小学生经典作文开头结尾大全
开头：每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
开头：“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
开头：童年中留下许许多多美好的回忆，这些回忆像一块块美味的甜点，值得我们去慢慢地品尝，细细地体会童年中的酸甜苦辣。
开头：生活中有着很多美好的记忆，这些回忆就像一首首美妙的音乐，需要我们去慢慢地感受，静静地回想生活中的喜怒哀乐。
开头：童年是一串七彩的珍珠，里面充满了童真与童趣；童年是一道无彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐；童年是一曲动听的歌，跳动着一个个生动的音符。童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
开头：童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多发光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷的更加璀璨。
开头：童年是一条五彩的河，童年是一道五彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一本精彩的书。当我翻开它的时候，感到十分快乐。却又带着点留恋和向往。
开头：童年像一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光有趣的回忆．其中的一件小事，每当想起来，总要勾起我欢悦的回忆。
开头：童年是一杯水，清清的，淡淡的；童年是一道彩虹，充满色彩，五彩缤纷，让人回味无穷；童年是一个锦囊袋，装满幻想，装满理想，装满让人回味无穷的酸甜苦乐的事……
结尾：童年趣事是在童年生活中积聚的宝贵财富，请记住它，它会让你的生活更加丰富多彩，会让你的生活充满欢声笑语。
开头：童年就像一条金色河流，它的每一朵浪花都装着我们幼儿时的往事，这一朵浪花有惊无险，那一朵浪花快乐无比，总之，这条河流里承载着我的美丽梦想，飞翔着我幼稚的童真，但有一件事我至今仍记忆犹新。
开头：童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
一、场景渲染式开头
1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。
2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。
3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌晨3点左右。我隐约听见了父母的谈话声。
二、愿望实践式开头
1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。
2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。可以跟水打交道了，我真开心。
三、提示主题式开头
1、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
2、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多第一次。
3、清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
四、作铺垫式开头
1、一打下课铃，老师就把底卷收走了。和同学们对过数，我错了一道计算题和一道填空题。顿时，我像霜打茄子——蔫了。
2、自习课——大闹天宫。这可是我们大显身手的时候！“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。
3、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上。
五、场景衬托式开头
1、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静。同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。
2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。我约几个同学顶着烈日到广场踢球。
3、“祝你生日快乐，祝你……”4（6）班教室里传出了感人的歌声，那是我们为××同学祝贺生日。
4、7月的骄阳，火烧火燎的。我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了……”的叫声，开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀！
5、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落下来。
6、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。
完整事例：例如《一堂有趣的科学课》
开头：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？
结尾：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”
还可以参考：
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《狼狗发飙记》
例2：想到2009年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》
2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：说起难忘的事，你最难忘的事是什么呢？我最难忘的是去年夏天在爷爷家的一件事。
3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
4、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
5、写景导入式。例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷和芦笛的故事》
结尾
1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《狼狗发飙记》
例2：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》
2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我终于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
3、自然式。以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。
5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《修伞》
写好文章的开头与结尾，让它如凤头一样光彩引人，似豹尾一样有力精彩。希望同学们结合文章实际，灵活应用，写出精彩的文章开头与结尾。
开头：我永远不会忘记那个星期天，因为那个星期天让我懂得了一个道理：爱，无处不在！ 《爱，无处不在》
结尾：后来才知道他家住得很远，并不像他说的那样。他的这种无私帮助别人的行为感染了我，我要向他学习，让这种无处不在的爱传遍整个世界！
开头：有一件事，我想把它当面地告诉大家。可是，我却迟迟没敢。这件事，我永远也忘不了……《一件后悔的事》
结尾：这就是我做的蠢事，也是我最后悔的事。这件事终于说出来了，我真后悔当初不应该那样做，真不应该啊！
开头：在我成长的过程中，有许许多多让人难忘的事，这些事像划破夜空的一颗颗流星。在这些往事中有一件事给我留下了深刻地印象。
结尾：在这件风波结束后，我不断的告诉自己、提醒自己，一定要成为别人眼中的「好朋友」而非「坏朋友」;对别人的承诺也一定要确实遵守，且尊重每一个人。当自己希望别人信任自己，前提就是自己要先信任别人。
小故事，大道理!从这次的经验中，我学到很多做人处世的道理，而这一切，都得归功於，我那位从小和我一起长大的朋友!
开头：人的一声中难免有不如意，对于那些事我们要努力去战胜它。我要告诉大家的是一件痛苦而令人欣慰的一件事。
结尾：这一件成长中的事，是我至今印象最深的事。也是对我教育最深的事。
开头：记得几年前发生过一件事，让我至今一直忘不了。
结尾：《难忘的事作文》
一件难忘的事记得几年前发生过一件事，让我至今一直忘不了。那是夏天的一个晚上，我和妈妈来到了路边乘凉。
《难忘的事作文》
开头：记得几年前发生过一件事，让我至今一直忘不了。
结尾：那个夏天的夜晚令我无法忘怀。现在我懂事了，也明白了这个事故让一个孩子失去了宝贵的生命，更懂得了如果你爱家人，爱生命，那么就不能酒后驾车。因为，在失去以后才懂得后悔这样是没有用的，所以，一定要从教训中学会警醒。
开头：日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。
难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲；还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。
结尾：六年了，我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。
期末考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞！
开头：光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
结尾：天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
开头：时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
结尾：这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
开头：记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。
哭—笑 早—晚 出—入 左—右 上—下结尾：这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的美好。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。
一扇门窗 一个故事 一个城市 一座城市 一片草地开头：生活中 ，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初……
结尾：我无意中拉开了那个抽屉，毕业照仍静静的躺在那里，带着我对小学生活的眷恋，带着我对好朋友的不舍，带着我对小学老师的思念，静静的躺在那里……
开头：这是一件只有我和爷爷知道，也令我最后悔的事情。时光飞逝，这件事已过去近两年了，相信他老人家已记不起了，可是在这两年多来，后悔的阴云一直笼罩在我的心头，它几乎压得我喘不过气来。
结尾：每当看到爷爷,我就会想起这件事。只有那略带寒意的春风，那略带草香的空气，那略带灰暗的明月才能理解我此时此刻的心情，我仿佛又长大了许多。或许它们能送去我埋没两年的歉意，悔意……
开头：在我无边无际的脑海里，有许多的记忆，其中有一件事使我终身难忘。
结尾：这就是我最后悔的一件事。
名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）
长长的小路 长长的小河开头：我们从小在父母的爱中长大。父亲的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；母亲的爱，是热情的鼓励，是严格的要求。
减一笔:王——（土 ）（干）（工）（三）
（1）、（ ）替/给/帮/为（ ）。雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人）结尾： 父母是伟大的，是无私奉献的，你们用自己温暖的心照耀着我不断成长前进。爸爸妈妈，我爱你们！
哭—笑 早—晚 出—入 左—右 上—下开头：时间一天一天的流逝，我渐渐的长大了。有些事情随着时间就被淡忘了，高兴的、难过的、难忘的、有趣的…但是有一件事让我记忆犹新，让我十分感动，让我历历在目，至今感动——那就是伟大的母爱。
结尾：虽然这件事并不是什么大的事情，也过去了很久，但是我一直没有忘记过，它时时感动着我。我一定会好好做人，好好读书，以后好好的报答我亲爱的妈妈……
一扇门窗 一个故事 一个城市 一座城市 一片草地自信：
禾字旁：秀、香、和、秋五、阅读 。开头：我并不美丽，但我充满自信。因为自信，我变得更加开朗；因为自信，我变得更加乐观。自信是生活中必不可少的一部分！
结尾：自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们“拾起自信”，踏上成功之路吧！
真—假 朋友—敌人 漂亮—丑lou空—满 干—湿 今—古 闲—忙 天—地开头：从幼稚到成熟，从无知道懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了六年风风雨雨。
2、近义词我家门口有一棵小树。 江上有一座小桥。结尾：在以后的日子里，我不但充满了自信，而且还变得开朗了许多，我心底一直有一个鼓励的声音：“加油吧！让自信伴我成长！”
zh?ng( 长高 ) lè （快乐） zhī（一只） kòng（有空）
高兴 高高兴兴 许多 许许多多开头：在生活中，我们难免有时高兴有时悲伤，高兴的时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。
反文旁：收、放、故结尾：在生活中，我们难免有时高兴有时悲伤，高兴的时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。
红火——红红火火 许多——许许多多 来往——来来往往
8、生字“小魔术”（P111）：加一笔:日——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）二、偏旁部首及代表字开头：在我的成长中，有不少事清晰地印在我的脑海里，其中有一件事令我至今也难忘，一想起这件事我就觉得好笑。
一把尺 一双手 一个人 一群人 一堆土
4、给多音字选择正确的音节。清清的河水 火红的枫叶 高大的雪松
一条路 一里路 一只鹅 一群鹅 一根木2、一字开花。（一字组多词）一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：结尾：看！好玩吧！我和雯雯竟然被玻璃珠和树桩头吓得跑了一个来回，这件事我永远不会忘记。
百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开
cháng( 长短 ) yuè（音乐） zh?（只有） kōng（天空）例：我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 开头：在生活中，可能会遇到不同的事，有伤心，悲哀，难过，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起来，重新爬起。
结尾：
尝试用笑容去迎接任何事物，遇到困难的确是很难解决，先不要自寻烦恼，试着从另一个开心的角度去观察，别往死胡同里钻，幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。你就会发现，原来不是上帝对你不好，而是你没有察觉到生活中的无限快乐。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/15163338a100a6c30c22590102020740be1ecdf3.html
文档为doc格式