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中班语言瓢虫

发布时间：2023-09-09 05:54:45 来源：文档文库

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中班语言瓢虫

中班语言：瓢虫活动目标：
1、欣赏诗歌，体验诗歌的情趣和意境。
2、利用图谱学习诗歌，并在理解的基础上发挥想象力，尝试仿编诗歌。3、在玩玩、说说的过程中萌发喜爱瓢虫的情感。活动准备：
1、与诗歌内容匹配的图谱6张.2、幼儿人手一只小瓢虫，教师自己准备一只稍大的瓢虫教具：彩色纸棒上系一只瓢虫。活动过程：
一、猜谜导入，引起兴趣。
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今天老师请小朋友猜个谜语，看看哪个小朋友最聪明。教师念谜语。师讲述谜语：“它是一
只小昆虫，身体圆圆七颗星，小小蚜虫最怕它，棉花宝宝最爱它。”幼儿猜出是七星瓢虫，（师出示瓢虫教具——彩色纸棒上系着一只瓢虫）你们知道七星瓢虫有什么本领呢?（幼
儿回答：飞、爬、捉害虫）（当幼儿说到会爬，就带领幼儿学爬动作；当说会飞时，就带领幼儿学飞。）
过渡语：对了，瓢虫的本领很大，会飞、会爬，会捉害虫，大家都很喜爱它。今天，这只瓢
虫还有一个新的本领——变魔法！教师边念诗歌，边做魔法，（用一个小的瓢虫，立刻变成戒指，粘在老师的手上）你们瞧瞧
，瓢虫变成什么了呀？瓢虫的本领真大，还会变成戒指，它还会变成什么--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/13b265499fc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d616.html