高2017年高三总复习策略
发布时间：2024-03-19 08:08:35 来源：文档文库
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1 把握高考动向 实现高效复习教学
2017届高考英语复习策略建议
四川省广元市元坝中学 欧阳军
随着教育改革的深入，2017年我们四川也将参加全国课标卷高考。为了让我们的高考复习目标更明，针对性更强，在这里将2016年三套课标卷做一比较。
一、2016年全国新课标卷对比分析
1. 听力
2016年全国课标卷高考听力统计
卷号
2016年全国卷1 2016年全国卷2
2016年全国卷3 题号
第1小段 第2小段 第3小段 第4小段 第5小段 第6小段 第7小段 第8小段 第9小段 第10小段
话题 建议 请求帮助 劝告 就餐 请求允许 意愿和打算 问候和（毕业）打算 打电话与订房 活动计划与邀请 电台节目（人物采访）
话题 邀请 谈论天气 道歉 计划与安排 建议
谈论时间及活动安排 接待朋友安排 人物采访 意愿和打算 旅游安排告知
话题 计划与安排 谈论天气 道歉 出行方式 活动安排
谈论时间及活动安排 夫妻讨论明日计划
人物介绍 外出活动安排 旅游安排告知
总结与分析
1. 听力都是以九段对话加一段独白构成。话题涉及面广，与学生实际生活密切相关； 2. 朗读语音以美式英语为主，英美混合；
3. 问题规范固定，大多数是获取事实性细节题，回答what, where, when, why, who, whose, how等问题。少数涉及理解主旨和要义, 对所听内容作出简单推断, 理解说话者的意图、观点和态度等。
学情调查与研究
2
1. 我们是农村中学，从小学生缺乏英语学习的环境。因此，英语学习尤其是听力是较薄弱的； 2. 听力教学见效快，周期短。能够迅速缩短我们与城市学生之间的差距。
复习教学建议
1. 重视语音基础知识与朗读。在教学专题教学课中，我们可以用三四个课时，就语音朗读中的连读，失去爆破，弱读，语音同化等进行介绍。然后利用听力材料，反复听，模仿； 2. 帮助学生养成听前认真读题。分清男女，分析题枝与题干之间关系，然后大胆预测听力内容的好习惯。此外，因为在听力中大多数是两人对话，采用一问一答形式，所以学生在听的过程中要动手速记问题及答语关键词；
3. 整理以话题为主的词汇，如餐厅，机场，邮局，超市，旅行社等，然后及时抽查听写； 4. 将话题材料分类，让学生熟记。尤其是第十段独白材料，话题多是补习课程安排，比赛活动计划，旅游观光介绍，异国风土描写等。
2. 阅读理解
考点分布 （第一节，数字表数量） 卷 作者写号 文体 话题 词义推主旨大作态文章结细节题 推断题
测题 意题 度，意构
图
A 记叙著名女性人物 文 介绍
全 B 议论家人一起住的22,23 国第文 意义 25,26 21,24 29 35 卷一28,30， 