的旅游产业推广工作进行反思，怎么利用xxx旅游资源的优势，去 面对变化的市场。做强做大xx旅游产品。学无止境，我希望有更多机会参加此类相关内容的 培训，提升自身能力，为企业贡献微薄之力。 学员：xxxxxxxx篇二：旅游管理专业学习总结旅游管理学习总结 有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学生会有不平凡的辉煌。”开始 我选择我不平凡的我，但我最后却选择平凡的我。因为我发现我是有限的，当我选择的东西。 它却不选择我。来到大学我有好多第一次，但结果我都失败了。我很失望，很低落，很不开 心。我被打击了一次，但是又站起来了，因为机会还是有的，下次要比这次做得好就行了。 但是不知什么时候我对我的大学生活的那份热情不知在哪里去了？我发现自己懒散了很多。 很多。可能自己的身边出现了很多对生活没有希望的人吧！然而我也慢慢的有所改变了，变 得越来越不像我了。发现时间很快，很快，我快追不上它了，明明知道自己要看书，要抓紧 时间看书，但是就是让一件东西吸引了，结果没有看成。有时真的好害怕到了世界末日的时 候我会这么样。所以我要控制我的自制能力，我相信自己能行的，只要相信自己，相信自己 是没有问题的。 虽然我这个学期没有比上个学期积极，但我相信在下个学期会比前几个学期更加清楚自 己的去向。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是 宝贵的，我再也不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了 改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己 制定以下一些措施，以便更好的督促自 己。具体包括这几点： （1） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的 见闻； （2） 每个礼拜都要复习老师这个礼拜讲了什么课，如有自己不懂的，就请教同学或老 师； （3） 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了； （4） 明天晚上不能超过十二点睡觉，上课时认真听老师讲课，就算不想听，也要听。 因为有的是很重要的； 总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要 及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例。 拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞 的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书 机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩篇三：旅游培训心得体会 一、教育理念得到了提升上海商学院院院长方文山讲的现代服务业发展战略研究让我们进一步开拓了眼界；上海 喜来登大酒店人力资源部总监仲荧所讲的国际酒店企业文化建设让我对酒店专业知识得到了 进一步的更新；上海震旦职业学院教授徐静镠讲授的实践性课业教学高职高专商科类专业课 程改革，她提出的英国btec课程是以学生为中心，注重培养人，要求每个人根据自己的情况 设计自己的学习计划，以课业为主线，比较注意因材施教，并关注教育的实效。 这次培训后,所培训的内容刻成光盘发给了我们,我们将可以更好地去学习并借鉴澳大利 亚tafe（technical and furthur education）教育模式、英国btec课程，以及校企合作的 最佳方式。 二、对校企合作、工学结合有了新的认识 姜院长提出，校企合作要从入学时就开始，商学院的旅游专业都是先与企业签订订单。 入学面试时由酒店人员来把关，保证学生质量，不仅注重形象，更应注重其心态。而后采取 的工学交替是，每学期学生在校上部分课程，部分课程则到酒店去上，由酒店人员担任教师。 或酒店人员来校为学生上课，学校与企业的宗旨是共同为酒店培养优秀的员工，所以这种合 作非常融洽，而学生毕业时的就业能力也自然是达到最强。 因而，我们学院的旅游与酒店管理专业也可以考虑是否能够完成这样的工学交替，实现 校企深度合作。在与酒店合作的过程中，要考虑到让企业获得一定的利益，这样企业才能更 好地培训我们的学生，并通过与各酒店的合作效果，来确定稳定的合作企业，实现真正有效 的工学交替。 三、参观酒店，丰富了教学示例上海培训基地安排我们去参观的是上海的喜来登酒店，喜来登酒店1996年开业，楼高 29层。普通标准间25平米。位于上海浦东陆家嘴金融贸易区，南浦大桥之畔，酒店娱乐设 施有：保龄、室外游泳池、桌球、桑拿、卡拉ok。酒店有可容纳100人的会议室。风味菜系： 日、中、西餐。此次参观感觉到五星级酒店之间也是有所不同的，以前曾在两家五星级酒店进行过实习。 但是相对比较，在硬件上，上海喜来登酒店更胜一筹，这次拍摄了很多图片，为以后的教学 提供了丰富的教学示例。 四、参观名校，感知名校办学理念 在考察完酒店以后，我和另一名教师赶到了上海旅游高等专科学校参观学习，上海旅游 高等专科学校创建于1979年，是中国第一所培养旅游高级专门人才的高等学府，现为我国旅 游专业最为齐全、旅游专业师资最为集中、对旅游行业人才培养人数最多的旅游高等院校。学校先后与美国乔治华盛顿大学、内华达大学、夏威夷大学、南卡罗来纳大学、英国伯 明翰大学、里德科尔学院、香港理工大学、澳门旅游学院等多所大学建立姐妹学校和学术交 流关系，每年与交流学校进行教师互访和学生交流。曾多次举办国际旅游业及旅游教育研讨 会、烹饪文化研讨会、国际会展教育与培训论坛、国际旅游论坛等，广泛进行旅游教学及科 研方面的国际合作。 学校探索与旅游企业共同实施人才培养计划，与锦江集团联合实施管理培训生计划，与 万豪 国际酒店管理集团、上海宝矿集团、上海波特曼丽嘉酒店等实施订单教育，与数十家旅 游企业实施职业领航人计划，通过企业设立奖学金、免除学费以及实施后备干部计划，实现 企业、学校、学生三方受益。参观旅游专科学校时，通过与酒店系教师的交流，了解到，该校坚持走产学研结合道路。 先后与80多家高星级饭店、著名国际国内旅行社、大型会展公司等旅游企业签订了长期的学 生实习基地的协议；同时在美国迪斯尼乐园、阿联酋迪拜五星级酒店、马来西亚丽星邮轮公 司等建有海外实习基地。 看到实训楼酒店内气派的前厅，仿真的餐饮服务环境，温馨雅致的客房，以及在实训楼 门前挂着的各种荣誉以及校企合作的牌子，这些都不禁让我们感叹，要想把我们的专业也建 设成品牌专业，还有很长一段路要走，但我们坚信，在院领导的支持下，我们一定能够成功。 五、成为名师，路途尚远听到了众多名师的授课，最大的困惑就是，自己什么时候能够达到这样的境界，经过思 考，我明白这还需要很长的路途。要想成为一名真正优秀的，能够让学生佩服的教师，是需 要很多东西的，比如清晰的思维、丰富的阅历、幽默的谈吐、敢于批判的精神，最大的一个 感触就是，要有辉煌的历史，为我们讲座的教师大多都有出国的经历，讲得一口熟练的英语。 并且有着丰富非凡的阅历，这让我们在听课的同时，也被他们身上的风采所吸引，各个都聚 精会神的享受着讲座。我本身是一名酒店实践经历较为丰富的教师，但所经历过的实践也不过是在服务层次。 因而，我们教师的顶岗实习，应该考虑向管理层次发展，这样在丰富了我们的教学经验的同 时，也能让学生对教师产生敬意，从而更充分地融入到课堂中来，更加在乎教师的教诲，更 加积极的配合，实现自身的提高。 这次的培训虽然短暂，但是带给我的却是很大的收获，我深深认识到高职教育要注重校 企合作，要进行师资建设，更重要的是要有世界的眼光，与国际接轨，与各院校联合，共创 优质高职教育，培养有用人才。篇四：旅游专业骨干教师培训总结 旅游服务与管理专业省骨干教师培训总结 20XX年7月，我非常荣幸地参加了职成处组织的省骨干教师培训。这是一次非常难得的 机会, 我们来自各中职学校的学员们，在团结友好、互助交流中愉快地度过了每一天,在这短 时间里，我不仅更新了教育教学理念，扩充了旅游专业知识，同时感受到了名师的风采，增 长了见识。这次培训的经历为我的教学生涯开启了一个新的篇章！ 本次培训历时20天，是 工作以来时间最久的一个培训，而且中途没有休息时间，我的培训学校是黑旅院，学院对这 次培训的时间安排的非常满，早上8点30分一直到下午分，中午有一个短暂的午休。本次培训的方式是采取集中培训和企业实践交替的方式进行的，企业实践占三分之一的 时间。主要学习四新知识，既所从事专业的新技术，新知识，新工艺，新方法，提高教师的 专业技能水平和实践工作经验。下面我谈谈几点体会; 一、环境舒适 师资一流虽然不是第一次来黑旅院，但是作为培训教师还是第一次，负责实训的老师们为我们付 出了很多很多，实在令人感动。这次培训，课程安排得很丰富，涉及到旅游的方方面面，知 识很全面。老师们综合素质高，敬业精神强，课上得相当精彩，令人难忘。 二、 观念更新 收获颇丰通过学习，使我更深刻地理解了职业教育在社会上的地位和作用。职业教育的本质是帮 助人们获得技术型、技能型职业的能力和资格，个体的职业化过程始终需要职业教育的支撑。 职业教育直接将人由潜在劳动力转化为现实劳动力。在社会经济发展中处于不可替代的地位。 作为一名职业学校的教师，增强了扎根职业教育的决心和信心，找到了实现人生价值的方向。 使我更新了旅游教学理念，掌握了多种新的教学方法，扩充了旅游专业知识。我本身是学习 旅游管理专业的，从进入中职院校工作开始，我一直从事旅游专业基础理论课的教学。以前 做导游的时候对旅游行业也算有些了解，但是教学毕竟不是实践，更多的是理论，我始终感 觉没有真正踏进这个领域，教学也失了精彩。有点照葫芦画瓢的感觉。但是通过此次培训。 通过旅游知识的系统学习、到各类酒店参观调研、学员交流、撰写论文等活动，开拓了眼界。 大大丰富了旅游知识，这是令人非常兴奋地。今后我会用新的职教理念指导教学工作，争取 多出课。 三、取长补短 共同进步 这次参加培训的老师们都是来自省内的骨干教师。20天共同的学习生活，已使我们之间 建立了深厚的友谊。教师和学员之间，学员与学员之间互相关心，互相鼓励，互相帮助。课 余时间，我们交流经验，取长补短。各自在实际工作中遇到的难题，在这里都得到了解答。 学习中各项教学活动的开展。一个月来，我们听课专注，记录认真，讨论积极，善于思考。”培训课程的结束意味着一种新的开始，感谢校领导给了我这次学习机会。今后我要以此 次培训为契机，把终身学习理念、人力资源开发理念、能力本位教育理念等运用到工作中。 踏踏实实，尽职尽责，努力使工作再上一个新台阶。 总结人： 20XX年8月1日篇五：旅游管理专业学习生活的自我鉴定 旅游管理专业学习生活的自我鉴定 下面给大家来分享这一篇旅游专业大学生的学习生活自我鉴定： 我是一名旅游管理专业的学生，我以优秀的成绩修完自己的所有主修课程，包括：导游 业务、导游基础知识、中外民族民俗、旅游学概论、旅游法规、旅行社经营管理实务、旅游 市场营销、旅游交际礼仪、餐饮服务与管理、酒店前厅与客房业务管理、旅游英语口语、中 国旅游地理、饭店人力资源管理。回首这三年来的校园生活和社会实践活动的过程，有辛酸，有喜悦，有悲伤，有欢笑。 有失败，更有成功。我始终以提高自身的综合素质和个人能力为目标，以全面发展为努力的 方向，树立了正确的人生观、价值观和世界观，不断地挑战自我、充实自我、超越自我，为 实现人生的价值打下坚实的基础。在这个充满酸甜苦辣的过程中，我在努力巩固自己的专业 知识上，更多的是在这个过程中学到了许多书本上知识。在不断追求进步不断自我增值的同时，学习仍是自己现在的主业，我也明白只有精通自 己的业务，才能不断提升自己的人生价值，为社会创造更多的社会价值。为此我刻苦努力地 学习自己的专业，对知识对本专业一丝不苟，取得的成绩都得到老师同学的肯定，获得了学 院年度奖学金的二等奖。由于我性格开朗，能够与不同的人接触；平易近人，容易与同学或老师和谐相处；为人 忠厚老实，凡事言出必行；乐于助人，能为别人分担一些工作或生活上的忧愁；行事谨慎。 凡事三思而后行；做事全力以赴，不会轻易中途而废；遇事临危不惧，能镇定地处理突发事 件。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体 锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中 获奖。 暑假，我以熟练的口语自我推荐，应聘到广之旅国际旅行社股份有限公司国内游总部任 导游岗位实习，工作的过程中也得到公司与客人的好评。我懂得利用课余时间掌握更多的知识与经验，通过工作和活动的锻炼，我的综合能力得到了很 明显的增强。 在生活和工作中我仍有自己的不足和缺点，但我敢于改正自己、完善自己。 篇二：旅游专业教师培训心得体会 20XX年省旅游专业骨干教师培训心得体会 20XX年7月10日至7月27日，我有幸参加了在省旅游学校举办的为期17天的 “旅游专业骨干教师培训”学习。我很珍惜这次培训机会，在参加学习的每一天里都感到很充实，收获很大。学习过程中的每一个环节，无论是专业的讲座，与省培老师之间的沟通、交流，还是走进企业，将此次培训理论进一步转化为亲身实践，我都印象深刻。 培训过程中我发现了自己在专业领域的贫乏与稚嫩，学习使我变得充实与干练。每一天都能让人感觉到自身还有太多的不足，但也给了我太多的感悟和启迪! 在本次培训中我们通过听取专家们对教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对学生独特的感悟；通过与汇集到一起的众多来自全省各地的优秀老师的沟通；通过进入企业，了解酒店运营，我禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应教育的发展，怎样做才能成为一名优秀的教师；怎样做才能让自己的学生在将来踏入社会时才能迅速适应所处环境。做为职业学校，学生的需求到底是什么，社会对这些还显得过于年轻的工作者的要求是什么，怎样才能让我们培养的学生成为企业正需要的人才??要思考的问题还有太多。 在学习的期间，为我们上课的老师都是在自己的教学中兢兢业业，为我们讲授了很多自己的教学方法。因此，这次学习我学到的不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们尽心尽责的工作态度！就像每一位专业课老师，他们都为了使自己的教学能更贴近企业，利用自己的假期、业余时间深入旅游行业的每一个岗位。只为了更多地了解企业的人才需求取向。在这里就我们在最后的交谈会上各位酒店管理人员与老师之间的交流浅谈几点自己的感悟。 一、学生兴趣的培养从老师着手，老师的兴趣从提升对专业的认识上着手 有老师提问：“在学生毕业之际参加的酒店实习中，如何来保持学生对酒店的兴趣？实习后如何对酒店工作不茫然？”袁总回答：“兴趣的培养，其实是从老师开始，学生对酒店的兴趣，实际上首先是老师对酒店行业的兴趣。”她举了一个例子：如果老师告诉学生，做酒店工作没有前途，酒店就是一项服务人的工作，试想有谁还愿意从事酒店工作？做为一名职业学校的老师，我是停留在“上好自己的课就可以了”这种想法上，但听了袁总的话，我也在想，自己对所教的行业都不热爱，又怎么来要求自己的学生将来会热爱这份工作？我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是对专业的了解，对专业的热爱。 二、“亲其师，信其道” “职校的学生都很叛逆，怎么才能让学生听话？” “什么是教育？有些老师始终把自己的位子摆的很高，学生都是应该被教育的？但事实上教育首先就是爱。爱你的学生，他才会听你的话，亲其师才会信其道。”在谈到对学生的教育时，蒋校长这样说道。我们在面对学生的时候过多的关注学生的成绩，一些表面的东西，很少有人去关心他们内心里想要的。而现在16、17的学生似乎也在以往的学业负担下变得麻木，没有动力，表现出来的往往是不愿学，不服管。如果我们能换一种方法，让学生感受到老师对他的要求是一种期盼，是对他的一种肯定，他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。自然而然，学生就会变得听话，因为他相信你。 三、多种教学方式，丰富的教学内容，让课堂生动起来 在教学方面，优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生，让学生喜欢上专业课，从而在各个方面提高自己的专业课水平。在准备上课内容及方法时，一堂课下来，教师一定要明白在教什么，学生收获了没有，改变了没有？我们在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生的需求和发展。社会的发展速度快，老师的教学内容也要随着社会的发展而不断添加新的内容，让教学内容 充满生机。作为当代的老师不能只满足目前的状态，而应在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会。现在要多学习。 在今后的工作中，我想，我还需要从备课方面下大功夫，花大力气。 培训是短暂的，但收获是充实的。在一个崭新的平台上审视自己的教学，让我更明确了今后的工作方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会努力做各项未做之事，努力向自己确定的方向不断进取。篇二：旅游专业骨干教师培训总结 旅游服务与管理专业省骨干教师培训总结 本次培训的方式是采取集中培训和企业实践交替的方式进行的，企业实践占三分之一的时间。主要学习四新知识，既所从事专业的新技术，新知识，新工艺，新方法，提高教师的专业技能水平和实践工作经验。下面我谈谈几点体会; 一、环境舒适 师资一流 虽然不是第一次来黑旅院，但是作为培训教师还是第一次，负责实训的老师们为我们付出了很多很多，实在令人感动。这次培训，课程安排得很丰富，涉及到旅游的方方面面，知识很全面。老师们综合素质高，敬业精神强，课上得相当精彩，令人难忘。 二、 观念更新 收获颇丰 通过学习，使我更深刻地理解了职业教育在社会上的地位和作用。职业教育的本质是帮助人们获得技术型、技能型职业的能力和资格，个体的职业化过程始终需要职业教育的支撑。职业教育直接将人由潜在劳动力转化为现实劳动力。在社会经济发展中处于不可替代的地位。作为一名职业学校的教师，增强了扎根职业教育的决心和信心，找到了实现人生价值的方向。使我更新了旅游教学理念，掌握了多种新的教学方法，扩充了旅游专业知识。我本身是学习旅游管理专业的，从进入中职院校工作开始，我一直从事旅游专业基础理论课的教学。以前做导游的时候对旅游行业也算有些了解，但是教学毕竟不是实践，更多的是理论，我始终感觉没有真正踏进这个领域，教学也失了精彩。有点照葫芦画瓢的感觉。但是通过此次培训，通过旅游知识的系统学习、到各类酒店参观调研、学员交流、撰写论文等活动，开拓了眼界，大大丰富了旅游知识，这是令人非常兴奋地。今后我会用新的职教理念指导教学工作，争取多出课。 三、取长补短 共同进步 这次参加培训的老师们都是来自省内的骨干教师。20天共同的学习生活，已使我们之间建立了深厚的友谊。教师和学员之间，学员与学员之间互相关心，互相鼓励，互相帮助。课余时间，我们交流经验，取长补短。各自在实际工作中遇到的难题，在这里都得到了解答。学习中各项教学活动的开展。一个月来，我们听课专注，记录认真，讨论积极，善于思考。”培训课程的结束意味着一种新的开始，感谢校领导给了我这次学习机会。今后我要以此次培训为契机，把终身学习理念、人力资源开发理念、能力本位教育理念等运用到工作中，踏踏实实，尽职尽责，努力使工作再上一个新台阶。 总结人： 20XX年8月1日篇三：旅游服务与管理专业骨干教师国家级培训总结 中等职业学校旅游服务与管理专业骨干教师国家级培训总结 一、了解课程和教学改革方向，树立了现代职业教育理念 21世纪是我国进入全面建设小康社会的重要时期，这—时期，科学技术迅猛发展，国际间竞争日趋激烈，经济全球化趋势日益明显。面对纷繁复杂的世界，职业教育不仅作为教育事业的重要组成部分，而且成为社会发展的重要基础，成为促进就业和经济发展、提高国家竞争力的重要途径。迄今为止，我国的职业教育得益于改革开放的有利环境，已经取得了很大的发展，为各行各业提供了大量的技术型、应用型人才，为经济的腾飞奠定了良好的人才基础，对经济的快速发展起了良 好的推动作用。但是我国的职业教育尚在发展中，还不成熟。 教学手段比较单一，仍以传统的课堂教学为主，实验、实训条件大多较差，甚至没有。专业教师没有在企业的工作经验，知识老化，实践能力较差。学校与行业主管部门、企业缺少联系，基本上是关门办学，对所办专业缺少明确的定位和长远规划。所教与所学与行业的发展脱节，学校的教学落后于企业的实践。职业教育的发展也不平衡，不同地区差别很大。同一地区的不同职业学校，专业设置重复，缺乏自己的优势和特色，在低层次上进行竞争。相对于已经发展的很成熟的德国等职业教育，我国的职业教育尚在发展的初级阶段，特别是适应职业教育的双师型教师还相当的缺乏。 作为一个新时期的职业教育者，我们有权利有义务了解掌握 ,我国职业教育的现状及政策法规，为我国职业教育创出灿烂的明天而努力。 二、视野进一步开阔，专业技术能力得到提升 过去我们所做的职业教育在很大程度上还不成熟，缺少与外界的联系。只是凭着一个学院内对职教狭义理解，凭着感觉在做。通过培训使我的视野进一步开阔，专业技术能力得到提升。 其次，旅游管理专业培训班的18名学员，均是全国各地职业教育战线上的一线骨干教师，他们有着丰富的教育经验、卓越的教学本领，每个人都是我学习的榜样。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，了解了其他学校旅游专业办学的路子、特点。能够更好的理解我院旅游专业办学优势和不足，获得了很多好的成功经验。我们虽然来自五湖四海，但是深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。 三、实践与动手能力操作得到提升，成功的“软着陆”，成为满足职教需求的双师型教师为满足中等职业学校旅游专业教学的需要，20XX年元月12日到19日，学校组织我们进行了高级茶艺师、调酒师的学习和考证工作。 云南省旅游学校有着丰富茶艺和调酒经验的张伟强、陈海燕老师专业、娴熟的茶艺教学激发以往很少接触茶艺的我的浓厚学习兴趣，学习茶艺和调酒让我增长了不少知识，茶艺可以使烦累的心情得到放松，可以修身养性，在泡茶时我能安静下来沉静在泡茶的意境中，享受它带来的乐趣。在时尚圈中，调酒师这个目前中国稀缺的时尚职业，更是引来许多人关注的目光，调酒也成为今天中等职业学校一个开设的一个重要专业。韩昕葵老师又将我带入五彩缤纷的调酒世界里，如痴如醉的不能自拔??。以上两课的学习，使我增强了自身素质，提高了动手操作能力，成为一个符合职业教育要求的双师型教师。 20XX年元月21日到26日，由云南省旅游学校杨叶昆、赵明、孟立达三位老师亲自带队，组织我们去西双版纳进行了为期6天的旅游专业参观考察。虽然我们在版纳只停留了五天，但是那丰富多彩的游历和对本专业的进一步深入考察却使我久久难以忘怀。考察之行令我开阔眼界，和景区管理局领导及导游们的交流也引发了大家对自身专业素养和能力的进一步思考和提升。 四、借鉴成功做法，为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的蓝本 通过对国家职教名校——云南省旅游学校的参观考察，也为我们对校园文化建设，学校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比较成功而具体的思路和方案。他山之石，可以攻玉。这些成功的经验为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的蓝本。 两次一线实地学习和考察以及和部分职业学校领导面对面的交谈，一方面坚定了我献身职业教育的信心，另一方面也使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要，也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性。因为，市场经济下的职业教 育也必须要了解市场，分析市场，紧跟市场，才能使培养的人才满足市场需求，最终走向市场。只有市场上肯定了你的毕业生的质量，产生了良好的口碑，才能提升学校的知名度，以出口促进口，这样就不用把过大的精力花在考虑生源问题了。 通过参观和考察也大大开阔了我们的眼界，加深了教育要服务当地经济的发展的认识，也认识到市场经济条件下中职教师市场观的学习的重要性。 最后要衷心地感谢云南大学成教院的领导、专家、教授和辅导关心我们生活的马克力、冯志鹏老师，以及云南省旅游学校的郭寰主任及所有为本期师培付出辛勤劳动的老师、是他们的精心组织、细心安排、倾心执教、热心关怀，才使我们德有所望，学有所进、技有所长。我们将以这次骨干教师培训为里程碑，以云南大学的校风、学风、教风和校园文化、学术水平为标杆，在胡锦涛总书记十七大报告精神指引和光辉照耀下，不负众望，献身职教、爱生敬业，开拓创新，谱写职业教育新的篇章！ 两个月的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。 篇三：学习旅游选修课的感想 人类视觉下的旅游管理与开发 学院：化学与材料科学学院 年级专业： 学号： 姓名：冯海艳20XX级化学专业 125703010023 学习旅游课的感受 本学期我选修了《人类视觉下的旅游管理与开发》这门课程，经过八个周的学习，了解了我国诸多地方甚至外国很多地方的风土人情和饮食文化，极大地丰富了我的旅游知识，大大的拓展了眼界。现在学习即将接近尾声，我深深感受到这门课使我收获很大，我更加了解了与周围世界密切相关的的地理知识，获得了相关的旅游知识和技能，对相关的旅游政策也有了一定的了解，让我认识到现实世界中的人类旅游生活与自然现象的关系感触颇多，更是激起我想外出旅游的浓厚兴趣和向往。 回想着这八个周的旅游知识学习，感觉一切都历历在目，眼前总能浮现出老师给我们播放的与旅游风景宣传片、图片、视频以及一些同学介绍的他们的家乡的一些独特风景及美食。通过宣传片使我们接触到了各种文化，领略多姿多彩的民族风情，从而体验到人类丰富的精神享受。在课上老师细心地讲解让我有了视觉上的享受，在这个小小的课堂上，领略到各地的风光，想象自己就置身其中，感觉上旅游课就像是一次免费旅游。老师给我们讲解很多省份的热门景点，让我发现大千世界的美，让我感受到旅游的魅力，大开眼界。其实，很早以前就想独自一人出去旅游，可是，总是在计划着去哪儿的时候被各种各样的琐事所羁绊，只能以以后还有的是机会来说服自己，通过这门课的学习，我要外出旅游的决心更加坚定，我想去感受大自然的魅力，去欣赏那些凝聚了古人智慧的文化古迹，了解各地风土人情，开阔视野，丰富自身内涵。 平时室友们聊到某个地方的美食，美景，独特文化时，我总是哑口无言，扮演者倾听者的角色，瞬间发现自己的见识好少，视野很窄，心里就想着，一定要出去走走，希望在以后和朋友聊天时关于旅游的话题也不再会只是一个倾听者，而是一个畅所欲言的发言者，能和同学们分享我所发现的美。目前我还处在学生时代，可能暂时实现不了去很远的地方，但我可以去我们周边的地方，作为一个贵州人，居住在一个少数民族居多的省份，去感受各种少数民族语言和文化也是一种视觉和听觉享受。在学习旅游知识的过程中，让我重新认识和了解了贵州，增加了我们贵州少数民族文化的认识。发现了贵州的独特之处。 当你因为学校的学习繁重，内心烦躁，思绪凌乱，信心缺失，或者是遭遇种种不幸的事情时不妨去旅游，你慢慢的会发现旅游的魅力，专心的欣赏路边的风景，能使你浮躁的心静下来，使你的大脑很清晰，想想自己最近的人生轨迹，总结自己的收获 与失去，总结自己的成功与失败。你会发现自己在意的那些事情是多么的可笑，所遭受的挫折是多么微不足道，不要总是消极，要以积极的心态面对生活。也就是说，旅游，其实就是一个另样的人生。旅游的途中，行走在路上，身边的人和事会让你看到自己的生活状况，也会让你更好的理解这个社会的现状，让你更加明确自己的人生目标，更加透彻自己的心扉。用旅途特有的心境去思考，去发现自己的不足，同时规划自己的未来，找到自己生活的信心。旅游不一定非要去名山大川，不一定非要到历史名城。作为学生，如果长时间呆在学校，视野很窄，就会感觉很压抑，只要走出校门，哪怕只是周边的景点，只要行走在路上，都是旅行。 古人说“读万卷书，不如行万里路”。所以，趁着我们还在读书，还有很多空闲时间，出去走走，你会发现外面的世界很精彩。
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