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教师读书笔记及心得300字大全20篇
教师读书笔记及心得300字大全20篇
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教师读书笔记及心得
300
字大全
20
篇
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一、读《教师人文读本》有感
我们是教师
,
都是些普通人
,
但我们从事着神圣的事业
.
我们每天面对的是人
,
我们的学生
,
他
们天真、可爱、充满生命的活力和幻想
,
他们对我们无限的信任和敬慕
.
我们付出了爱
,
得到
的是(
1
)
:
“蹲下来”
,做孩子的朋友
和幼儿朝夕相处,
我们每一天都要讲很多话,
而我们用的最多的一个词,
那就是
“小朋友”
。
说多了似乎也就习以为常,没有什么特殊之处。其实,细细一推敲,它正是体现了师幼之
间的一种“朋友”关系。
我们能够将关系亲密的人称为“朋友”
,那我们每一天亲切的称幼儿为“小朋友”时,不
是也就应用对待朋友的态度感情去和幼儿交流吗?只有我们将幼儿真正当作我们的
“小朋
友”
,才会用朋友的身份于幼儿交流情感和看法,虚心征求和倾听幼儿的意见,赏识幼儿
的优点和进步,从孩子的视角去看待他们眼中的世界,
才能用一颗童心去理解他们的发现
和行为。
这种以平等融洽的关系带给的支持最易于幼儿沟通,也最容易被幼儿接纳。
(
2
)
:
出错的孩子也可爱
玉章是一个好动的孩子,由于家长的管理不当,构成了孩子自以为是的性格,经常和小朋
友闹事,之后还要来个“恶人先告状”
。小朋友和老师都不喜欢他。但孩子毕竟是孩子,
我坚信如果采取相应的措施进行教育,必须会有起色。
于是在接下来的几次活动中,他过来告状,我就先让他说个够,当时不表态,对他进行冷
处理,等他激动的情绪平息了,注意力开始转移了,这时再把他叫过来,明确地指出他的
错误所在,并且事后与家长取得联系,要求他们配合老师指出他的过错,这种方式切中要
害,慢慢地,玉章变了,变得乖巧多了,也听话了,讲理了。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/13d5d9db905f804d2b160b4e767f5acfa0c7835a.html
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