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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-01 21:37:06 来源：文档文库

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17、壶口瀑布知识与能力：1、朗读课文，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2、品味文中富有表现力的语言，体会壶口瀑布的特点。3、学习写景细腻，运用多种方法描写壶口瀑布气势磅礴、雄伟有力的写法。过程与方法：1.教学方法：情境教学法、启发教学法、问题教学法、多媒体辅助教学法。2.学法指导：自主探究学习法、小组合作分享法。情感态度与价值观目标：理解作者的所思所感，激发对黄河的热爱之情。培养学生热爱大自然，热爱做国河山河文化历史的美好情怀。教学重点和难点重点：品味文中富有表现力的语言，体会壶口瀑布的特点。难点：理解作者的所思所感，激发对黄河的热爱之情。教学课时1课时教学过程：（一）导入新课：情境导入：面对美，人们的感受是不同的。老师这里有两幅瀑布的图片，请大家看一看你更喜欢哪一幅？喜欢第一幅的同学请把你的手高高地举起来，让老师看到。喜欢第二副的同学也请你把手
高高地举起来让老师看到。非常好，希望大家再这一节课中都能够积极投入。第一种瀑布是柔美和谐的，给人舒服的感觉，这种美很容易被人接受。第二种瀑布是粗犷豪放的，这种美则是不太容易被人接受的。第二幅图片中的瀑布因为含沙量之大，成为了世界上最大的黄色瀑布，也是我们的母亲河黄河上唯一的瀑布----壶口瀑布。它的磅礴气势震撼着无数人，作家梁衡就曾两次到过那里，并写下了自己的所见所感，今天我们就走进梁衡先生的《壶口瀑布》，去领略它那别样的美。（教师板书：题目作者）（二）出示学习目标（学生齐读，明确学习目标）（三）自主检测：给下列加点的字注音。推搡（）漩涡（）汩汩（）霎时（）．．．．．怒不可遏（）出轧（）挟而不服（）．．．（四）文本学习：1.整体感知：枯水季的壶口瀑布给作者留下了怎样的印象（用一些形容词概括）2.品读感悟：品读：“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是清冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。”（教师引导，学生赏析）读出壶口瀑布的气势磅礴，总结赏析句子的各种方法。

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