一、 抓加强教育方面
（一） 学习教育不够深入。 各级重大会议精神、 党内法规基本都在党委（扩大） 会议上组织学习， 但较少在全镇干部职工大会上传达学习， 集中学习的范围不够广泛。 同时，结合乡 镇实际贯彻落实、 提具体要求、 举措较少。整改情况：
（1）x月xx日， 为进一步贯彻落实党要管党、从严治党的要求， 镇党委召开全面从严治党向农村基层延伸推进会暨 xxxx年党建工作部署会， 镇全体机关干部、 各村党支部书记、 村委主任、 镇直办单位负责人等 130 多人参加会议。 会上组织学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共党党内监督条例》《关于进一步推动全面从严治党向农村基层延伸的若干意见》《关于在全市党员干部中纠正不良习气树立清风正气的意见》 等相关文件。
（2） x月xx日， 镇科级党员干部参加全县科级党员干部党章党规党纪应知应会知识测试，x月底组织镇、 村党员干部党章党规党纪应知应会知识测试， 提高和强化党员干部的党章党规党纪意识和学习自觉。
（3） 采取多种形式抓好党纪法规的学习、 宣传、 贯彻， 充分运用互联网、 微信、 手机短信等渠道和手段，广泛宣传党内法规。
（二） 任前廉政对照检查材料的审核把关不够严。 如，有的没有严格按照“理想信念、 宗旨意识、 作风建设、 道德情操” 等方面认真查摆问题； 有的材料没有按要求落款时间。整改情况： 严格按照《关于撰写任前廉政对照检查材料的通知》（岩纪〔2016〕 17 号） 精神， 对照落实。 一是由镇组织办对材料的格式要求进行把关， 主要看是否严格按照“理想信念、 宗旨意识、 作风建设、 道德情操” 等方面进行认真查摆， 严格审核； 二是由镇纪委对材料内容进行把关，主要看认识和体会是否深刻真实， 对照检查是否结合亲身经历、 查摆问题是否准确、 深入， 是否做到言之有物， 对存在问题是否深挖细刨查找根源， 努力方向是否明确具体、 提出的方法措施是否立足实际、 有针对性和可操作性。 三是经镇党委书记严格审核把关后再签字。
（三） 党委抓市委 2 号文件落实的主体责任意识有待加强。 相关制度规定有待完善， 专项整治推进力度还需加大，在抓不良习 气整治方面没有什么举措， 没有总结出好的做法。
整改情况： 一是明确镇党委书记是第一责任人， 在纠正不良习气、 树立清风正气工作中负直接领导责任， 明确目 标要求， 严格责任落实， 切实纠正不良习气。 二是将贯彻落实市委 2 号文件情况列为落实全面从严治党主体责任检查的重要内容， 强化主体责任意识。 同时， 列入年度党建目 标管理考评内容， 并且加大其所占分值， 切实加大压力传导。
二、 抓制度建设方面
（一）“三会一课” 制度落实不够到位。 查看机关支部会议记录， 对照“三会一课” 制度要求， 不够规范。 如， 会议记录“点名册” 填写不规范， 部分党员是否参加未标识；有些重要的会议记录不全， 如， 组织推荐上级党代会候选人初步人选的会议记录。
整改情况 ： x月xx日上午， 镇党委及时召开党建工作推进会， 专题指导并安排落实整改措施： 一是再学习再布置。再次组织学习 “三会一课” 和民主生活会制度， 《关于抓紧做好xxxx年度党支部落实“三会一课” 制度存在问题整改工作的通知》， 严格按要求补充开展并完善xxxx年度各党支部、 党小组组织生活记录， 指导全镇各党支部全面开展自查自 纠改； 二是建立支部书记联席月 会制度。 规定每个月xx日作为支部书记联席会议日， 集中组织学习党章党规党纪和党务相关知识， 把党建工作抓在源头， 落到实处。 三是强化督查落实。 结合“两一做 ” 学习 教育常态化规范化开展，建立党组织生活制度落实情况督查制， 将各基层党支部 “三会一课 ”、 组织生活会和民主评议党员开展情况作为督查重点， 对活动开展不正常 、 不规范的党支部及时责整改， 将开展“三会一课 ” 形式多样、 内容丰富、 规范有效的支部作为全镇先进典型进行宣传推广， 树立典型引领各基层党支部学有标杆。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/13cf2863bb0d6c85ec3a87c24028915f814d8460.html
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