【精校】2016年江苏省南京市中考真题物理

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2016年江苏省南京市中考真题物理

一、选择题
1.电阻的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的(
A.
牛顿
B.
欧姆
C.
帕斯卡
D.
安培
解析:A、物理学上用牛顿的名字命名了力的单位,不合题意;B、物理学上用欧姆的名字命名了电阻的单位,符合题意;C、物理学上用帕斯卡的名字命名了压强的单位,不合题意;D、物理学上用安培的名字命名了电流的单位,不合题意。

1

答案:B
2.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是(A.分子间仅存在吸引力,不存在排斥力B.在质子、电子和原子中,尺度最小的是质子
C.根据银河系的直径大约为8万光年,可知光年是时间单位D.科学家在研究物质内部结构时,常应用建立“模型”的方法解析:A、分子之间同时存在引力和斥力。此选项错误;
B、原子由原子核和核外电子组成,原子核包括质子和中子两部分,电子质量非常小,所以原子尺度最大,质子次之,电子最小。此选项错误;C、光年,就是光在一年内传播的距离,是长度单位,1光年
=3×108m/s×3600s×24×365=9.4608×1015m=9.4608×1012km。此选项错误;D、科学家常采用建立模型的方法对物质结构进行研究。此选项正确。答案:D
3.以下操作中,不能改变音调的是(
A.
改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口
B.
改变用力大小,再次敲鼓面
C.
改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动钢尺
2

D.
改变管内水量,再次对着试管口吹气
解析:A用湿手摩擦杯口,水量不同振动的频率不同,发生的音调不同,不符合题意;B改变用力大小敲击鼓面,会增大鼓面振动的幅度,从而会增大响度,不能改变频率,不能改变音调,符合题意;
C、钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同,音调不同,不符合题意;
D、对着试管口吹气,管内水量不同振动的快慢不同,所以声音的音调不同,可以改变发声的音调,不符合题意。答案:B
4.如图所示的现象中,由于光的反射形成的是(
A.
游戏中的“手影”
B.
钢勺在水面处“折断”
C.
山峦在水中的“倒影”
D.
雨后天空中的“彩虹”

3

解析:A、游戏中的“手影”是由于光的直线传播形成的。故A不合题意。B、钢勺在水面处“折断”,是光通过水面时发生折射形成的,故B不合题意。C、山峦在水中的“倒影”属于平面镜成像,平面镜成像的原理是光的反射,故C符合题意。
D、雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,被分解成七种色光,这种现象叫做光的色散现象,故D合题意。答案:C
5.以下估测符合生活实际的是(A.中考物理试卷的宽度约为30mmB.适合人洗澡的水温约为70℃C.一本物理教科书的质量约为250gD.教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A
解析:A、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,中考物理试卷的宽度比18cm大得多,在30cm=300mm左右。此选项不符合实际;
B、人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达70℃。此选项不符合实际;
C、一个苹果的质量在200g左右,物理教科书的质量比200g大一些,在250g左右。此选项符合实际;
D电冰箱正常工作的电流在1A左右,教室中日光灯工作时的电流比1A小得多,0.2A左右。此选项不符合实际。答案:C
6.下列现象不能说明物体具有惯性的是(A.射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行B.树上熟透的苹果,沿竖直方向落下
C.行驶中的汽车紧急刹车后,还会向前滑行一段距离
D.站立在静止的汽车上的人,当车突然向前启动,人会向后摔倒
解析:A子弹由于惯性保持射出时的速度所以仍能在空中飞行,能说明物体具有惯性。A不合题意;
4

B、苹果沿竖直方向下落,是因为受到重力作用,不能说明物体具有惯性;故B符合题意;
C、从行驶中的汽车上跳下来的人,容易摔倒是因为人具有惯性,仍要保持原来的运动状态,能说明物体具有惯性;故C不合题意;
D、因为原来汽车和乘客都处于静止状态,当汽车突然开动时,汽车向前运动,而人由于惯性还要保持原来的静止状态,所以人会向后倾倒;能说明物体具有惯性;故D不合题意。答案:B
7.图中正在使用的机械,属于费力杠杆的有(

A.①③B.②③C.①④D.②④
解析:①钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;②羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;③筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;④核桃夹在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆。综上所述,属于费力杠杆的有①③。答案:A
8.根据表中的数据,下列判断正确的是(一些物质的比热容[J/(kg•℃]煤油、冰沙石
4.2×1032.1×1030.92×103
干泥土
0.88×1030.84×1030.39×103
A.不同物质的比热容不可能相同B.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢

5

C.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地昼夜温差大D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多
解析:A、不同种物质比热容可能相同,如煤油和冰的比热容相同,此选项错误;B、水的比热容较大,所以湿泥土的比热容比干泥土要大一些。在阳光照射下,由公式△t=
可知,干泥土温度升高的更快。此选项错误;
C、沿海地区水多;内陆地区水少、沙石多。因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得沿海地区昼夜的温差小。此选项错误;
D、质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,由于铝的比热容比铜的比热容大,根据吸热公式Q=cm△t可判断,铝块吸收的热量多。此选项正确。答案:D
9.将一个密度为0.9×103kg/m3的实心小球,先后浸没在水和酒精中,松开手后,小球静止时,排开水和酒精的体积分别为V1V2,小球在水和酒精中所受的浮力分別为F1F2。以下判断正确的是(ρ酒精=0.8×103kg/m3(A.V1V2=11F1F2=54B.V1V2=45F1F2=11C.V1V2=910F1F2=98D.V1V2=89F1F2=109解析:设小球的质量为m
因为ρ<ρ,所以将小球浸没在水中,松开手后,小球静止时漂浮在水面上,则浮F1=G=mg又因为FgV所以排开水的体积V1=
=
=
=

因为ρ>ρ酒精,所以将小球浸没在酒精中,松开手后,小球静止时沉底,则根据ρ=可得,排开酒精的体积V2=V=

所以,排开水和酒精的体积之比为:==×==
=910
小球在水和酒精中所受的浮力之比:
6

=答案:C
===98
10.利用如图所示的装置,运用控制变量法,通过现察现象即可比较酒精和碎纸热值的大小,为完成实验,要求(

A.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量相同B.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量不同C.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量不同D.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量相同
解析:实验时为了控制变量,应用天平分别测出等质量的酒精和碎纸屑,将其放入装置中的燃烧皿内;
因燃料的热值不能直接测量,但燃料燃烧放出的热量可以被水吸收,从而使相同质量的水温发生变化;所以可以通过温度计示数的变化(水升高的温度来比较燃料热值的大小关系;
通过以上分析可知,实验中要控制酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量相同,A正确。答案:A
11.用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体,沿同一水平面做直线运动。第一次拉力为10N,物体恰好做匀速直线运动,拉力对物体做了20J的功;第二次将拉力增大20N,拉力对物体做了48J的功。分析两次做功过程,以下判断正确的是(A.第一次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了lmB.第一次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了2mC.第二次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了2.4mD.第二次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了4.8m
7

解析:AB、物体在水平面上做匀速直线运动时,在水平方向受拉力和摩擦力作用,并且二力是一对平衡力,故物体受到的拉力:F=f=10N;根据W=Fs可知,第一次物体通过的距离s1=
=
=2m,故AB错误;
CD、若增大拉力,而压力大小和接触面的粗糙程度都没有改变,因此,物体受到的摩擦力不变,仍为10N;根据W=Fs可知,第二次物体通过的距离s2=正确、D错误。答案:C
12.如图甲所示电路,电源电压不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。闭合开关,将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中,电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示,则滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中(
=
=2.4m,故C

A.电路总功率的最小值为1.8WB.电路总功率的最大值为5.4WC.定值电阻电功率的最小值为1.35WD.定值电阻电功率的变化为4.05W
解析:由图一可知,滑片在左端时,电压表被短路,示数为0,电流为I=1.2A滑片在右端时,电压表测量滑动变阻器两端的电压U=4.5V,电流为I=0.3A根据欧姆定律可得:U=IR1…①U=IR1+U…②
两式联立:IR1=IR1+U解得R1=5Ω,U=6V
电路总功率的最小值:P=UI=6V×0.3A=1.8W,故A正确;电路总功率的最大值:P=UI=6V×1.2A=7.2W,故B错误;

8

定值电阻电功率的最小值:P1=I2R1=(0.3A2×5Ω=0.45W,故C错误;定值电阻电功率的最大值:P1=I2R1=(1.2A2×5Ω=7.2W
定值电阻电功率的变化:△P=P1P1=7.2W0.45W=6.75W,故D错误。答案:A
二、填空题
13.大量实验表明,物体相互摩擦所带的电荷只有种,同种电荷相互异种电荷相互
解析:大量实验表明,不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有两种,一种是跟被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同称为正电荷,一种是跟被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同称为负电荷;
由电荷间的相互作用规律可知,同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。答案:两排斥吸引
14.夏天,小明买了一支冰棒,他有以下发现:(1从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”;(2剥去包装纸,冰棒周围会冒出“白气”;(3把冰棒放进玻璃杯。不一会儿。玻璃杯的外壁就出了“汗”;(4再过一会儿,冰棒变成了“水”。以上发现中,物态变化名称相同的有(填序号这种物态变化名称叫做小明还发现虽然冰棒很凉,但拿冰棒棍的手没有这样的感觉,原来冰棒棍是用木材制成的,这表明木材具有较差的性。
解析:(1空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒,直接凝华形成了固态小冰晶,看起来像“白花花的粉”。
(2剥去包装纸,冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的小水滴。
(3把冰棒放进玻璃杯后,由于热传递,所以茶杯的温度降低,空气中的水蒸气遇到温度较低的茶杯,对它放热液化形成了液态小水滴,看起来像“汗”。(4再过一会儿,冰棒变成了“水”,冰棒由固态变为液态,属于熔化现象。以上发现中,物态变化名称相同的有(2(3,这种物态变化名称叫做液化。(5冰棒棍用木材制成的,这是因为木材具有较差的导热性。答案:(2(3液化导热
9

15.小明测量土豆块的密度,他先用调节好的天平测量土豆块的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则土豆块的质量为g他用量筒测量土豆块的体积,如图乙所示。则这块土豆的密度为g/cm3.将土豆切成大小不等的两块,则大块土豆的密度小块土豆的密度(选填“大于”、“等于”或“小于”

解析:图甲中标尺的分度值为0.2g,土豆的质量m=20g+2.8g=22.8g
图乙中水的体积为20cm3水和土豆的总体积40cm3土豆的体积V=40cm320cm3=20cm3土豆的密度ρ==
=1.14g/cm3
一块土豆切成大小不等的两块,无论哪一块,物质种类、状态和温度都没有变化,所以密度不变,大块土豆的密度等于小块土豆的密度。答案:22.81.14等于
16.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。


(1如图甲所示,凸透镜位置固定,发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑,则该透镜的焦距为cm解析:由图知,平行光线经凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距是50cm40cm=10cm

10

答案:10
(2小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”
解析:蜡烛与凸透镜的距离为15cm,凸透镜的焦距为10cm2fuf,由凸透镜成像规律可知,成倒立、放大的实像。答案:放大
(3若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,
应将蜡烛向(选填“左”或“右”适当移动一段距离,再调整光屏的位置。解析:凸透镜成实像时,物近像远像变大,因此若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向右适当移动一段距离。答案:右
(4在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由淸晰变模糊,向右移动光屏又发观清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片是透镜,老师的视力缺陷是(选填“近视”或“远视”
解析:向右移动光屏又发观清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片,对光线起了发散作用,则为凹透镜;近视眼是远处物体的像不能呈现在视网膜上,而是呈现在视网膜的前方,因此需佩戴凹透镜才能看清远处的物体。答案:凹近视
17.如图所示,搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m,所用拉力为250N,时间为20s则此过程中有用功是J额外功是J拉力的功率是W滑轮的机械效率是

解析:工人做的有用功:W有用=Gh=180N×2m=1700J,
11

因为使用的是动滑轮,所以拉力移动的距离s=2h=2×4m=8m,工人做的总功:
W=Fs=250N×8m=2000J,
所以,W额外=WW有用=2000J1700J=300J拉力的功率:P=
=
=100W
动滑轮的机械效率:η=
×100%=
×100%=85%。
答案:170030010085%
18.如图所示,电源电压不变,R1=2Ω,R2=3Ω,R3=4Ω。只闭合S,电流表数之比为电压表



示数之比为再闭合S1S2电流表
示数之比为
示数之比为,电压表

解析:只闭合SR1R3串联,电流表A1A2测量电路中的电流,由于根据串联电路中处处电流相等,则电流表A1A2示数之比为11
电压表测量R1两端的电压,电压表V2测量R1R3两端的总电压,根据I=和串联电路的电阻特点可得:
电压表V1V2示数之比为U1U=IR1I(R1+R3=R1(R1+R3=2Ω:(2Ω+4Ω=13再闭合S1S2R1R2并联,电压表V1V2测量并联电路两端的电压,由于并联电路两端电压相等,所以电压表V1V2示数之比为11
电流表A1测量R1的电流,电流表A2测量干路电流,根据I=和并联电路的电流特点可得:
12

电流表示数A1A2之比为I1′:I′=
=35
答案:11133511
(+=(+=(+
19.如图所示是利用太阳能电池工作的一种新型动力车。它上面的太阳能接收板的有效面积为8m2,天气晴朗且接收板正对阳光时,每平方米面积上每秒钟能接收到太阳辐射的能量为1000J太阳能,电池提供的电压为120V可供电动机正常工作的电流为10A


(1太阳能属于(选填“可”或“不可”再生能源。解析:太阳能属于可再生能源,可以从自然界中源源不断的得到。答案:可
(2太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是解析:太阳能电池1s输出的电能为:W=UIt=120V×10A×1s=1200J;太阳能电池板1s接收的能量为:E=1000J/(m2•s×8m2×1s=8000J;效率为:η==答案:15%
(3电动机正常作时,将电能主要转化为能,若转化效率是80%,且该车沿水平路面匀速行驶时所获得的牵引力是150N,则该车匀速行驶的速度是m/s解析:电动机工作时主要将电能转化为机械能;若转化效率是80%,则转化成的机械能为:W=W•η=1200J×80%=960J;

13
=15%

输出功率为:P===960W
因为做匀速直线运动,所以P==v==
=Fv
=6.4m/s
答案:机械6.4
三、解答题
20.按要求作图(请保留作图痕迹
(1如图所示,完成图中的光路。

解析:过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;过光心的光线其传播方向不变。答案:


(2如图所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,铅笔在竖置位置处于静止状态,在图中画出铅笔所受弹力的示意图。

14

解析:由图可知:铅笔受竖直向上的弹力和手对它竖直向下的弹力。答案:


(3如图所示,通电导线中电流的方向向右,磁场对通电导线作用力的方向如图A所示,改变实验条件,在图B中画出磁场对通电导线作用力的示意图。

解析:由图A可知,此时磁场对通电导线作用力的方向向右,改变实验条件,磁场的方向改变,电流的方向也改变了,所以所受力的方向不改变,还是向右。答案:


21.小明用图中所示的装置做“观察水的沸腾”实验。


(1如图乙所示,温度计的正确读数是℃。
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解析:温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平。如上述三种情况中,A情况属于俯视,即读出的数据会偏大,C是仰视,即读数会偏小。即只有B是正确的,由图可知,温度计的分度值是1℃,则温度计的示数是95℃。答案:95
(2当水沸腾时,水中有一个气泡从A位置(体积为VA上升至B位值(体积为VB,则VAVB(选填“>”、“等于”或“<”,下同,气泡在AB两位置受到水的压强分别为PAPB,则pApB
解析:沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以B处气泡的体积大于A处气泡的体积,由于A处位置低于B处位置,由p=ρgh可知,气泡在AB两位置受到水的压强分别为pApB答案:<
(3表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是℃。时间/min温度/℃
090
192
294
396
498
598
698
798
898
解析:由表格中数据知,从48分钟,水的温度保持98℃不变,所以此时水处于沸腾状态,沸点是98℃。答案:98
(4实验完成后,烧杯内水的质量与实验前相比(选填“变大”、“不变”或“变小”
解析:实验完成后,烧杯中的水的质量将会变小,因为水会汽化,包括蒸发和沸腾,由液态变为气态进入到空气。答案:变小
22.用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向。


(1选用小磁针是为了
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解析:因为小磁针放入磁场,小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同,所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向,从而判断该点的磁场方向。答案:显示磁场方向
(2实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究是否有关。
解析:把电池正负极对调,改变了电流方向,闭合开关后,会发现小磁针指示磁场方向改变了,此现象说明磁场方向和电流方向有关。因此这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关。
答案:通电螺线管外部磁场方向电流方向
23.用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。


(1实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向移动(选填“左”或“右”
解析:杠杆重心右移应将平衡螺母向右调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响。答案:右
(2如图乙所示,在刻度线“2”处挂2个钩码。在刻度线“4“处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为F1,将弹簧测力计斜向左拉,杠杆在水平位时平衡时,其示数F2F1(选项“>”、“=”或“<”再将弹簧测力计斜向右拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数F3F1
解析:将弹簧测力计斜向左拉或将弹簧测力计斜向右拉,阻力和阻力臂不变,拉力的力臂变短,根据杠杆平衡条件可知,杠杆在水平位时平衡时,拉力变大,所以,F2F1F3F1.
答案:>

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(3得到实验结论后,利用图乙所示的装置,只借助杠杆上的刻度线,右侧只使用弹簧测力计,左侧只悬挂重物,若弹簧测力计的量程是02.5N当杠杆在水平位置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最重可达N解析:设杠杆上的一个刻度为1cm,重物的重力为G根据杠杆的平衡条件可得:G×1cm=2.5N×5cm,解答,G=12.5N答案:12.5
24.小明利用气球做了几个物理小实验。


(1如图甲所示,要使两个气球靠近,应用吸管对准(选填“A”、“B“或“C”沿垂直于纸面方向用力吹气。
解析:在流体中,流速越大的位置压强越小,据此可知,要使两个气球靠近,应用吸管对准B点沿垂直于纸面方向用力吹气,使气球间的空气流速增大,压强减小,气球在两侧大气压的作用下向中间靠拢。答案:B
(2如图乙所示,将气球皮迅速拉长后,立即贴至额头上,额头感觉到气球皮变热,此现象说明的物理知识是解析:在将气球皮迅速拉长时,要对气球皮做功,此时机械能转化为内能,气球皮的温度升高,所以将其贴至额头上,额头感觉到气球皮变热。答案:做功可以改变物体的内能
(3如图丙所示,松开封气球口的夹子,气球向右运动。使气球向右运动的力的施力物体是
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以吸管为参照物,铁架台是的:此现象可以说明(填字母A.物体间力的作用是相互的B.力可以改变物体的运动状态C.气体流速越大,压强越小D.内能可以转化为机械能
解析:丙图中气球向左面吹风,对空气施加一个向左的力,由于物体间力的作用是相互的,空气对气球施加了一个向右的反作用力,使气球向右运动,使气球向右运动力的施力物体是空气;
封口的夹子松开后,以吸管为参照物,铁架台相对于吸管没有位置不断发生改变,所以铁架台是运动的;
把封口的夹子松开,气球要向外喷出气体,给周围的空气向后的推力,因为物体间力的作用是相互的,空气也给气球向前的推力,所以气球向前运动,说明力可以改变物体的运动状态,故AB正确。答案:空气运动AB
25.小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同,分別是同一小球先后从AB两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。


(1纸盒被推得越远,小球对纸越多,表明小球的动能越大。解析:纸盒被推得越远,小球对纸做功越多,表明小球的动能越大。答案:做功
(2对比甲乙两图可知,小球的动能与有关。
解析:让小球从不同的高度滚下,是为了使小球到达水平面时具有不同的初速度,对比甲乙两图可知,小球的动能与速度有关。

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答案:速度
(3若要验证动能大小与另外一个因素的关系,需要添加的一个器材
解析:若要验证动能大小与质量的关系,需要添加的一个器材是质量不同的小球。答案:质量不同的小球
26.在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定功率为2.5V


(1如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。
解析:小灯泡的额定功率为2.5V3V,电压表选用小量程,注意电表正负接线柱和滑动变阻器接线柱的接法,如右图所示:

答案:如图所示:


(2闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”端。解析:滑动变阻器滑片以左电阻丝连入电路,故应将滑片置于B端。答案:B

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(3连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零。进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡的灯丝断了;③滑动变阻器断路。根椐故障现象,猜想(填序号,下同是错误的。如果观察到电流表有示数,则猜想是正确的。
解析:①连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,如果小灯泡短路,小灯泡不发光,相当于一根导线,电压表示数为0,电流表有示数;
②如果小灯泡的灯丝断了,则电压表与电路中其它元件串联,因电压表内阻很大,根据欧姆定律和分压原理,电流表示数接近0,电压表示数接近电源电压,小灯泡分得的电压很小,不发光;
③如果滑动变阻器断路,则电压表、电流表均无示数,小灯泡不发光;
所以,连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,电路中出现小灯泡不发光,电压表示数为零,猜想②是错误的;如果观察到电流表有示数,则猜想①是正确的。答案:②
(4排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P(选填“A”或“B”端移到合适位置,读出电流表示数,可算出小灯泡的额定功率。
解析:电压表小量程的分度值为0.1V,示数为1.4V,所以,应增加灯两端的电压减小滑动变阻器的电压,根据分压原理,就要减小变阻器连入电路中的电阻,所以,应将滑PA端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率。答案:A
(5小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作(S接“a”、”b”各一次来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是(填字母A.两种方案都能B.两种方案都不能C.丙方案能,丁方案不能D.丙方案不能,丁方案能。
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解析:图丙中,无论Sa还是接b都无法得知小灯泡是否正常发光,丙方案不能测定小灯泡的额定电功率;丁方案中,R0、小灯泡、变阻器三者串联,Sa时,电压表测定值电阻的电压,Sb时测灯和定值电阻的总电压,都无法确定小灯泡是否正常发光,丁方案不能测定小灯泡的额定电功率。所以,两种方案都不能测出小灯泡的额定功率。故选B答案:B
27.据近期新闻报道,南京街头出现了一款智能下水管道机器人(如图甲所示,其上装有摄像头和探照灯,能将水管内拍射到的影像无线传输至路面的接收装置中(如图乙所,以便对管道及时检测修补。


(1摄像头拍射到的影像是通过传输到地面的。解析:摄像头拍射到的影像是通过电磁波传输到地面的。答案:电磁波
(2机器人最大行驶速度为30cm/s则要通过一段120m长的管道,至少需要多长时问?解析:因为v=得,t==答案:400s
(3若机器人的质量为15kg,车轮和水平管道地面的总接触面积是400cm2,则它对管道地面的压强是多少帕?(g10N/kg
解析:机器人的重力G=mg=15kg×10N/kg=150N,机器人对管道地面的压强p==答案:3.75×104Pa
=3.75×104PA=400s
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28.某型号的电饭锅有两挡,分別是高温烧煮挡和保温焖饭挡,其原理如图所示(虚线框内为电饭锅的发热部位。已知R1=44Ω,R2=2156Ω。


(1开关S置于(选填“1”或“2”时是高温烧煮挡,它的功率是多大?解析:开关置于2档,把电阻R2短路,电路中电阻最小,功率最大,为高温烧煮档;此时的功率P=
=
=1100W
答案:2功率是1100W
(2保温焖饭时电路中的电流是多大?10min产生的热量是多少?解析:开关置于1档时,两电阻串联,为保温焖饭,电路中电流I=10min产生的热量:
Q=W=UIt=220V×0.1A×10×60s=1.32×104J答案:电路中的电流是0.1A10min产生的热量1.32×104J
(3若只要求将保温焖饭挡的功率提升10%,请通过计算体说明改进措施。解析:保温功率:P=UI=220V×0.1A=22W
保温焖饭挡的功率提升10%后的功率:P′=P(1+10%=22W×110%=24.2WP=
得此时电路的电阻:
=
=0.1A
R===2000Ω,
为了保证高温档功率不变,所以应该改变R2的阻值,

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R2′=R﹣R1=2000Ω﹣44Ω=1956Ω,即把R2换成阻值为1956Ω的电阻。答案:把R2换成阻值为1956Ω的电阻
考试高分秘诀是什么?试试这四个方法,特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩,但要想取得优异的成绩,除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外,更要学会一些考试技巧。因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题,题目的难易程度不等,再加上时间的限制,更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试,这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后,我们总会发现这样有趣的情形:有的学生能超常发挥,考个好成绩,而有的学生却出现粗心大意的状况,令人惋惜。有的学生会说这是“运气”的原因,其实更深次的角度来说,这是说明考试准备不足,如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等,这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试,像中考和高考更是重中之重,影响着很多人的一生,下面就推荐一些与考试有关的方法技巧,希望能帮助大家提高考试成绩。一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分,很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。像最后一道选择题和填空题,以及最后两道大题,如果你没有很大把握一次性完成,就要先学会暂时“放一放”把那些简单题和中等题先解决,再回过头去解决剩下的难题。
因此,在考试来临之前,每位考生必须对自身有一个清晰的了解,面对考试内容,自己处于什么样的知识水平,进而应采取什么样的考试方式,这样才能帮助自己顺利完成考试,获得理想的成绩。
像压轴题的最后一个小题总是比较难,目的是提高考试的区分度,但是一般只有4分左右,很多考生都可以把前面两小题都做对,特别是第一小题。二是认真审题,理清题意
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每次考试结束后,很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了,非常可惜。做错的原因让人既气愤又无奈,如算错、看错、抄错等,其中审题不仔细是大部分的通病。
要想把题目做对,首先就要学会把题目看懂看明白,认真审题这是最基本的学习素养。像数学考试,就一定要看清楚,如“两圆相切”,就包括外切和内切,缺一不可;ABC是等腰三角形,就要搞清楚哪两条是腰;二次函数与坐标轴存在交点,就要分清楚x轴和y轴;或是在考试过程中遇到熟悉的题目,绝不可掉以轻心,因为熟悉并不代表一模一样。三是要活用草稿纸
有时候真的很奇怪,有些学生一场考试下来,几乎可以不用草稿纸,但最终成绩也并不一定见得有多好。不过,我们查看这些学生试卷的时候,上面密密麻麻写了一堆,原来都把试卷当草稿纸,只不过没几个人能看得懂。
考试时间是有限,要想在有限的时间内取得优异的成绩,就必须提高解题速度,这没错,但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等必要环节之上。就像草稿纸,很多学生认为这是在浪费时间,要么不用,要么在打草稿时太潦草,匆忙抄到试卷上时又看错了,这样的毛病难以在考试时发现。
在解题过程后果,我们应该在试卷上列出详细的步骤,不要跳步,需要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。只有认真踏实地完成每步运算,假以时日,就能提高解题速度。
大家一定要记住一点:只要你把每个会做的题目做对,分数自然就会高。四是学会沉着应对考试
无论是谁,面对考试都会有不同程度的紧张情绪,这很正常,没什么好大惊小怪,偏偏有的学生会把这些情绪放大,出现焦躁不安,甚至是失眠的负面情况,非常可惜。
就像在考试过程中,遇到难题这也很正常,此时的你更应不慌不躁,冷静应对在考试,有些题目难免一时会想不出解题思路,千万记住不要钻牛角尖,可以暂时先放一放,不妨先换一个题目做做,等一会儿往往就会豁然开朗了。

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考试,特别像中考和高考这样大型的重要考试,一定要相信一点,那就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内,不要有过多的思想负担。
考试遇到难题,容易让人心烦意乱,我们不要急于一时,别总想一口气吃掉整个题目,可以先做一个小题,后面的思路就慢慢理顺了。
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