副班主任家长会讲话3篇

副班主任具有的特殊性，对所带班级的班级建设、学生 成长等方面具有不可忽视的影响 ，要重视对副班主任的培训 工作，处理好与班主任、与学生的关系 ，正确处理突发事件 等。本文是XXXX为大家整理的副班主任家长会讲话，仅供

副班主任家长会讲话一：

各位家长、大家好：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家 长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老 师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流 一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实 施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，下面讲讲 学生这一阶段英语的学习情况 .相对一年前他们刚来南山的 时候，现在孩子们对英语学习兴趣非常浓厚 .作为学一门语

言来说，兴趣是是学习的动力.对这一门学科如果感兴趣的 话,那么孩子们对这一学科会掌握的很快 •我很高兴通过这

一年的学习，孩子们会喜欢学英语.不管孩子们的学习成绩 如何，能够点燃起他们学习的欲望 ，这是值得我们老师和家

长对他们的鼓励和表扬 .这里我想表扬梁汉章同学 ，相比较

上学期，这学期上课很认真.尽管他英语底子太差，尽管他 成绩还不是很好.但是他这份求知欲望值得 602班每位同学 去学习.此外，我们班还有很多喜欢学习英语和英语成绩很 好的同学•像陈玉燕，李智慧，郑幸柔，黄文勇，洪燕玲， 李宇煌，秦 思,等这些同学每次英语考试总能保持在 90分以

上•总体上来说，我们班的英语成绩还是很不错的 .现在我 们学校采用的是深港版的教材，内容比pep教材难度要深得 多,教材里有些单词连初二的学生都未必懂 .如果学生们完

全学好这套书的话，他们小学毕业的英语水平可相当于初二 的水平.正所谓一个巴掌拍不响，要想孩子们真正学好，还要 家长配合才行.另外,在这里我想跟各位家长建议一下 ，如果

有时间的话，多督促和鼓励孩子们学习英语 ,参与到孩子的 学习中来.会英语的家长可在家给孩子们听写英语单词 ，进

行英语对话，不会英语的家长也可让孩子背课文 ，背单词给

你们听.有条件的话可买些英文 vCd,dvd碟给他们看，像现在 比较流行的“迪思尼英语” “剑桥英语”及一些英文儿歌

等,都可买给孩子们听听看看 ，孩子看到家长这么关心他们

英语的学习情况，他们会更加努力学好英语 ，这无疑也是对 他们的鼓励.

当然，有个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上 就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立 即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正
弄明白。在家的表现如：周末回家不能及时休息，周日等放 假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我 们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女回家后有 充足的睡眠和休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子 女交谈学习情况和近段的一些努力。

如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若 哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要 承受一些心灵上的痛苦。所以说家庭教育与学校教育要紧密 配合.家长也不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并 不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意 味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只 要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番 事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较， 而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步， 原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些 时间补上。抓好子女在家的行为习惯。多给孩子一点信心， 做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了 学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我 们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想， 我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而 会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不 应该一味的责备，更不应该放弃，创造一种良好的知识环境，

起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求 氛围，

避免不必要的家庭闲谈影响到孩子学习 .给孩子们一个宁静

的学习环境.最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工 作!让我们共同携手努力！

副班主任家长会讲话二：

尊敬的各位家长：

晚上好！感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这 样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

家长会的意义：

1 、孩子是您生命的延续

2、 孩子是我工作的寄托

3、 孩子是自己命运的主宰者

因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了。

我是这本班的班主任老师兼语文老师刘老师，可能有些 家长还是第一次见面。我们今天坐在一起，是为了一个共同 的目的，那就是为了孩子的健康成长。 我知道，有很多家

长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样 ？学习能力和发

展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长 进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联 系，让孩子们学得更好！

一、 班级管理

在班级管理方面，我采取了团结协作，互帮互助的管理

模式，让他们就餐要一起，对困难的学生要伸出援助之手， 对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的 思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导 孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养 良好的道德品质。 我们的管理理念：培养良好的心理素质 ；

培养良好的学习习惯；培养有理想抱负的人；严格要求，自 主管理；健康成长！

作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导

孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养

良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。

我们的教学理念：关注班上每一个学生 ；不仅追求好，更

追求进步；关心每个后进生；不看重一时的成绩；希望每个人 都有进步。

我作为小学一年级二班的班主任。我会用我的爱心、责 任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会 尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起 学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家 长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境 里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

二、班级近况

本班共有46位孩子，女生24人，男生22人。总体上 说，孩子们非常活泼的，好动的孩子比较多，当然也极其聪
明。近半个学期下来，一部分上课时容易开小差、搞小动作 的小朋友现在都渐渐地改掉小毛病，其中蔡佳斌、方静、管 昶越、朱政安等同学上课表现突出，方锦浩、罗鹏飞、余江 浩等同学进步较大。

运动会光荣榜

蔡佳斌：立定跳第二名，50米第三名；

陈紫嫣：100米第二名，立定跳第四名；

张莉佳：垒球第二名，50米第五名；

鲍伟杰：100米第一名，立定跳第二名；

刘佳乐：跳远第一名，垒球第五名 ；

管昶越：垒球第二名，50米第二名。

通过集体的努力，我们班在运动会中荣获 “团体第一名” 学生照片展览

现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不 懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但 是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释 清楚，孩子是能够自己解答的。 我发现成绩不够理想的孩子， 往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲 解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定 很拖拉。家长要注意正确引导。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育， 家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑
性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为 我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今 天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了， 就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们班的孩 子一定会茁壮成长。

三、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小， 所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月 累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外， 家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是 孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学 回到家时，您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况 我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的 配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

(1) 督促孩子养成良好的学习和生活习惯。

注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。 (有些学生早上第

一节课就打盹，请家长给予关注。 )

请关注孩子的学习过程。

(2) 配合学校教育，加强与老师联系 。

支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建

(3) 创设良好的家庭育人环境。

平时多鼓励孩子，多讲道理。多关心孩子学习，多与之 沟通。支持孩子参加有益的社会活动。 (尽量抽时间与孩子

们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待 他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们 积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩 子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺 点。)

(4) 正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考 试分数高，要引导孩子不要自满 ；考试分数不理想，应该与 老师、孩子一起研究问题所在。 )

总之，希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学 习，在孩子的起步阶段看紧些，为孩子的将来有更多更好的 选择，创造良好的机会。

我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制下，也承 受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。 所以， 希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩 子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各 位对我们的工作提出宝贵的意见和建议，或如实反映一些情 况。我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿， 也是我们学校和老师的心愿。 祝各位家长工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成 ！

谢谢大家！

副班主任家长会讲话三：

尊敬的各位家长：

你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长

会。请大家做好持久的准备，因为今天下午的内容不多，但 很具体，所以我们不要太着急走。我希望家长会不是布置任 务或者是听审会，大家都不要太拘束，我们坐在这里是探讨。 当然主要的目的只有一个，就是让自己的孩子能够更好。今 天的论题有两个，一个是孩子行为习惯的养成教育，二是关 于这个学期的语文教学方面的要求。

培养优秀孩子的四大关键

好父母都是学出来的

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功 的父母亲都是不断自我学习提高的结果。一位优秀的母亲甚 至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本 就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁 着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题 已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意 识到问题的存在。

全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了

学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修 ；不

仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽
的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间， 直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正 学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾， 成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。

好孩子都是教出来的

有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教 育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样 是教育孩子的高手。 《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学

生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考 取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了 大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但 母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学 里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用 不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧 ？当面一问才知道，

虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把 四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母 能做到呢？

好习惯都是养出来的

有不少父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到 老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其 实孩子身上的多数习惯一一无论是好习惯还是坏习惯一一 都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海
话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会 不需培养，而事实并非如此 ！父母每时每刻都在教，以至于 自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育” 威力大得多的、更本质的教育。

优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭 的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问 题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩 子改正错误与缺点的最大障碍者。没有不想学好的孩子，只 有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的 父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只 有这样才能彻底地改变自己。

好成绩都是帮出来的

据统计，我国有近 1000万“闲散”的未成年人。所谓 闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍 学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、 逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份 应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负， 就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如 此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗 水。

优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通

于自觉地遵守了这样三个步骤。

第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂 孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的 角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤 是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因 此父母这时应该给以建议。

孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能 走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。让孩子养成大襟 怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名 著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待 社会和自己。

二、家庭作业

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。

1、 孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这 非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习 用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等 ），作业过程中不要 轻易离开书桌。

2、 作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要 限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正 错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出 错误，更不要给孩子正确答案 ；要让孩子自己把错误检查出
来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记 忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查， 因此， 同样也培养了孩子认真的作风。

3、 给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的 错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因， 看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。

4、 家长检查和辅导

我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭 作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一， 不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电 视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。 会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习 都不负责的态度。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可 以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了， 就再也补不回来了。 说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的 培养放在第一位。

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨

一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到 您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到 我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我 的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交 流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢。

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