《我们的文化自觉与文化自信》进阶练习（三）

《我们的文化自觉与文化自信》进阶练习

一、选择题

1、 著名作家王蒙认为，文化自觉与文化自信包含着对于长期积淀下来的优秀民族传统的熟悉与热爱，也包含着对于传统文化的创造性弘扬发展，将传统引导到现代。从文化上看，这一观点主要强调了

①树立本民族文化自觉和文化自信是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ②文化自觉和文化自信必须立足于对本民族优秀传统文化的尊重 ③只有继承发展和创新本民族优秀传统文化才能树立文化自觉和文化自信 ④文化自觉和文化自信必须包容和借鉴异域民族文化的优秀成果

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

2、孔子学院在全球的遍地开花，中国文化年在各国的举办，这既让世界了解了中国文化，也让中国人增强了文化自觉和文化自信。对文化自觉和文化自信的理解正确的是 （ ）

①自觉是对文化地位作用的深刻认识 ②自觉是对文化发展历史责任的主动担当

③自信来自于对世界文化价值的充分肯定

④自信来自于对中国特色社会主义伟大实践深刻把握

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

3、有学者指出，在对外文化交流中要保持对自身文化的自觉和自信。这一观点对我们的启示是

①必须尊重和认同传统文化 ②充分吸收外国文化的有益成果 ③充分肯定自身文化的价值 ④主动担当文化发展的历史责任

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

二、非选择题

4、材料一：古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程。新民主主义革命时期，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利。社会主义革命和建设时期，丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。改革开放时期，形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。党的十八大报告强调，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。

（1）我们要树立的文化自觉和文化自信表现在哪些方面？ 分析建设社会主义文化强国，树立文化自觉和文化自信的依据。

材料二：五千年文明看运城， 悠久的历史孕育出了“文化运城”。最近，为了建设文化强市，我市依靠深厚的历史文化底蕴，开展形式多样和卓有成效的群众文化活动。一改传统的“送文化”一元主体线性结构（从县→乡镇→村或县→街道→社区）为“文化走亲”（以互访形式在乡镇、企业、村、部队、街道、医院、社区、学校等不同区域间开展群众性的文化交流活动）的多元主体互动结构。开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的崭新局面。

（2）运用《文化生活》知识，说明“文化走亲”活动对于建设社会主义文化强国，增强文化自觉和文化自信的启示。

5、 阅读材料，完成下列问题。

材料 2015年，从韩国引进版权制作的《爸爸去哪儿》《奔跑吧兄弟》《蒙面歌王》等综艺节目持续火爆热播，受到许多年轻人的热捧，“韩国创意的娱乐节目就是比我们的好”。一些资深人士对此表示担忧：“长此以往，我们的文化自信如何建立？”针对此类现象，8月份光明日报发表评论文章《文化自信的内在意蕴》指出：“总是妄自菲薄肯定不行，我们需要文化自信。但是，文化自信的根本，既不主要在于主体一种纯粹心理上的 良好准备，也不主要在于自身文化仅仅可供观赏的奇特与独异，而在于文化基本内容的扎实与优异。而这种扎实与优异，既基于文化的开放学习、整 合调适能力，也基于文化的自我变革、自我发展能力。”

结合材料，分析我们应该如何提高文化自信。

参考答案

1、选择题

1、 C 2、B 3、D

二、非选择题

4、（1）①我们要树立的文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。②马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，为我们建设文化强国提供了科学理论指导；源远流长、博大精深中华文化、党领导人民创造的革命文化、中国特色社会主义文化，为我们进行建设文化强国提供了丰富的文化资源；经济政治决定文化，经济社会持续健康发展，为建设文化强国提供了坚实的物质基础和实践基础；中国共产党的正确领导，始终代表先进文化的前进方向，全民族的文化创造活力不断增强。

（2）①要发挥人民群众在文化建设中的主体作用；②要继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信；③要创新文化交流形式，发展人民大众喜闻乐见的文化。

5、“活字印刷术”、江陵端午祭、孔子、神医李时珍、中医等都是中国的，铁证如山，不会因联合国教科文组织的确认而改变。（3分）这种行为是对我国文化的不尊重，违背 各国文化一律平等的原则，是对真理的粗暴践踏，不利于各国文化在和睦的关系中交流，也不利于外交活动的顺利开展。（3分）这种行为伤害了中国人民的感情，破坏了中韩文化交流，会在国际文化发展中造成不良影响，对世界文化遗产的保护与发展造成威胁。（2分）

解析

1、该题考查对文化自觉、文化自信知识的理解与运用。文化自觉与文化自信包含着对于优秀民族传统的熟悉与热爱，说明必须尊重本民族优秀传统文化，②正确；包含着对于传统文化的创造性弘扬发展，说明必须对本民族优秀传统文化进行创新和发展，故③正确；中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，①说法错误；材料没有体现对异域文化的态度，④排除。故选C。

2、此题考查文化自觉和文化自信。考查考生识记问题的能力，可采用排除法。文化自觉是对是对文化地位作用的深刻认识，是对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当；文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。③说法错误，排除有③的选项。故选B。

3、此题考查文化自觉与文化自信，考查学生调动和运用知识的能力。文化自觉是对文化地位作用的深刻认识，对文化发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当，故④符合题意；文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念，故③符合题意；我们要尊重和认同本民族文化，而不是传统文化，故排除①；材料体现的是对待本民族文化，而不是外来文化，故②不符合题意。故选D。

4、(1)本题第一问题干知识范围是我们要树立的文化自觉和文化自信的表现，比较简单，学生只要会背诵，马上就能答出答案。题型属于体现类题型，要答出树立的文化自觉和文化自信的具体表现。第二问题干知识范围是建设社会主义文化强国。题型属于原因类题型，需要答出建设社会主义文化强国的原因，答题范围比较大，我们可以从理论指导，文化资源，物质基础，中国共产党的领导等几个方面结合材料组织答案。

(2)本题题目知识范围是增强文化自觉和文化自信。本题题型属于方法措施类题型，即要我们回答如何增强文化自觉和文化自信，需要回答出建设文化强国的方法措施，我们可以从文化建设主体，继承优秀文化，发展人民大众喜闻乐见的文化三个角度简单回答即可。

5、（1）此题考查如何提高文化自信，考查考生识记能力和调动迁移知识的能力。试题类型是措施类，考生需要联系课本内容从三个角度分析，首先回答文化自信的含义、其次回答对中国传统文化的态度，然后回答对外来文化的态度，最后回答要进行文化创新，在内容形式上创新。

（2）此题属于开放性试题，试题类型是评析题，回答此类试题要针对观点进行评价分析，观点中正确的理论依据是什么，观点如不正确，违背了什么理论，要分析这样做的危害，结合材料分析即可。

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