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如何安排高中音乐艺考生的专业学习
如何安排高中音乐艺考生的专业学习
发布时间:2023-08-30 06:15:41 来源:
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如何安排高中音乐艺考生的专业学习
现在很多高中学校都有音乐艺术生,这是一个特殊的教学群体,除
去正
常的学习生活外,还要进行声乐,钢琴,乐理和视唱练耳等专业课
的学习
并参加全省音乐专业的统考。高中音乐艺术生要想进入一所自己
梦寐以
求、心满意足的学校就需要对这些专业课进行详细而又有效的安
排和学
习,这样才能在高中三年内获得较大空间的提升。为此,结合多
年辅导音
乐艺术生的经验,我对这些专业学习进行了一系列的安排与规
划。
首先,在声乐学习方面:高一年级采用的是集体课,这样可以让更
多
对音乐感兴趣,喜欢唱歌的同学参与。内容以声乐初级入门为主,具
体包
括呼吸方法,发声方法。目的是教会学习用正确的方法来歌唱。需
要的时
候排练一些合唱曲目参加学校的各种活动,丰富我们的校园生
活,学生也
得到歌唱表演锻炼的机会。高二确立了参加音乐艺术考试的
学生后,我们
采用“一对一”的教学方法,声乐教师要完整、科学、系
统的训练每一个
学习者,每节课以练声曲为主,解决学生在气息放松,
解决声音的通道,
稳定喉头等方面的问题。适当演唱一些声乐作品,以
初级歌曲为准。进入
高三,在艺术考试之前的几个月,我们就要演唱大
量的声乐作品,一是在
演唱作品的过程中不断提高自己演唱能力,
二是
在演唱的众多作品中挑选一首最有把握,最适合自己的一首参加考试。
当
然,这种声乐学习的安排只是针对大部分艺术生,在众多艺考生中有
些学
生是从小学习过声乐,或者各种乐器的,
法。
我们要采用因材施教的方
高中音乐艺术生的钢琴教学可分为启蒙、初级、中级、高级四个阶
段,
各个阶段的学习内容包括基本练习,练习曲,复调作品,乐曲几大
类。由
于高中生的接受能力和实践能力都已成熟,
钢琴的启蒙阶段可以
比儿童学习的进程快,在掌握了基本手型,熟悉键盘,识谱速度快,会
几
种常用的弹奏方法后,可以进入初级阶段的学习。这个阶段的学习内
容以
基础练习为主,程度相当于从车尔尼的《钢琴初步教程》
599
到车
尔尼的钢琴流畅练习曲》
849
。钢琴教师在授课的过程中不必按部就班
布置
车尔尼教材中的每一首练习曲,
要针对性的挑选具有代表性的练习
曲,毕
竟高中生学习专业的时间有限。复调和乐曲的加入要适量,可以
间隔穿插
布置。初级阶段的钢琴学习对高中生来说,最大的问题就是练
琴,高中生
的学习时间都是争分夺秒的,
艺术生更是要有吃苦耐劳的精
神,每天挤出
更多的时间来练习。钢琴是门技术活,没有捷径,只有多
加练习。在这里
钢琴老师可以要求学生安排练琴表,固定好每一个同学
的练琴时间,才能
在短时间内得到进步。音乐专业考试开始之前几个月
钢琴教师要根据每个
学生的弹奏和表现能力挑选出钢琴作品,
要求学生
认真练习,最后要完整、流畅、富有感情的演奏,为专业考试作充分的
准
备。这个过程相当于中级阶段,也是每个学生突破自己的关键时刻。
至于高级阶段,一般从高中阶段开始学习钢琴的同学都很难到达,
个别
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1389a48bbed126fff705cc1755270722192e59fe.html
《如何安排高中音乐艺考生的专业学习.doc》
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