榜样的解读与启示
王晶晶
【期刊名称】《宁波教育学院学报》
【年(卷),期】2003(005)004
【摘要】榜样教育是几十年以来中小学德育最常用的方法之一.榜样示范作用发挥需要心理学机制的解读.榜样的影响力存在有效性和局限性.榜样教育期待反思和深化.
【总页数】5页(26-30)
【关键词】榜样;示范
【作者】王晶晶
【作者单位】宁波教育学院教育管理学院,浙江,宁波,315010
【正文语种】中文
【中图分类】G631
【相关文献】
1.论中学德育之榜样示范 [J], 蒋秋菊
2.善用榜样，事半功倍 [J], 周雁云
3.身体力行 充分发挥体育教师榜样引领作用 [J], 唐超
4.谈教师的榜样作用 [J], 刘岩; 钱淼华
5.榜样示范法的心理学研究 [J], 王小明
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