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任务驱动型优秀作文满分作文
任务驱动型优秀作文满分作文
发布时间:2023-10-26 20:15:51 来源:
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任务驱动型优秀作文满分作文——小卜
(2016-05-08 22:24:18
转载▼
18
.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
(
60
分)
20
出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时,小卜犯难了:家里的
父老乡亲希望她能回去做教师,
传播知识,
为改变家乡的贫穷状况尽一份力;
对小卜有录用
意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,
发挥专业特长,
创造优质生活;而小卜自己认
为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择,
你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,
表明你的态度,
阐
述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
满分作文(
5
篇)
从吾心,尽吾力
(点评:题目简洁,紧扣“梦想”主题,化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不
逾矩”之语,以文言句式表达,彰显文言功底,典雅不俗。
)
你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊?这些在眼眶里溢出的、
眉
目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗?(点评:问句开头,有夺人眼球、引出话题、
避免平庸、
制造新意等多种功效。
此二问破空而来,
问得奇特,
兼用长句式,
可谓先声夺人。
)
小卜这个瑶族姑娘,也应该走在创业梦的黄金大道上。
(点评:点出材料,扣紧题目要求,
直接给出“建议”
,干脆利落,中心突出。
)
20
出头的年纪,和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。
(点评:喻体选用贴切、新颖,富有诗
意,
显示出作者一定的文学修养和品味。
)
这个饱含未知与可能性的二十岁,
是独一无二的。
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
”年轻似乎是一张革命的王牌,给一切属于这个名词
的人镀着光。
(点评:比喻新颖。但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌
,
比喻最有力的人
物、手段等,与“镀着光”不一致,可改为:年轻是无价的王牌,给一切属于这个名词的人
追逐梦想的权力。
)孙杨的十九岁成为了奥运冠军;罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为
北美洲大陆的一颗明星;邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。
(点
评:三个当下事例,简约成排比句,颇有说服气势。遗憾的是犯了“主宾搭配不一致”的语
病,可改为“十九岁的孙杨、二十岁的罗拉、二十岁的邓紫棋”
。
)
“你永远不会知道二十岁
的自己可以有多成功,除非你去做。
”
(点评:引用精当。
)小卜这个瑶族姑娘,用她服装
设计的天分能给这个创业时代带来什么火花?(点评:扣紧材料议论,避免两张皮现象。
)
我们可以满怀期待。
做自己想做的,
听从自己的内心的声音,
是需要抓住机会的,
所以我希
望这个瑶寨里走出的第一位大学生,这个
“第一人”
,能在这个无畏的时代,抓住当下,
追逐梦想。
(点评:
“我希望”就是建议,暗扣作文主题。
)
就好像玫瑰香浓而艳美,它的刺尖锐而繁多。
(点评:比喻性警句,简短富有深刻的哲理,
将其置于段首,
是考场作文的一大
“秘诀”
。
)
逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。
面对穷困落后的故乡,
面对无忧无虑的就业机会,
小卜心中的梦想似乎看起来扎根也并没有
那么深。
(点评:
“看起来”三字多余。
)是的,逐梦之路未卜,或棘荆或泥泞,它并非安逸
闲适,
也可能满足不了最多人的情况,
但这是一份坚挺的深入骨髓的驱动力。
(点评:
“坚挺”
改为“坚强、坚定”更妥。
)蜗牛向葡萄藤上爬,大雁向南飞,一股内心中滚烫炙热的力量
会驱动你无悔的奔跑,
嵌在肉里的沙粒也能助你上高。
(点评:
类比思维。
以
“蜗牛”
“大雁”
为类比物,形象而有说服力,深得荀子《劝学》的笔法。
)马云曾说:
“你不是怕行动,你只
是怕走了一条错的路。
”
(点评:引用出彩。
)薄伽丘,这个出生繁荣富贵应有尽有的富家少
爷,面对家财万贯,他无动于衷,但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》做比。他生
在无悔的文艺复兴,
惊天撼地的他在那样万艰阻力中完成了自己的梦。
做好自己,
做想做的
自己,是勇者的选择。
(点评:薄伽丘材料典型,后一句议论精当,材料与议论深度融合,
有水乳交融之效,值得借鉴。从考场作文来说,段尾没有结合材料生发议论,是一大败笔。
补上这样一句,效果尤妙:小卜的选择同样艰难,但唯其艰难,方显勇毅。
)
“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”
。报恩固然重要万分,但错过了合适的年纪、合适的
时代,
所有的回报都只能如浮云掠过。优质生活充满吸引力,
就如一张舒适的躺椅,但梦想
令人向往,它是一张送你至浪尖的滑板。
(点评:躺椅与滑板两个比喻,形象新颖,绝妙完
美。
)年轻的我们冲波击浪,在波涛起伏中带着成就与荣光再回故乡,也不算迟。
(点评:精
彩至极,紧扣材料,分析得当。先否定“报恩”
(做教师)
,再否定优质生活(外企)
,最后
回归“创业梦想”
,三种选择,对比分析,作者的思辨能力,令人点赞。
)
年轻的我们未来又远又长,从吾心,尽吾力,到达了梦想这座灯塔,才能更好的划向远方。
(点评:哲理性语句收束全文,余音绕梁,让人回味无穷。文字简短而有内蕴,足见作者的
文字驾驭功夫。
)就让我们带着梦想的光环,无畏一跃,搏击长空。
(点评:结尾如能结合材
料来议论,更符合考场作文的特性。该考生缺乏这一意识,有时候是一种危险。其实,结合
材料,极其简单,可改为:小卜,其实你无须犯难,有年轻做靠山,就让我们带着梦想的光
环,无畏一跃,搏击长空。
)
总评:作为考场作文,本文获得满分,可谓“实至名归”
。全文结构完整,思路清晰:第一
段引出中心,明确建议;第二段论述要坚持“创业梦想”
;第三段论述坚持“创业梦想”要
不惧艰难;第四段结合材料对比分析,再次明确中心;第五段收束全文,发出号召。本文最
大的亮点是作者的语言文字运用能力极强,表现在:一,
善用比喻,
每个比喻都几乎形象新
颖贴切,让人佩服;二,引用精当,每处引用既简短又适切;三,警句迭出,作者理性思考
能力强,
常有言简意赅之句,
醒人耳目;
四,
议论老辣,
全文多处扣题生发议论,
鞭辟入里,
分析得当。
(点评人:中山市教研室
张华)
2
.
回乡传播知识如梦想动人
点评:直接给出“建议”却又不失文学性)
总苦恼于面前的选择,总疲惫于得失的衡量,
担心自己回到故乡,
却辜负了年轻的梦想。小
卜,回乡传播知识也如梦想一样美好,一样动人。
(点评:前一句设身处地地剖析小卜的内
心纠结与挣扎,揭示矛盾性,为后文的论述张本;后一句给出“建议”
,如同与小卜面对面
对话,亲切而又有情感的张力,具有感染力。
)
外面的世界很精彩,
外面的世界很无奈。
瑶寨有她山青水清的秀丽,
却也蕴含着不可否认的
落后。
(点评:不仅揭示出“外面世界”和“瑶寨”各自的矛盾性,而且将“外面世界”和
“瑶寨”对比,深度剖析形势,居高临下,使后文的论述难度增加,也更进一步预示了后文
论述的深刻性。
)上了大学,入了城市,加诸一颗年轻而怀揣创业梦的心,还有优质生活的
煽动,
创业大环境的诱惑,
深思难念不自已地开始了盘算与纠结,
内心深处却仍不忍抛下贫
穷的老寨,
(点评:进一步点出小卜的内心纠结与挣扎,呼应开头。
)那么,请忍心割舍此刻
的创业梦吧,
回乡传播知识,
让更多的孩子们去拥有你那金色的愿望,
让选择回到瑶寨的你
因瑶寨的未来而更加动人。
(点评:煽动性与柔情性并存,完成“小我”到“大我”的转变
论述,深刻而又具有情怀。
)
多年前,一本《人生》激励了众多人咬牙向前,艰苦奋斗。书中的高加林是真正的一名从农
村里走出的知识分子,然而最终他却回到了故园,在那片故土上流泪呻吟:
“我的乡亲们
呀……”
(点评:例子不仅恰到好处,而且具有扑面而来的情怀感染。
)高加林是热血青年,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/13ab5c18541252d380eb6294dd88d0d233d43ce4.html
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