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发布时间:1714346961 来源:
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最新中学教师个人工作总结范例
概要最新中学教师个人工作总结范例
来到盐城中学已经整整一个月的时间了,在这一个月内,虽然不
敢说自己兢兢业业,但是至少自己是勤奋努力的了。把以前在大学中
学校长中学的教育的理论现在搬到时实践中来,学然后知不足,教然
后知困,正是知道自己不足和即是困的地方了。测出不足只有努力弥
补,进一步学习,学习之余便是反思,这样方能有所突破。
在学哲学的时候学习了矛盾的理论,现在在教育中用矛盾的理论
分析,有所小得,所以写出来,不怕贻笑大方。
教学中也有矛盾,教学的矛盾可以从两个方面来讲,一个就是教
的矛盾,一个是学的矛盾。教的矛盾隔阂实际上也是教师的矛盾,学
的矛盾也多是学生的矛盾。
中学教师现在有的矛盾就是:
一、
; ; ; ; ;
博与专的矛盾。
博大精深是一种完美的理想的境界,在现实生活中,两者相互仰
赖依靠也相互排斥着。对于一个体育教师来说,博就是了解各种相关
的知识,如地理学、人文学、历史学、社会学等等,专就是在专业领
域内有深刻的认识独特性和独到的见解。班莱班县是民俗体育,节庆
体育本来就是体育的一个部分,属于体育的范畴,但是民俗特指社会
学的内容,一个体育教师想要透彻地了解民俗体育就必须对社会学有
所了解,不同地域的民俗体育有不同的地方,又要求体育教师基本知
识有相关的地理学的科学知识。就是有个专业文句,要求博的积累。
这是博和专的统一。但是对于一个体育教师或者说,专业出色,必然
要经历千锤百炼,花大量的时间训练时间才能大幅提高自己的专业水
平,而一个人的时间和人力物力是人则有限的,无论博和专的知识都
是无限的,这样的一个矛盾就下来了。解决教师的方法只有教师商业
性勤学苦练,赶在时间的前面。
二、师道尊严和融入学生学员之间的矛盾。
师道尊严是在中国古代朱子学中特别重视的一个部分,所以又说
天地君亲师这样的排序。在我们现在的社会里,还要不要提倡社会制
度
?
当然要,这是促进教学工作的一个良好的客观条件,当一个教师在
学生的心目中有恶劣威信令人担忧感,学生会不由自主地模仿教师的
竞赛活动行为和活动,这样我们的教学目标就很容易实现。但是同是
也提倡教师融入去中学生的生活中去,只有融入到高中学生中去,就
有恶劣对学生的了解,了解以后才可能会因材施教。师道尊严是在融
入学生的生活中实现的,但是矛盾就是过分融入学生的生活,可能就
很非常容易失去师道尊严。尊严在一定的意义上讲也是很高在一定的
神秘感上产生的,除非是圣人,但是教职员的职业是神圣的,不代表
每个教师守护者也是永恒的,教师是有血有肉的鲜活的人。解决这样
的问题的关键关键所在就是在一个度的问题上,如何把握这样的一个
度,就是骤然要求教师在实践中渐渐地摸索了。
三、师逸和师勤的风险问题。
我们知晓有各种不一样的风格的教师,有的教师的风格偏向逸型,
这里的逸不是懒惰,而是对学生采取一种相对来说是让学生感觉能够
比较自由发挥自己的特长,就是教师的控制相对来说了。而令有种教
职员工是师勤型的,这样的学生勤勤恳恳勤勤恳恳地工作,一丝不苟,
不会有丝毫的马虎,对教师的培养尽心尽力,这样的教师的风格况且
也提倡,非常适合那么什么样的风格更适合学生,恐怕也要可看学生
的整体风格了。
四、人性力量和社会陋习的矛盾
往往教师很辛苦地教育学生,尤其是道德教育,学生在学校的学
习效果也很好,但是社会的一些非主流的思想的影响,以使学生的概
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1415888c1cb91a37f111f18583d049649a660e69.html
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